二年级同学合作的作文题目(写自己和别人合作的作文二年级)

二年级同学合作的作文题目(写自己和别人合作的作文二年级)

首页写人更新时间:2023-03-29 02:03:30
二年级同学合作的作文题目(写自己和别人合作的作文二年级)

二年级同学合作的作文题目【一】

今天,我坐在这个我们大家熟悉的操场写着给大家的一封信,面对着这悠绿的草坪,望着这蔚蓝的天空,仿佛一切都回到的三年前那个炎热的九月,那个我们刚刚认识的日子,一群群稚嫩的孩子,嘴上喊着一二一,脚下踏着一二一。

那时的我们,只是一个个懵懂的孩子,我们大家为了同一个梦想而聚在了九月骄阳下,我们一起学习生活共度了三年,当时,大家彼此之间也建立了深厚的友谊。

从陌生到熟悉,我们一起经历了太多太多,我们一起上课,我们一起抢饭,我们一起欢笑,我们一起打闹,我们之间的友谊也越发深厚。现在,那曾经一张张青涩的脸所面对的却是分离,想想我们一同经历,一丝丝笑容将会浮现脸庞,一张张课桌上写着自己的`青春誓言,下课模仿老师的“经典台词”,不觉地,给初三枯燥无味的生活增添了许多闲适,早上六点半起床,赶到教室展示着我们班的特色——早上踏步五分钟,这是我们每天的必修课,即使到了中考前也未间断。晚上躲过查寝的同学,在被窝里打着电灯复习功课,大家都在搏,都在为了自己的目标而奋斗。即使躲在被子里喘不过气儿,也要坚持到深夜,只为获取更多的学习时间。那些日子是苦的,但也犹为甜,毕竟我们一同经历。

待到分离的时候,那学校,那教室,那宿舍,那些人和事,将会是我们最美好的回忆,诠释了我们友谊的天长地久的沙漏一次次翻转,我们的友谊永不改变。

等到了一个新的环境,给新的人提及你们,心中便会无比自豪与怀念,自豪曾经与你们度过了那么多,怀念曾经与你们经历了那么多,那个让我们建立友谊的学校——棠外,那个让我们加深感情的教室——二十二班,那些让我拥有难忘的人和事——二二全体。

二二的全体同学们,我们应该珍惜,珍惜我们余下能够在一起的日子,共同拼搏,为了我们的理想而拼搏,让这黑色六月见证我们的实力!

骊歌只是让我们短暂分离一会儿,让我们以后重逢的时候,继续畅谈我们共同经历的那些趣事,那些难忘的事。

祝:二二的友谊,天长地久!

四月二十二日

 

二年级同学合作的作文题目【二】

,问你的组长,问你们组的其它同学都可以,相信他们是非常愿意帮助你的,你的态度一定要诚恳,真诚的去问自己的不会的问题,组长不会的去问教师,这是一种良好的学习态度,只要我们态度对了,还怕学不好吗?在别人帮助我们的时候,我们要领情,他们是牺牲自己怕时间帮我们,学会了以后,是自己的',别人拿不去,你要怎么样去感谢他呢?

二年级同学合作的作文题目【三】

在我的左手的食指上,有一道浅浅的伤疤。这首伤疤是我上初一时留下的,每当看到它,我就会想起仿佛是昨天的一幕:

那是我上初中后的第一个元旦,老师留下了8个同学布置教室,我就是其中的一个。经过一上午的精心的布置,我们教室面貌焕然一新,美丽极了。教室布置完毕后,我们就坐下来休息,不知谁那么“善良”,竟将一包糖放在桌子上。大家看见了糖,都兴奋地向糖块奔去。此时之前,我和虹看见黑板的一角还有上次贴上的纸的残余部分,虹拿了个双面刀就去刮,当她看见桌子上有一大堆糖时,那个“贪吃猫”兴奋地也向糖块奔了过去,在我还没有反应过来前,把刀子扔给了我!哦,天哪!等我反应过来时,刀子已经进入到了我的食指里,我把它拔了出来,蓦然鲜血直流,我被吓得什么都忘了,连叫一声也叫不出来。我正站在一旁呆住的时候,一个朋友看见了我的异常反应,一边大叫一边向我跑来,此时,一行的七个同学全都又奔了过来,又一阵紧张和惶恐,他们有的提供面巾纸,有的出去买创可贴,有的问寒问暖,只有虹一个满眼泪水地向我道歉,我强忍着疼痛,微笑地说:“没关系。”

创可贴买回来后,女同学们帮我细心包扎,男同学去买水买饭,突然,我的'鼻子一酸,泪水流了下来,这不是疼痛的泪,而是感动的泪……

那是我第一次内心感到非常充实,因为我拥有了一群可爱的朋友。

在“非典”时期,我们班的同学们几乎天天都联系,相互身体状况,在网上交流学习。我们相互帮助,相互体谅,没有猜疑,没有妒忌,全班同学眼朝一处看,劲往一处使,“非典”时期也努力学习,最后,在开学后的第一次考试中,成绩有了一个很大的进步。

……

一晃四年过去了,如今的我已是一个高中生了。时间老人教会了我稳重与沉默,使我从一个懵懂的小孩变得成熟,但是记忆是永远抹不掉的,我把它珍藏在记忆的深处,永远。

流走的是悠悠的岁月,但留下的去是我与他们的友情……

二年级同学合作的作文题目【四】

,听教师和组长的话,他们是帮助我们的人,只要我们的思路跟得上教师,回答问题时大胆一点把它说出来,别怕错,爱迪生当年要怕错,还会有一千多次失败后的成功吗?要想走出困境先要战胜自己,在这个世界上,自己才是自己真正的救世主,希望你们积极参与,积极回答,积极思考,独立完成作业,找到学习的乐趣。

二年级同学合作的作文题目【五】

自打五年级开始,老师就给我换了同桌,居然把我安排在“幼稚、爱哭男孩”高逸宁的旁边!唉,苦啊!我现在是叫天天不应,叫地地不灵了!

总爱哭的男生

“叮铃铃,喔!上自习课喽!”我飞快的拿出了作业写起了作业,这时,同桌突然拍了拍我,要我跟他玩“真心话、大冒险”我们用石头、剪刀、布分输赢,结果他输了,选择了大冒险。于是,我便让他摆十个可爱表情。后来他做不出来,竟然哭了,还说我欺负他。这时,我懵了,到底是谁要和我玩,到底是谁欺负谁呀?这家伙可真没出息。

臭虫事件

我的同桌特别爱搞恶作剧。有一回,我知道了他的一件小秘密,于是他便开始了报复行动。第二天早上,我来到了学校,当我准备将书包往桌柜里放时,同桌突然满脸邪恶的笑着说:你不看柜子里有什么?于是我怀着好奇的心情看了一看,这一看可把我吓坏了——一只臭虫,由于害怕的我有些失控,便用书把那只臭虫一下子拍死了,接着,我又瞪着高逸宁,只见他飞快的逃走了,唉,我该怎么说你啊!唉~

高逸宁啊,你到底是我的同桌,还是我的冤家啊?

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