水教师作文600字【一】
万物皆有性格，水有水的性格——灵动;山有山的性格——沉稳。文化亦应有其性格，但文化的性格是什么呢?是水的灵动还是山的沉稳?
一直向往只身前往大西北，在朔风呼啸中追逐那消失千载的驼铃声;一直向往着能独自下江南，在月光盈盈风拂芭蕉的夜晚，漫步在退思园中的小径上，贪婪地呼吸着晚风送来的檀木清香。旅游胜地、名山大川不可胜数，我之所以选择朔风呼啸的大西北和草长莺飞的江南，是因为我认为只有苍凉悲壮的西北文化与轻盈灵动的江南文化才能代表中国文化，才能代表中国文化的性格。
我谓江南文化以灵动，水的灵动;我谓西北文化以沉稳，山的沉稳。求之于诗，若江南文化是轻盈明快的七绝，西北文化则是古朴厚拙的五古;若江南文化是李白的清新俊逸，西北文化则是杜甫的沉郁顿挫。求之于词，若江南文化是柳永的缠绵悱恻，西北文化则是东坡的超旷豪放;若江南文化是“杨柳岸，晓风残月”，西北文化则是“大江东去，浪淘尽的千古风流人物”。求之于乐器，若江南文化是幽咽欲泣的二胡，西北文化则是悠扬嘹亮的唢呐。求之于人物，若江南文化是溪边濯足的浣纱女，西北文化则是鬓发染霜的牧羊人;若江南文化是活泼伶俐的黄蓉，西北文化则是端凝厚重的郭靖。求之于时序，若江南文化是朵花生树群莺乱飞的阳春三月，西北文化则是秋风萧萧雨雪霏霏的深秋严冬。江南文化若是温飞卿的鲜艳浓丽，西北文化则是王安石的朗肃内敛;江南文化如古筝独奏般的淡雅清丽，西北文化则如烽烟滚滚的战场***伐;江南文化若……西北文化则……上天以水的灵动和山的沉稳分别滋润着江南文化和西北文化，使得中国文化不致于太单调，太寂寞。
我终于明白了。
文化的性格既有水的灵动又有山的沉稳。二者如鱼戏水，恰合无间，形成了辉煌灿烂的中国文化，中华文明!
水的灵动……
山的沉稳……
辉煌灿烂的中国文化……
水教师作文600字【二】
水姑娘飞到了花园里。她看见花快要枯萎了，想：我该救救他们，他们是我的'朋友。
于是，水姑娘从自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍挥动了几下，三个水娃娃出现了，他们抱在了一起。霎时，花坛中间出现了一支喷泉， 洒出一股清泉,沉睡着的花儿王国苏醒了。国王代表全国百姓，激动万分地对水姑娘说：“谢谢您，您拯救了整个王国，希望你能留下来。”水姑娘摇摇头说：“不!我虽然很想留下来，但是有更多的朋友需要我。”
就这样，水姑娘飞走了。
水姑娘飞到了田野里。田野里的小草、野花、庄稼都垂头丧气的。水姑娘忙问：“你 们怎么了?”小草首先发言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的难受。你能帮帮我吗?”一朵小野花哭喊着：“姑娘，救救我吧，能给我点水吗?”庄稼们也忙不迭地随声附和。水姑娘同情他们说：“别急别急,朋友们，我非常愿意帮助你们。”说完,就从手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了几句仙法的咒语。一下子，田野边有了一条渠道，渠道通往小河,渠道灌溉了田野上的朋友，朋友们得救了,马上，他们就神采奕奕的了。水姑娘又飞走了。
水姑娘飞到了一条枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，画了五个圈。五个圈里走出五个小矮人来。五个小矮人张大嘴巴，水从小矮人嘴里喷射出来。小溪复活了，哗哗流淌。小蝌蚪们争先恐后地向水姑娘道谢。
水姑娘欣慰地笑了。
……
水姑娘快乐地生活着!
