描写掰手腕的作文结尾(作文掰手腕细节描写)

描写掰手腕的作文结尾(作文掰手腕细节描写)

首页写人更新时间:2023-01-17 14:14:34
描写掰手腕的作文结尾(作文掰手腕细节描写)

描写掰手腕的作文结尾【一】

描写掰手腕的作文结尾【二】

今天下午我们在金笔作文学校里玩了一个有趣的游戏——掰手腕比赛。

上课了,老师走到教室说:“今天同学们玩儿一个游戏——掰手腕比赛。”同学们一听,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我方派出了力大无穷的檀兴泰,对方派出了人高马大的张宇。比赛即将开始,檀兴泰咬紧牙关,双眼瞪的大大的,而张宇却面不改色,一副胸有成竹的样子,仿佛有百分之百的几率能打败檀兴泰。比赛开始了,檀兴泰和张宇的手握在一起,张宇一不留神,檀兴泰差点把张宇掰到了桌子上,张宇使出了吃奶的劲儿,把檀兴泰又掰了回来,就这样,檀兴泰和张宇一直停在中间,檀兴泰好像要速战速决,把所有的劲儿都用在了自己的手上,张宇又被掰了回去,张宇努力地用劲,但是已经没用了,檀兴泰已经把张宇的手压到了桌子上!“耶!我们赢啦!我们赢了!”我方高兴的叫到。、

今天的掰手腕比赛太有趣了!

描写掰手腕的作文结尾【三】

今天语文课上,老师神秘地说:“我们来举行一场比赛!”大家问:到底是什么比赛呢?有的同学站了起来说:“不管什么比赛我都行?”老师转过身去在黑板上写了一个大大的“掰”字,同学们恍然大悟,原来是掰手腕比赛。

比赛前,老师宣布比赛规则:一、手不能离开桌面。二、不能用另一只手来帮忙。

比赛开始了,老师先选了班上最高的王龙飞,全班同学都很害怕,不敢上去“挑战”。结果,班上最小的丁方南却举起了手,同学们都很吃惊。两位同学来到讲台前,他们各自伸出手,肘部顶住桌子,小臂直立,他们的两只右手紧紧握在一起,俩人把全身的力气都用在手臂上,手背上血管膨胀,青筋暴露。丁方南的脸都憋红了,牙咬得咯咯直响,但王龙飞的表情却很轻松。同学们有的瞪大眼睛,有的探着身子喊:“加油,加油。”有的甚至站了起来,挥舞着手为他们鼓劲。教室里成了一片欢乐的海洋。王龙飞这时显示出他大个子的优势,一下子把小个子丁方南压倒了,丁方南虽然失败了,但他那种敢于拼搏的精神值得我们学习,大家也把热烈的掌声送给了他。

比赛结束后,大家还沉浸在刚才的欢乐中,还在回味着刚才的比赛,我们不仅体验到了参与的快乐,也学到丁方南那种敢于挑战的精神。

描写掰手腕的作文结尾【四】

六丁班——侯也雯

“你瞧,他们在这里哩。”桑娜拉开了椅子。渔夫欣慰地说:“桑娜,我的好妻子,我俩真是心有灵犀一点通啊!”“可是,就算收养了这两个孩子,我们也喂养不了啊,我们本来就家徒四壁,再加上这两个孩子要养活,这该如何是好啊?”

屋外传来一阵阵炮火的轰鸣和机枪扫射的声音,漆黑的夜晚被火花照得格外的明亮。桑娜听得不禁心惊肉跳,忐忑不安地问渔夫:“外面是怎么了,老公?”渔夫耸耸肩,无奈地回答:“这是政府为了镇压人民的反英活动,正在向手无寸铁的无辜百姓开枪射击。”桑娜刚想冲出屋外,与政府军奋身一搏,却被渔夫猛地一拉,瘫倒在地上。渔夫用命令的口吻对桑娜说:“桑娜,你是不是疯了?!”桑娜抽泣着,说:“我??我不忍心看见同胞们被残忍***害,而置之不理,这??”渔夫反驳道:“我们死了,那这七个孩子怎么办?邻居西蒙的两个年幼的孩子怎么办?我相信西蒙一定希望,你能把这两个孩子照顾得比她照顾得还要好。你是希望七个孩子被活活饿死,还是我们继续活下去,把孩子抚养成人?”桑娜沉默了,她支支吾吾地说:“那??我们该怎么办?”渔夫说:“我也不太清楚,但是我知道一点就足够了,那就是勇敢地坚持下去,桑娜。”桑娜沉重地点了点头。

孩子们都醒了,他们互相张望着,嬉闹着,好像总也停不下来似的。忽然,有一个孩子开口桑娜:“妈妈,他们是谁啊?”桑娜为之一震,缓缓答道:“他们??是邻居西蒙阿姨的孩子。”孩子继续问道:“西蒙阿姨的孩子怎么会在我家里?”桑娜沉默了??

