今天早上的早饭是两个荷包蛋和一杯牛奶。由于时间不早了,我还要赶着去上学,一不小心就把牛奶打翻了。
眨眼间,牛奶已如决堤的洪水“哗哗”地泼了出来,弄得满桌满地都是,妈妈一看见这情景,立刻火冒三丈,大声喊道:“你连牛奶都不会喝吗?还不快擦掉!”说完便破口大骂。我很不情愿,反驳道:“我又不是故意的!不就是一杯牛奶嘛!一元钱就能买到的!”我也没多说,吃完荷包蛋就背着书包上学去了。
放学了,我坐在回家的路上,心里还想着早上的事,回到家里,我嘴巴噘着,不理睬妈妈,妈妈看见了,笑眯眯地对我说:“还在生我的气呀!是妈妈不好,不该骂你,因为当时我太着急了,所以……真对不起。”我一听立刻怒气全消,对妈妈说:“是我不好,太马虎了,不应该打翻牛奶的,对不起,妈妈,我做错了。”
就这样我又和妈妈重归于好了。
今天是星期天,我这次的家庭作业无比独特,说难也不难,说容易也不容易,想想这次的家庭作业到底是什么呢?对,就是学做饭。
哎!提到这次家庭作业,我就头疼。我不会做饭啊,我要怎么学呢?天呐,我倒底该怎么办啊?
妈妈似乎知道了我有心事,就迅速的走到我面前,问我怎么了,我闷闷不乐地回答:“老师这次布置的家庭作业是学做饭,还要写作文,我不会》”妈妈笑呵呵地说:“不会?咱可以学嘛!走,我教你学做饭去,别不开心了。”
我跟着妈妈到厨房,妈妈说:“我们学蒸米和炒土豆丝吧!”我点点头。妈妈就严肃地说:“蒸米,首先要把电饭煲里放两三碗水,再淘一些米,倒进锅里。”我按着妈妈说的,先往锅里加两三碗水,再把淘的米倒进锅里,然后再把开关打开,就不用管了,米蒸好,锅自然就会把开关关了。妈妈接着说:“炒土豆丝,要先把土豆皮剥掉,再洗一洗,把洗好的土豆切成片儿,接着把土豆片儿切成丝,再放进水里洗一洗。”我按着妈妈说的,小心翼翼的去做。妈妈耐心地说着:“先把煤气灶的总开关打开,再把煤气灶的开关按逆时针打开。”我一直乖乖的按着妈妈说的做,(由于平常看妈妈炒菜,也没有让妈妈接着说下去)。我先往锅里放两勺油,再把配料放进,我又把土豆丝放进锅里,然后往锅里放十三香,醋,盐等等。等菜快熟的时候,再放味精和鸡精,把菜盛到盘子里后,再放点香油。这样就把饭做好了。
虽然第一次做的不太好,但我学会了做饭,妈妈还笑容满面地说:“一回生,二回熟,三回就当师傅!”
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经十五岁了,在过去的十几年里,我做了许多事情,有的是错的,有的是对的。这些事我到现在都还记得,但有一件事是我最难忘的。
这件事是发生在我读六年级的时候,我们班里有一个叫小明的,班里有很多人都说他身上有一种怪味,所以就经常欺负他。我一开始还半信半疑,直到第二学期的时候我和他一起坐,我才发现他身上真的有一股怪味。于是,我也和别的同学一起欺负他,嘲笑他,但是有时我觉得我这样做是不好的。我就有一段时间没有欺负他了。但是有一天,我的.手只不过放过去他那边一点,他就二话不说就把猛的一下吧我的手推回去。我问他:“你这是干什么啊?”他回答我说:“你想怎么样啊?”我听了他的这句话就来气,我便又和别的同学一起欺负他。
后来我觉得我这样做是不对的,我不应该欺负同学,因此我懂得了同学之间应该相互关心。
夜静悄悄的,我独自一个人坐在书房里。望着书桌上的试卷和试卷上的那个不理想的成绩,眼水模糊了我的眼睛,我为自己的“惨败”而痛心。
正当我沉浸于伤心中时,妈妈推开门,对我说:“上次不是说过金子总有不发光的时候嘛,谁都不可能是常胜将军啊!”听了这番话,愤怒仿佛提升了,真想把那张才考了87分的试卷撕得粉碎。我双眉紧锁,把手中的试卷捏得紧紧的,一会儿,一张试卷便成了一团破烂不堪的皱纸。妈妈理解我的心情,给我讲了一大堆的道理,可丝毫没有对我起到作用。泪水再次跑入我的眼睛,情不自禁地掉了下来。
妈妈开始焦急起来,把希望寄托在爸爸身上,可爸爸工作繁忙,十一点多了还没有回家。妈妈给爸爸打了电话,并且把我没考好的事告诉了爸爸,爸爸终于在百忙之中抽出时间回来了。爸爸先叫我去洗澡,然后自己便开始找一张碟片。等我洗完澡了,他还在找,我有些疑惑了,是什么东西让爸爸值得找那么久?难道一张碟片能解决我心中的不满?