水教师作文600字【三】
不过去在我国的北方有闻名于世的万里长城，在祖国的南方也有一处闻名于世界
的风景区，它就是山水清秀的桂林。
一座风景秀丽的文化古城，位于广西东北部，漓江西岸。以盛产桂花。桂树成林而得名。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，它以山青、水秀。洞奇。石美而享有“山水甲天下”的美誉。
在碧绿的漓江中，水面平静得没有一点波浪，清澈得可以见底;漓江两岸奇峰罗列，姿态万千，眼前可以看到象鼻山、骆驼峰等;青山围绕着碧水，碧水倒映着青山，山中有水，水中有山，几只小船正荡漾在碧波之上。
漓江的水真平啊，平得像一面光滑的镜子。
漓江的水真柔啊，柔得像母亲温情的手。
桂林有许多奇峰;象鼻山独秀峰叠彩山……
象鼻山在市内桃花江和漓江汇流处。山状似巨象伸鼻吸水，远看近观，都很逼真，故此得名。西麓有登山盘曲山道通山顶，山顶平展，有明代建筑的实心砖塔，塔身为圆形宝瓶式。塔的两层基座正面嵌有普贤菩萨像，故名普贤塔。山下有水月洞，是由象鼻与象身形成的圆洞。江水贯流，可通小舟。每当明月之夜，看水月洞侧影，酷似皎月浮江。
独秀峰位于市中心。它拔地而起，孤峰矗立，陡峭高峻，气势雄伟，故有“南天一柱”之称。一千五百多年前的南朝刘宋时，在桂林做太守的诗人颜延之，曾写下“未若独秀者，峨峨郛邑间”的诗句，独秀峰因此得名。每逢朝阳。晚霞照耀时，独秀峰似披上紫袍金带一般，故又名紫金山。从西麓上山，共306级达山顶南天门，纵目眺望，峰林四立，云山重迭，桂林全城浮现眼底。
叠彩山横列于市区偏北，由于山石层层横断重重相迭，如堆叠的彩缎，故此得名。叠彩山包括四望山。于越山和仙鹤。明月两峰，上面建有于越阁。叠彩楼。仰止堂。一拳亭。叠彩亭。望江亭。拿云亭等。山南麓有登山古道，林木茂盛。登于越阁了望漓江景色，历历在目。风洞是叠彩山最奇特之处，它南北对穿，中间狭小，仅能通人，前后则开敞为厅，四季清风习习，清幽别致。明月峰顶，景色迷人，伫立于此，俯视全城，极目千里。叠彩山上多石刻，著名的有唐代元晦的叠彩山记和四望山记，宋代朱颜的访叠彩岩诗，李秉绶的兰竹画，瞿式耜和张同敞的成仁碑以及浩气诗，还有唐宋的摩崖造像等。
桂林的山真奇，真秀，真险;桂林的水真静，真清，真绿啊!
水教师作文600字【四】
1、大量开采利用水资源，水资源被污染。
2、①水资源枯竭殆尽；
②人类为自己不珍惜水资源而后悔莫及。
3、列数字作比较我国的水资源十分贫乏。
4、列数字我国人民的生产和生活受到严重影响。
5、不矛盾。因为由于环境污染等因素，大量水资源已无利用价值。
6、①黄浦江水环境日趋恶化；
②咸潮入侵，使黄浦江下游污水上溯。
水教师作文600字【五】
说到泉水，人们就津津有味的说起济南，因为济南泉水享誉全国，人们赠予她一个美丽的名字—“泉城”，一下车，我闻到了扑鼻而来的清香，让我一下子就爱上了泉水，怪不得人们对泉水赞叹不已呢！走，我们去看一看。
真美！这泉水时而有缓流、时而急，让人喜爱至极，特别是在炎热的伏天。
说这“缓”就是泉水最美的特点之一，泉水流在蜿蜒的小路上，让人一下子就看清楚了泉水的真面目。不远处，能听见潺潺的流水声，“叮咚”“叮咚”……好像泉水们在给我们热情打招呼呢！靠近泉水犹如走进了一幅美丽的画卷，郁郁葱葱的树木把烈日挡在树阴下，给人们营造一个舒适的环境：野花把泉水围在中心，羊儿轻轻的走进溪流，周围的一切都是那么静谧、闲适、怡人。远处不时传来清晰的鸟叫，给泉水又增添了一片生机。波纹看了不服气，在风伯伯的配合下，吹到了溪边，碰到石头上，接着又离开了石头……这一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，这舞姿，太美了，赢得了会飞的花朵、大自然的舞姬的美名。踏进泉水，水刚好没过我的小脚丫，水花轻轻的抚摸着我的腿，就好像按摩师在给我按摩一样轻柔，舒服。弯下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜啊！泉水的深处可真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱这“缓缓的”泉水，给我“爽甜柔美”的感受。
泉水其实也是个两面派，泉随路转，水流到山间陡峭之处。她一改“轻柔”之态，变得“湍急，澎湃”。就是这个“急”，很刺激，似有些让人害怕，又诱人深入。我喜欢这种感觉，其实也无它，那不过是山泉给大家开了一个玩笑，水花不过碗口大，从高空迸落，击打着整泓清泉，水花四溅。不远处，有一些石头垒成的小山，盛着一些爽甜可口的泉水，从石头的缝里泉水流了下来，形成了这一个又一个的小瀑布。美丽极了！泉水流到了池里，小鱼们跳着，它们的尾巴还不停的摆动，好像在说：“欢迎你的到来”！这泉脉也不闲着，它上滚滚，下滚滚，非常可爱，这就是大自然给我们带来的奇妙。有时，岸边的的柳树也随风飘动好像在给泉水打一个节奏。