转眼间,十四年过去了。直到有一天,桑娜想着:“是时候把真相说出来了。”就在此时,两个金黄色卷发的孩子——西蒙家的遗孤回来了。桑娜眼泪涌了出来,她颤抖地说:“孩子们,我要告诉你们一件事情,事情是这样的,你们的妈妈西蒙??”孩子们的眼眶湿润了,他们跑上前紧紧地将桑娜和渔夫拥抱在了一起,激动地说:“谢谢你们,是你们把我们当成亲生骨肉看待,让我们到了人间的真情和温暖!”孩子们郑重地说:“我们以后一定要好好孝顺您们。”桑娜和渔夫看到孩子们都这么懂事,欣慰地笑了,他们和孩子们的手紧紧地握在了一起,眼中都流出了热泪??

骄阳一点点将阳光洒在屋子里,把木屋照得格外明亮、耀眼动人,木屋里不时传出了阵阵欢笑声??

描写掰手腕的作文结尾【五】

比赛前,老师宣布比赛规则:一、不能把桌面离开桌面;二、身体不能碰到桌面;三、另一只手不能帮忙。话音刚落,我就把手举起来说:我代表红队参加。转眼间,黄队的队员踊跃地报了名。就这样,我们来到了擂台前,摆好了姿势迎接那激动人心的时刻。过了一会儿,只听老师一声令下:三、二、一开始!我们立刻使出了吃奶的劲开始了掰手腕比赛。没想到,对手的力气还真大,差点就把我的手压了下去。但我一鼓作气,使出了九牛二虎之力才把他压了回去。同学们在呐喊助威。红队加油!红队必胜!这时我看到对手的脸红红的,眼睛瞪得像个圆滚滚的乒乓球,脖子粗粗的,还露着青筋。我抬手摸了摸自己的额头,都已经冒冷汗了。这时老师宣布红队赢了,我们欢呼着,高兴地一蹦三尺高。

今天的比赛不仅别开生面,还让我们明白了一个道理:勇于尝试就能到胜利时的喜悦!

描写掰手腕的作文结尾【六】

今天我和同学们进行了一场掰手腕比赛,李耕似第一名,我第二,陈文杰第三。想了解这场比赛吗?那就往下看吧!

在掰手腕之前,我很轻松,因为我觉得自己一定会输,而且这场比赛老师说就像玩游戏一样,所以我想输赢不重要,重要参与。抽签开始了,我和黄士训抽到了一号。准备、、、、、、,“老师,我赢了!”他用了先发制人,我还没反应过来,就被压下去了。“还没开始呢!”只听老师大声说,“什么?”同学们有的笑起来。第一场比赛正式开始,黄士训一开始就采取了休闲法,不过一下子就被我破解了,我也休闲起来,说:“握手,握手,你好!”但我一直都是防备着的,他突然发力,被我挡住了,掰了回去,一下把他的手压倒在桌上。第二场比赛他没有使用计策,最后和我打成平手。第三场比赛又开始了,这次他采用的是□阵,表面上说说笑笑,让一直放松的我更加放松了几分。结果他突然发力把我用压下去了几分,幸好我用力支撑住了,但他渐渐地心有余而力不足,力气越来越小,被我掰了回来,我再次获胜。最后班里总决赛,我取得了第二名。

这种游戏式的比赛,我们玩得很开心,也懂得了一个道理:比赛不但需要实力,也要擅于运用技巧,才会立于不败之地。

描写掰手腕的作文结尾【七】

小作者:张佳淇

两人相对一笑,渔夫充满慈爱地看着七个孩子,桑娜幻想未来。突然桑娜似乎想到了什么,神情充满了恐惧。

“怎么了,你怎么了桑娜?”

“哦”桑娜回过神来慌张地说,“万一两个孩子醒来之后发现自己的母亲不在身边,再或者他们长大之后与五个孩子的区别怎么办?而且他们都这么小,吃的可还是母乳这???”

渔夫的表情再次变得沉重,沉默了一会,说:“唉,这也是个问题!不过我们。。。。。。我们总能熬过去的。我一定不会让我的孩子饿着。天晚了快睡吧!”

桑娜转身躺在床上,一边自言自语,一边在胸前画着十字“上帝啊保佑我们,救救我们,让一切苦难都过去吧!”

第二天一大早渔夫就出去打鱼了,可西蒙的两个儿子似乎非常想念妈妈,一直不停地哭,桑娜家里的五个孩子都很懂事,不但没有责怪妈妈还做出哥哥姐姐的样子一直不停地逗他们笑。

“嘿、我回来了,桑娜”

“瞧着你这么高兴,打到什么好东西了”

“嘻,是海中最营养的。”渔夫顿了顿说,”“你看是最营养的海鱼、还有海带。对了,那两个孩子怎么样了。”

“嗯,被哥哥姐姐哄得好着呢!”桑娜边接过“营养品”边回答。

就这样渔夫不管遇到什么困难都坚持每天早早出门找“营养品”,桑娜就将营养品熬成粥先给西蒙的孩子吃,剩下的再给自己的孩子吃,作为哥哥姐姐的也像模像样的帮着妈妈一起照看他们。

孩子们一天天长大了。列宁当权后,日子比以前过的宽裕了许多,他们从此也变得安详幸福了。

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