我亲爱的宝贝作文250字左右【一】
假如我有一个神奇宝贝，我会让生了病的奶奶尽快康复，也要让她过一个健康快乐的晚年。
假如我有一个神奇宝贝，我会让盲人重见光明，能看见中国的美丽，让耳聋的人听见溪水流淌的.声音，还会让四肢残疾的人能独自生活，不要人家扶，不要人家背，能快快乐乐地过日子。
假如我有一个神奇宝贝，要让妈妈同意我画画。我太爱画画了,妈妈总批评我画画耽误了学习的时间。
假如我有一个神奇宝贝，我会让地震灾区的小朋友能住高楼大厦，快快乐乐地上学，高高兴兴地做游戏。
假如我有一个神奇宝贝，我要让它偷走疲倦，让我轻松地学习。
假如我有一个神奇宝贝，我要长出一对翅膀飞向大海，飞向蓝天。
假如我有一个神奇宝贝，我会让夏天变成春天，让冬天变成秋天，因为夏天太炎热，冬天太寒冷了。
假如我有一个神奇宝贝，我会把开水变成饮料喝下去，那种感觉多痛快呀!
假如我有一个神奇宝贝，我会把所有肥胖的人减肥到像我一样苗条，有个好身材。
假如我有一个神奇宝贝，我会让妈妈不要把我当成出气筒，动不动就生我的气，让妈妈天天都有一个好心情。
假如我真的有一个神奇宝贝，我会开心得很。
我亲爱的宝贝作文250字左右【二】
我读过一本名为《我可以抱你吗，宝贝》的书，每次读它，我的心禁不住涌起了无比的温柔，感受到浓浓的母爱。
这本书里的主人公是“王家保保”和“王家点点”。点点是一个曾经被丢弃在福利院里的女孩，斜眼、跛脚、兔唇，使她受到其它孩子的排斥。但她被一个仙女般美丽、善良的妈妈领走了。不久，妈妈生下了一个小男孩，取名为“王家保保”，可保保竟被查出患有“儿童自闭症”！这种病康复的可能性微乎其微，这一消息让全家人的心情一下子从天堂掉到了地狱。妈妈辞去了工作，整天教保保说话，对家庭不管不问，爸爸对此产生了意见，和妈妈离婚，带走了点点。但妈妈并没有放弃保保，反而把所有心血都倾注在保保身上。为了孩子，她四处奔波，寻找教育孩子的“良药”。最后在妈妈的不懈努力下，保保终于喊出了全家人最期盼的话：“妈妈！”
是啊，保保像一个沉睡多年的化石，正是这种执着的母爱将这个沉睡的“化石”，生活在自己星球的孩子唤醒，“妈妈”这一声看似简单的话语却凝聚了多少妈妈的爱呀，我被这种执着而伟大的母爱感动着。书中的保保是幸福的，他拥有一位对他不离不弃的妈妈，其实生活中的我们也是幸福的，我们也沐浴着妈妈的.爱成长。在我们生病时妈妈担心、焦急，送我们去治疗；在我们孤独时，妈妈给我们讲故事，陪伴着；在我们遇到挫折时，妈妈就像孙悟空一样为我们排忧解难……每一个妈妈就像书中保保的妈妈一样无私奉献着，就像春雨无声地滋润着万物。然而现实生活中的我们在更多时候都会忽略这种爱，我们和妈妈生活在一起更多的时候不是感激而是在抱怨，为什么妈妈不给我买喜欢的洋娃娃？为什么妈妈不让我打游戏？为什么妈妈一定要我学弹琴？……就这样，我们对妈妈的唠叨开始不满，为妈妈的一句批评生气而采取不理睬的“政策”，甚至有时还和妈妈对着干、顶嘴，埋怨妈妈不喜欢自己。其实，每个孩子都是妈妈身上掉下的一块肉，从呱呱坠地开始，妈妈就倾注全部心血地照料我们，为了我们能健康成长，真的是操碎了心。
是啊，母爱是土地中的养料，滋养着我们；母爱是灿烂的太阳，温暖着我们。不要怀疑妈妈的爱，赞美或批评，拥抱或打骂，都是妈妈对你的爱，孩子的幸福是每个妈妈最大的心愿，让我们试着仰望母爱，去发现母爱、感受母爱、回报母爱，哪怕是最简单的，就像书中的保保那样喊一句“妈妈！”
我亲爱的宝贝作文250字左右【三】
他可把手机当个“宝贝”了。有一次他带我去看病，在给我排队交费时，爸爸光顾低头玩弄手机，前边的人都空好多，他却不知道，还是我跑过去提醒他。这段时间他又鼓捣他那个微信呢，通过微信老爸和很多老同学、老朋友联系上了。经常在朋友圈与大家交流，不过，发现有什么新鲜事就告诉我们，他还带我一起读了一则有关交通安全的'歌谣：
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，
过路应走斑马线，交通规则要记牢。
老爸每天上班走之前，都要在包里看看他那“宝贝”手机在不在，有一次他走了好远，发现没拿手机，飞快地跑回来找。
我有一个这样的老爸，真是让我又高兴又悲伤呀！不过他也能告诉我一些奇妙的知识，虽然他迷上手机，我还是特喜欢这个手机控老爸。
我亲爱的宝贝作文250字左右【四】
昨天，我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影，剧情非常感人，让我几度泪如雨下。
电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰，她有捡垃圾吃的习惯。有一天，覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃，便上去对她说:“老师知道你是个爱干净的好孩子，你一定会把垃圾放进垃圾桶，对不对?”覃老师并没有直接生硬地说:“把垃圾放进去，不许吃!”这让我想到了自己，以前我当学习组长时，只是不顾及别人的感受硬管，以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考，多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说，要换一种柔和的语气去劝说，这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式，让莫兰改掉了坏习惯，还让她当上了食堂的卫生负责员。
还有一位叫李浩的学生，他非常调皮、好动，是学校的“小霸王”。可是覃老师发现，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，说李浩的爸爸是他妈妈克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和妈妈吃了一顿饭，回去后他奶奶也出事了，李浩开始恨起他妈妈来。一天，覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校，询问后得知，她就是李浩的妈妈。于是，覃老师便和善地与李浩沟通，每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时，我只会凶巴巴地对他们说，把作业一定带来，以后一定听话什么的。看了这部电影，我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的，应多对他们投入感情，走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由，再来寻求解决问题的方法。只有这样做，才不会引来别人的反感。你看，李浩就是在覃老师这样帮助下，得以和妈妈见面，当他们母子俩深深地拥抱在一起时，我的眼泪也禁不住地流下来。
剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩，因为他们养育我们很不容易。
总之，看了这部电影，让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想，对别人多投入一点爱，生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心，继续往前走下去……
