特别的弟弟写一篇作文【一】
此时，老师的态度对他来说是多么地重要：不予理睬、继续上课;或者横加指责、批评，都将严重的伤害他的自尊心，使其产生自卑心理，挫伤其学习积极性，不仅不利于他现在的学习，甚至会影响到他日后的成长。于是，我立即用眼神制止了学生们的嘲笑，真诚地说：“这位同学的表现非常好，值得全班同学学习。”我顿了一下，望着学生们不解的神情，继续说：“第一：他能积极主动地回答老师提出的问题，这种态度是获得成功的前提条件;第二，他能够面对个别同学的\'嘲笑，勇敢地陈述完自己的观点，而没有半途而废，这种坚持到底的精神，是成功必不可少的要素。虽然，也许因为是第一次面对大家，他显的紧张，导致答案有误，但他所表现出来的积极态度、勇敢精神却是我们应该具备的良好的心理品质。”真诚的赞许，犹如一缕春日的阳光，照进他的心田。他的脸上了露出了轻松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。从此后，他自信了许多，经常会落落大方的回答问题，学习成绩有了很大的提高，一些胆怯的、成绩较差的学生深受鼓舞，也开始主动学习，求进步了。我知道，短短的几分钟，平常而真诚的几句话，已经对我的这些纯洁可爱而可塑性强的少年学生们产生了良性影响……
也许，这只是一件微不足道的小事，普通的几乎所有的教师都曾遇到过。但是，它让我再一次真正体验到了教师这个职业的平凡中的伟大、清贫中的富有、卑微中的豪迈、奉献中的回报。我觉得没有什么比我的学生们的进步、成长、成功，更让我感到快乐和幸福的了。它也给了我很大的启示。我觉得，对待后进生，要了解他们的内心世界，他们不是只“后”不“进”，同样也有自尊心、上进心，但因为“后”，更具有深深的自卑感。他们渴望得到老师的重视、肯定，期盼如阳光一般的鼓励、赞许。所以，作为教师，对他们要给与特别的呵护，善于发现其闪光点，应多一些表扬、少一些批评;多一些尊重、少一些歧视;多一些关注、少一些冷眼，引导和帮助他们克服自卑心理，战胜自己，然后战胜困难，求得进步，获得成功。关爱后进生，哪怕只是一两句真诚的赞许，都能让他们改变许多。那么，作为辛勤的“园丁”，如果我们给那些“弱苗”以的阳光雨露，回报我们的将会是春色满园啊!
有时，引导学生具备健全的心理素质，比单纯地依靠智力因素更能有益于他们的学习。我想，这也应该是今天我们大力提倡的素质教育的一项重要内容和任务吧。
特别的弟弟写一篇作文【二】
晴空万里、阳光明媚、空气清新的今天，我们一家三口去祈福农庄玩。
这天妈妈开着咱家的汽车出门了。一路上我在跟爸爸背宋词，词的名字叫《鹊桥仙》，我也不是很想背，但爸爸说了，要是背不熟，就不要骑马了，我也没有办法，可是又想想，干脆背熟它算了，那可是一举三得:第一，能骑马;第二，能背会这首词;第三，能增加课外知识。我可背了，“纤云弄巧，飞星传恨。银汉迢迢暗渡，金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦……。”
在背词的声音中，汽车驶入祈福农庄的.停车场。妈妈买了票后我急忙冲进大门，来到动物园养殖场，首先映入眼帘的是一群驼鸟，这里有澳洲短脖子驼鸟，也有非洲长脖子驼鸟，非洲鸵鸟的体型比澳洲鸵鸟要大很多。我去逗一只非洲驼鸟，它身子长的一堆黑乎乎的羽毛，身材大约有围栏这么高，光是腿就跟我差不多高，它的脖子长长的，看人的时候，头也不低下来，只是用眼睛向下看，好像很骄傲、自豪的感觉。它看到我，朝我走来，好像在朝我，好像要挑战似的。
我也不害怕，我也，我把脚往地上大力一踩，发出一阵响声。嘿!它还在往前走，一点也害怕，还张着大嘴，也不叫出声来，黑黑的翅膀也在扇动着，毫不示弱的样子，好像还在对我说:“小兔崽子，想跟我斗，你还嫩着呢，哼!”“你很厉害啊你，你别以为我小就斗不过你，我力气大的很呢!我还曾是班级里的统领呢!”我边伸舌头边喊到。你们快看!它更加来劲了，把光秃秃、赤裸裸的肚子升高，超过了围杆，又张开大嘴，好像又在说:“哟、哟!瞧你这小孩劲，斗不过我的，去玩你吧!哼!小不点。”“哎哟，我好怕怕呀。”我斗嘴说“有本事你出来呀!啊!”“出不来吧，呵呵!我要去骑马了，再见啦!”我大声说道，说完我转身就跑了，不再理它，因为我真的要去骑马了。
骑马看着很简单，其实真的骑上去，就不是那么简单了，因为马跑的时候，背要随着马蹄一高一低的起伏，好的骑手，要会跟着节奏起伏，我呢，马的背往下的时候我站起，马的背往上的时候我坐下，老是跟不上马的节奏，所以马跑起来它不舒服我也不舒服，这样骑了大概有一个小时左右，我一下马就觉得腰很痛，全身发软的感觉。不过，在马背上的感觉真好。
我还玩了水球，看孔雀开屏。
我准备走出大门时，我回到驼鸟那儿，看看驼鸟怎样了，呵!它还挺精神的咧，仿佛还记得我呢，我又开始蹬脚了，它不张嘴了，它把翅膀打开，脖子差不多360?旋转着。它发火了，我点着了它的怒火，我晓得事情不行了，我先走为上吧!
