我的爸爸经常在家里吞云吐雾,我们全家都很不高兴,所以我就想劝爸爸戒烟。 我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案。我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗? 第二天,我翻出了我搜集到有关吸烟对人体危害的资料,这就是我的A计划:说吸烟的'危害。我说:“爸爸,我这两天发现你这两天有点像龙。”“是吗?那很好,我喜欢龙。”爸爸说。我说:“不是,我是说你吸烟多了。您不知道吧?吸一根烟,就可以减少一个小时的寿命。”“龙行去、虎行风,没有烟云的龙还有什么威风。”我看爸爸不听我劝说,有点生气说:“好吧,既然你不听我的,您不信连呼噜带喘的龙有什么威风”。
“好!好!好!我听你的,不就是戒烟吗?我一定办到。”我那时候很高兴。 好日子不是长久的,一个星期后,爸爸又吸开烟了,我的A计划也失败了。 看来我得使出我的B计划:爸爸的缺点。我的爸爸别的缺点没有,就一个缺点——抠门。今天爸爸又吸烟了,我问爸爸:“爸爸你又抽烟了吧!”“唔”“如果你还吸烟,我想让你答应我一个条件。”“什么条件?”“你得先答应我,现在我们班的同学都有赛车,就我没有,你得给我买一个。”“不就是一个赛车吗?我给你买。”“我还没有说完呢,如果你还吸烟的话就得给我买一个100块钱的赛车,如果你不吸烟的话就给我买10块的赛车。这中间可差一个0,您可得想清楚呀!
爸爸说:“我想一想,明天告诉你。” 第二天,爸爸说:“我给你买10块的。”我说:“您可不要反悔呀!”“行。”我可是一举两得。一是我让爸爸戒烟,二是我有了一辆赛车,我可是火爆玉米——开心啊! 可是老天怎么也不帮我,一个月后,我发现爸爸又在外面吸烟了,可真让我伤心呀! 我必须使出了我的必***绝技C计划:吸烟对别人的危害,我知道爸爸是最爱我的。爸爸今天又吸烟了,我过去假装咳嗽起来。爸爸问:“儿子,你怎么了。”我说:“我能怎么了,闻到烟味受不了?”爸爸不解的说:“我吸烟怎么碍你的事了?”“问题可大了,你一吸烟,我闻见烟味就咳嗽,而且肺疼,可难受了。因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说了,吸烟等于吸毒。光您吸毒罢了,还捎上我,我还是小孩子。”爸爸坚定的说:“我没想到还会伤害你,既然这样,那我以后再也不吸烟了。”听了这句话,我心里太高兴了。
爸爸是个说话算话的人,从那以后就没有吸过烟,我的心里比得到一个赛车还高兴。
您好!其实我没有必要写这封信,可我三番五次地劝说,您就是听不进去。爸爸,为了您的健康,请戒掉香烟吧!
爸爸,您可知道,人每吸一根烟就少活5分钟。但您已吸了许多根了,要少活几年呀!您就不想长寿吗?爸爸,您吸一根烟觉得大不了什么,可是,在您吸烟的时候,别人也在被动吸烟呀。您天天说:戒烟、戒烟可一直不戒,难道戒烟比戒毒还难吗?
爸爸,有件事女儿想跟您说。爸爸,您还记得吗?在我7岁那年,一天下午,您带我去厂里玩,我在车间里画画,而您却拿出一根烟点燃,然后抽了起来。我见了心里默默地数着,一个下午您共抽了5根,太多了。回家后,我把事情跟妈妈讲了一遍,妈妈听了心痛极了。您这时会想妈妈就知道心疼钱,那您就错了,妈妈不是心疼钱,而是心疼您的身体啊!爸爸您就为了我和妈妈,戒掉那害人的`香烟吧。其实您自己也知道吸烟有害,知道妈妈为了您而操了不少心,可您为什么不戒呢?
爸爸,您也许不理解我那复杂的心理,其实您应该理解,我千言万语就是为了一个意思,请您戒烟。
亲爱的爸爸,女儿在这急切向您呼吁!为了您的健康和您的家庭,请戒掉那害人害己的可恶的香烟吧!
好了,天色已晚了,不耽误您的时间,我也该睡觉了。
祝您:
身体健康!早日戒掉香烟!