功夫不付有心人啊!爸爸终于找到了那张“珍贵”的碟片,他打开DVD后,便独自向浴室走去。我又进入了沉思,一首歌能解决什么问题呢?
《水手》这首歌呈现在我眼前,歌手郑智化走路一瘸一拐的,可他却从困难挫折中走了出来,真令人敬佩!再想想《秋天的怀念》的作者史铁生,他双腿瘫痪了,可却永不放弃,作了那么多作品,真令人惊叹!
学习中这点挫折算什么?这次没考好,又不等于永远考不好。我不应该灰心丧气、不思进取!听着这首激情高昂的歌曲,愤怒与悲哀已经完全消失了。
人生的路虽然充满风波与挫折,但是我们不能被它们吓倒,让我们怀着远大的理想,勇敢地向前走!
前天,我做错了一件事。芸熙带了心爱的集邮簿让同学们欣赏。她的集邮簿收集了来自世界各地的邮票,如:欧洲、中国、马来西亚等等。
同学们看了都称不绝口。我很了羡慕芸熙,因为她有来自世界各地的邮票,而我呢!我的集邮簿里只有来自爸爸收到的信上面的本地邮票。下课时,我趁全部的同学都下课了,我就从芸熙的书包里人拿了她的集邮簿。过后,我就装着若无其事地回到礼堂排队。回到课室时,芸熙打开书包发现她的集邮簿不见了,就放声大哭。林老师问她发生什么事。芸熙就把原因告诉林老师。林老师质问同学们究竟谁拿了芦芸熙的集邮簿。老师质问了很久,始终没有人肯承认。
我觉得很惭愧,就拿着集邮簿向芸熙认错。老师看见我勇于承认错误,就没有处罚我,只是教训了我几句,而芸熙接受我的道歉。我很后悔。
我告诉我自己以后做事一定要三思而后行,以免犯下大错!
翻开记忆的相册,一件件往事浮现在眼前,有开心的、有难过的、有激动的`、有自豪的,各种各样,应有尽有,但却有那么一件事一直留在我的脑海深处,让我记忆犹新。
那是小学四年级时的一节数学课,韦老师给我们讲完新知识后,又做了一些练习题进行巩固。紧接着,韦老师卖了一个关子,他环视了一下四周,然后神秘兮兮的说:“这几天有一道问题一直困扰着我,今天我想请同学们帮帮忙!运用自己的智慧来解决问题。”听到这,同学们都瞪大了眼睛,也不知韦老师今天葫芦里卖的是什么药?大家都竖起耳朵来仔细听,都想在韦老师面前露一手。
韦老师出示了课件,上面是一道应用题,我在读了两遍题之后,就开始思考了,我坐在那里,认真地想、仔细的写。过了一会,我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析,还运用了方程、计算等方法,可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气,快要放弃的时候,一个想法忽然在我脑海里闪过,“画图”?刚开始我有些犹豫,但还是抱着试一试的心理去做了,结果使我喜出望外,我竟然成功了!这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”此时,我激动的心情,简直无法用文字来形容了……
下课后,我美滋滋的把题交给韦老师,看到老师那惊讶的样子,以及同学们羡慕的神情,我有些飘飘然了。这种激动万分的心情及成功的喜悦,更加激发了我对数学学科的喜爱之情。
从此,我的身上多了一股钻劲,看到数学题,不管它有多难,就想把它解出来,解完之后,就会有无比的成就感。数学,给了我更多的自信。正是这种自信,让我在学习别的知识时也是游刃有余。
您说,这件事情怎能不留在我的记忆中呢?在人的一生中会有许多事留在记忆中,有些人会随着时间的推离慢慢的将它忘记,而有些人却把它好好的珍藏在记忆深处,这样便可以随时拿出来回味一番哦!
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