水教师作文600字【六】
今年的暑假，我过得很充实也很快乐。令我最高兴的是和妈妈，还有好朋友们一起，去闻名天下的桂林旅游。领略桂林的山青、水秀、洞奇、石美。
我们到了桂林，导游带我们去宾馆。这一路上，导游给我们讲了许多桂林当地的风俗……不知不觉，伴随着这一路的欢声笑语，我们到了宾馆自己的房间，好好地睡上一觉，开始到桂林的第一天行程。
行程游览开始了。我们首先去了两江四湖景区，坐船游览。两江指的是漓江、桃花江。四湖是彬胡、榕湖、桂湖、木龙湖。湖上还有许多漂亮的桥：水晶桥、丽泽桥、宝贤桥……碧绿的湖水，摇曳的枝条，奇特的山峰构成了一幅美丽的图画。景区游览完，我们又去了下一个景点——独秀峰。独秀峰位于桂林市的正中心，靖江王府内，是桂林主要山峰之一。高出平地66米，长120米，宽50米，占地面积0。61公顷。爬上独秀峰，可以一睹桂林的风采。
接着，我们来到了冠岩景区。进入到冠岩里还有一段距离，所以我们要自己开滑道车进去。这种车要自己控制，把杆往后拉车就前进，往前推进减速。刚到洞口，就感觉到有一丝丝凉气，越往里开越凉快，仿佛有一个“空调”似的。冠岩里的石头栩栩如生，有的像雄鹰展翅，有的像雪松，有的像一把珍珠伞……形态各异。我们在冠岩里还分别体验了海陆空的感觉。海就是坐船。我们坐船经过的水，真的是清澈见底，这可是真正的泉水，纯天然无污染。我用手鞠一捧水，尝了尝，感觉甜丝丝的，特别好喝呢！
第二天，我们继续旅行。我坐上了竹排，游览了九马画山景区，20元人民币背景的地方。还去了象鼻山，象鼻山的外形很像一个大象正在用鼻子吸水，所以取名为象鼻山。
傍晚，我们集体去看了张艺谋导演的大型桂林山水实景演出《印象·刘三姐》。给人感觉如诗如梦，使我领略了少数民族的风土人情。
在桂林，我最喜欢的就是古东森林瀑布群了！我们在那里可以享受大自然带给我们的清新空气。导游发给我们一双草鞋，我们要开始爬瀑布了。这次爬瀑布既锻炼了我们的胆量，又能让我们体会到大自然带给我们的财富。
“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。”一直到现在，桂林的山，桂林的水，还一直萦绕在我眼前，让我久久回味。作文
水教师作文600字【七】
水，一种再平凡不过的东西；水，一种再珍贵不过的东西。你能想象吗？如果没有水，地球会是什么样的呢？我在这儿告诉你，那将是一片的枯黄，一片的死寂。没有水，就没有植物，没有动物，更没有人。所以说水是生命之源。
水在许多人的眼里是取之不尽的。可是我在这里提醒你，不错，在地球上确实有许多水，但你知道吗？在地球为人类提供的“大水缸”里，可以饮用的水实际上只有一汤匙。地球有70。8％的面积为水所覆盖，但其中97。5％的水是咸水，无法饮用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅约占地球总水量的0。26％。即使如此，总体而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水资源分布极不均匀，约65％的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40％的80个国家和地区却严重缺水。我们使用水资源的方式以及污染更加剧了水资源的紧张形势。上个世纪90年代中期以来，全世界每年约有5000亿立方米污水排入江河湖海，造成35。5亿立方米以上的水体受到污染。
怎么才能让人们不浪费水呢？这个问题大家说起来容易，做起来却无比艰难。因为有有些人很不自觉，总听不进别人的意见。我就想，可不可以让人们少用自来水还能得到足够的水呢？有一次，妈妈在做饭时，她一个人忙不过来，妈妈见我正悠闲自得地看电视，便说：“别看这么多电视，对眼睛不好，你没事的话，来帮我烧一壶热开水吧！我等着急用呢！”我听了妈妈的话，无精打采地走进了厨房，把水壶灌满水，眼睛还不禁地向电视机瞄几眼。不一会儿，水壶里就发出“咕噜。咕噜”的声音，水蒸气从水壶里飘了上来，我惊讶地发现水蒸气飘在墙上时，没过一会儿就变成了一滴滴的水珠。这可引起了我的好奇心，我想起老师说过水蒸气遇冷会变成水，我便有了一个大胆的想法：我们可不可以发明一个能把水蒸气化作水的机器呢！我希望它是这样的：底座是一个吸盘可以固定在任何东西上，把它固定好后，要有水蒸气飘出来，它的一个口会把水蒸气“收”回来，另一个口会把新鲜的空气释放出来的同时淡水也会从一个管子里流出来。
我深信只要我们珍惜，爱护水资源，把水合理用好，不滥用，不浪费，不污染水源。这个世界将会更美好。