您的女儿——王墨
一、每个行为背后都有一个心理原因。要想长远地调整孩子的行为最好了解孩子行为背后的原因是什么,再用合适的方式去解决原因的产生,在父母看来孩子的不恰当行为自然就会停止了。
二、 一路走来从不出错的孩子,最容易出大错;过于极致的东西往往会导致极深 的伤害这种伤害如果不是针对他人,就是针对自己。
三、一个人的目标无论多大,如果目的`是为了赢得他人的认同,是为了取悦他而学习,那么这条路会走得很孤独,并且随时都会担心———我是否符合了他人的标准。一旦他人出现了不认同,就可能会放弃。
四、一个孩子只有在感受到安全和内在得到满足的情况下,才会感到快乐,快乐能够让他的爱能够自然流露。
五、永远记住,制造安全舒适的感觉比语言技巧本身还要重要。
六、邀请孩子分享他的问题,包括在谈话之前,也包括在谈话的进行过程中。
七、孩子自我行为的规范能力,需要从小靠点滴的小事来培养。生活中的自我管理能力和学习管理能力,将来对孩子成人后的工作和生活的自我管理有着巨大的影响。
这本书介绍了很多内心模式与原始伤痛之间的关联,并详细地告诉我们,是什么原因得不到我们想要的结果。还讲述了如何与孩子进行真正的爱的互动,从中可以反观我们自己的生命中出现的一些现象,从而觉察与领悟我们自己,去接受与欣赏自己的伤痛与恐惧,从中承担自身成长的责任,让生命舒张起来。
在这本书中,你会学习到一种全新的沟通模式,和现实生活中所看到的有很大的不同。当你带着这种全新的沟通模式回到生活中,回到我们的工作中,再对一些可能引发冲突的事件时,你会发现这些问题都会“迎刃而解”。面对一些以前觉得“很无奈”或者“很恐惧”的问题时,你会发现这些问题并没有想象中那么可怕,反而会让你感觉轻松。
又有这样一幕,同样的地点,面对同样的问题,一对母女选择了草坪走去。途径通向大海的方向。但不同的是小女孩指着草坪上很显眼的大字“小草青青,踏之何忍”,问母亲这是什么?母亲却毫不犹豫地回答:“没关系的”。我为之一震。
面对同样的问题,不同的.两人,不同处理方式,让我掩面沉思,这或许就是有人能成就大业,干出一番轰轰烈烈的伟业或至少成为一个合法公民,而有的人一事无成,甚至危害着社会,成为害群之马的原因吧!而孩子就如同一张洁白无暇的白纸,就看他的家长如何描绘这张白纸。中国曾有这样一句古话:“子不教,父之过;教不严,师之惰。”陋习会在不经意间形成。每一个家长如果同之前所说的后者的那位家长一样,必然会使孩子分不清是非善恶,即使再纯真的孩子,定会失去光泽。就像前面两幅画面一样,在小事中形成了一个鲜明的对比,从而麻痹孩子的幼小心灵。
前者的母亲会让人所赞颂,后者的母亲可能仅有一个躯壳。这只是一种心灵的距离。在每个人的心里都拥有一个衡量陋习的标尺,懂得利害关系,并把握住封锁这把标尺的钥匙。戒掉陋习,从小事做起,要相信那把衡量陋习的标尺一直在你的心中。
光阴腐朽了曾经,时间尘封了记忆,岁月改变了容颜,随着年华的逝去,春去春又来,花败花又开……不变的,是我们之间的情,往事并不如烟……
从走进校门的那一刻起,你忙碌的一天就这么开始了。你与晨光一起迎接你的学生,你伴着我们一起朗朗晨读。可是清脆的声音掩盖不了你微微发红的眼睛,我知道你昨天晚上又熬夜了,为了给我们出复习指南,为了给我们印卷子,为了给我们批改作业,你总是这样熬夜。每天下午第三节课,别的老师已经离开了学校,可你却在教室里给成绩差的同学补课,你的声音都沙哑了还不休息,知道每个人都懂了,才能看到你略显疲惫的笑脸。
老师,你的脸色不如以前好看了,在你的脸上,我常常捕捉到疲惫的痕迹,你的声音又开始沙哑了,为了给我们多讲一些题型,为了给我们多一些方法上的指导,你总是不停的讲解。你一天要上多少课?讲多少话?你的嗓子没有以前那么响亮了,却更吸引我们了,你说:“假如我是一只鸟,我要用我沙哑的歌喉为你们把黎明唱亮。”你虽不是鸟儿,但是你已经做到了,你把我们全班同学的心都唱亮了,用你沙哑的声音。
那个阳光明媚的下午,你给我们上了第一节课后,坐在讲台边的椅子上休息,你背靠着墙,睡着了,轻轻的叫了你几声,可是你没有听见,你睡着了,你是真的太累了。
初一下学期的家长会后,爸爸告诉我你不再叫我们数学了,心里一下子空落落的。还会有这样的`老师不辞辛苦的为我们唱响黎明吗?还会有老师上课为了让我们活跃气氛课间搜了很多笑话然后讲给我们听吗?
分别那天,你让我们在你厚厚的本子上留言,我只短短的写了几个字:“往事并不如烟……”老师,您对我们的关怀我一直铭记,那一刻,我感觉自己眼底有一种湿润的东西在滋长,我连忙转过头,不想让他们看到我伤心的眼睛……
风清了,云淡了,心里的眼泪是纯洁而透明的,留着一个年代的痕迹。时间总给人很沧桑的感觉,就像即使干燥的钢铁如果长时间接触空气中的水蒸气,也会形成原电池,一点点的消磨掉。可是老师,您沙哑的声音已经渗入我们的灵魂,在我们点滴记忆中留下痕迹,往事并不如烟……
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