时间悄悄地跑了，真是“佳期如梦”，时间只有短短的一天啊!所谓快乐快乐，原来是说欢乐的时候，时间就过得快的意思啊。
特别的弟弟写一篇作文【三】
上课了，只见温老师抱了一叠信纸进来，给我们每人发了一张。在我们诧异的时候，温老师发话了：“今天我们要给爸爸妈妈写一封信，你们有什么平时不敢对爸爸妈妈说的，或者说不出口的都可以尽情写下来。”
我的心情立刻沸腾起来，我老早有一肚子苦水了：为什么每次向爸爸求助，都是不太理我的.....记得有一次，我有一道题不会做，就跑去问爸爸，可是他看了一眼题目后，不紧不慢的丢下一句话：“不会的.自己想，或者可以去查课本。”我气急败坏的跑回了书房，气呼呼地把课本看了一遍又一遍，没找出什么端倪，又再认认真真地看了一遍，心情渐渐平复了些，提关键词出来再好好琢磨....啊！终于想通了。我看了看钟，哇！我解这道题竟然花了三十分钟！我不禁又埋怨起来：如果爸爸能告诉我如何做，最多花5分钟。
我哗啦啦的写了一大堆，写完后放进信封，藏在书桌里，温老师告诉我们今天晚上家长会，让爸爸妈妈也上一课！
家长会的那天晚上，等了很久爸爸都没回来，我想看到爸爸回家是什么表情，但已经很晚了我实在熬不住迷迷糊糊睡着了。第二天早上一睁开眼，我急不可待地问爸爸看到我的信了吗？老爸竟然说：“没有看到你的信啊！”我的天哪！我花了不少时间写了这封信，可他竟然没看到！
我沮丧地去上学了。刚到教室，我立马寻找我的那封信，信果然还在，但是信封被拆开了，我打开一看，原来是爸爸的回信！爸爸竟然在教室里完成了回信，怪不得那么晚回来。爸爸可真“坏”啊，还说找不到！
原来他不帮助我是因为他用心良苦地找机会磨炼我，让我学会了独立，我顿时热泪盈眶。
这就是爱，虽然嘴上不说爱我们，但其实爸爸妈妈是很用心的用特殊的方式来表达对我们的爱。现在我真诚地在这里对爸爸妈妈说声：我爱你们！
特别的弟弟写一篇作文【四】
不久之前，北京新颁布的地铁安全条例允许视力残障人士携导盲犬进站乘车。这一新政的出台立即引发了人们热议。
在我看来，新条例的实施有着对盲人的`温情体谅，更有社会对生命平等的认真诠释。我们应心怀尊重，为导盲犬让一步，为盲人让一步。
新政一改过去公共交通工具不得出现宠物的严令，为携犬乘车的盲人放行，给盲人的出行提供了便利。由此，我们社会对残障人士合法权益的保障和平等地位的维护可谓又迈进了一步。
有人说盲人携犬乘地铁会影响人们正常乘车。的确，小孩可能因害怕导盲犬而哭闹，过敏者可能因狗毛感到不适，地铁中原本的平静可能被进站的盲人打破……
可这些问题真的已经严重到让人们抵制盲人携犬乘车的地步了吗?
非也。导盲犬之所以被委以“导盲”重任，正因为其训练有素，可为盲人引路护航;而且它们无不是温柔友好，不会给人带来威胁。受惊的小孩应由大人安抚，同时大人也应及时告知孩子导盲犬的重要性，引导其尊重工作犬、尊重盲人。
再者，过敏人士也无需多虑。一只干净整洁的导盲犬并不大可能会给人带来多么的不适。更多的时候只是人们心理作用作祟。我们不妨退让一步，给他们一些平等的尊重。
事实上，盲人的出现不会破坏地铁的秩序。相反，这其实是对社会平等观念的考验。
盲人也是人，也有自由出行的权利。他们克服了对黑暗和未知的恐惧，脱离了亲友的陪伴，独自带着导盲犬穿梭人群，乘坐地铁，这本身就是令人肃然起敬的伟大勇气。我们怎能因为他们的拐杖是一只狗，就要剥夺他们享受平等的权利呢?
允许盲人带导盲犬乘地铁，可以让原本有些冷漠的地铁充满关爱他人的温情，是向人们尘封的心灵洒下的一缕阳光，是点亮社会尊重平等的一只蜡烛。
我们不应排斥携犬出现的盲人，不应该排斥政府为维护公民权益、逐步实现社会平等所做出的每一点努力。
给导盲犬一分宽容，给盲人一分尊重，让看不到缤纷世界的视力残障者也能看到世间爱的曙光，为构建平等和谐社会出自己的一分薄力吧!
