描写 桐乡濮院景区作文开头【一】
进了公园，我们先到恐龙世界。还没有走到那里，就已经听到了恐龙吼叫的\'声音。走近了，我才知道那不是真的恐龙在叫喊，而是在播放录音，模仿恐龙在叫喊。我们进去参观了好一会儿，才走出来去看动物表演了。
来到动物表演的地方，首先，我看到小猴子出场表演走钢丝。那两只小猴子真可爱，在钢丝上的表演真是精彩，我看得连姐姐叫我都没有听到。然后，那两只小猴子又表演骑自行车。啊，这小猴子的骑自行车的动作真是熟练而且高超。要是我也能够像小猴子那样骑自行车就好了。第三个节目是狮子骑马。狮子和马出来在场地上跑。不一会儿，那狮子窜到马背上。马驮着着狮子又向前跑。跑了不久，狮子就从马背上跳了下一步来。
从动物表演地场地出来，我们就来到湖边玩耍。在那里，我看到两个小姑娘在玩水。她们人在球里，那球滚来滚去，然而水却不会进入球里，真有趣！
接着，我们跑到山上去玩。我们奔上山顶，然后又从山顶上冲了下来。反复冲了两次，我感到累了，才叫姐姐停下来。我们又去观看一些动物。
再往前走，我们看到了一个人手里拿着两团火。他把火放到嘴里，然后吐了出来。后来，他把一团火吹灭，把另一团火含在嘴里。呀，真奇怪，不一会儿，他张开嘴巴火已经熄灭了。那个人真厉害，竟然把火都给吃了。
回家的路上，我还在想着新世纪公园里的游玩情景。我想桐乡的新世纪公园有那么多好玩的东西让大家玩，怪不得，大家都想到那里去玩。以后只要有机会，我一定要再去玩！
描写 桐乡濮院景区作文开头【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写 桐乡濮院景区作文开头【三】
放了学，姑姑就带我们去桐乡了。我们坐在汽车里面，看着去桐乡的路途中的一些美丽的景色，心情真是十分高兴。
到了桐乡以后，我们挑选了一家比较好一点的饭店。姑姑后来带我们去了一家叫“新三五”的饭店吃饭。
我们走进饭店，看到里面真大呀！里面的桌子就有一百多张，上面装满了电灯，把整个大厅照得好象白天一样明亮。里面开着空调，让人觉得有点儿热，我就脱了一件外衣放在椅子的背上。姑姑带着我来到了点菜的地方。一位阿姨满面笑容地对我们说：“先生小姐，你们要吃一些什么，请自己点。如果不了解情况的话，我可以向你们介绍本店的一些特色菜。”姑姑对那位阿姨说：“请把菜单给我。”那位阿姨笑着把一份点菜的本子给了姑姑。姑姑叫我和她一起看，一起点菜。我看着上面的菜名和姑姑小声商量着。后来，我们点了一只烤鸭，黑鱼片，青椒牛肉……然后，我们就回到那张桌子边坐下来等待。那位阿姨拿着我们点的.菜单走到厨房里面。
过了一会儿，一位厨师推着一辆车子走了过来。车子上面放着几只烤鸭。他走到我们桌子旁边停了下来。我想这一定是我们点的烤鸭了。那位厨师立刻动手灵活地把那只烤鸭上的肉一片片地切了下来。啊，他的手真是灵巧！不一会儿工夫就把整只鸭子上的肉全部切了下来，只剩下了一只鸭子的骨头壳子了。
我们立刻吃了起来。这时，我们点的菜一只又一只地端了上来。我吃得非常高兴，觉得现在的生活确实和爸爸那个时候不能够相比了，简直有天差地别之分了。
描写 桐乡濮院景区作文开头【四】
前几天，姐姐带我到桐乡新世纪公园去玩。来到新世纪公园门口，我看到平平姐姐也来了，立刻高兴地迎了上去。我们一起买票进了公园。
进了公园，我们先到恐龙世界。还没有走到那里，就已经听到了恐龙吼叫的声音。走近了，我才知道那不是真的恐龙在叫喊，而是在播放录音，模仿恐龙在叫喊。我们进去参观了好一会儿，才走出来去看动物表演了。
来到动物表演的地方，首先，我看到小猴子出场表演走钢丝。那两只小猴子真可爱，在钢丝上的表演真是精彩，我看得连姐姐叫我都没有听到。然后，那两只小猴子又表演骑自行车。啊，这小猴子的骑自行车的动作真是熟练而且高超。要是我也能够像小猴子那样骑自行车就好了。第三个节目是狮子骑马。狮子和马出来在场地上跑。不一会儿，那狮子窜到马背上。马驮着着狮子又向前跑。跑了不久，狮子就从马背上跳了下一步来。
从动物表演地场地出来，我们就来到湖边玩耍。在那里，我看到两个小姑娘在玩水。她们人在球里，那球滚来滚去，然而水却不会进入球里，真有趣！
接着，我们跑到山上去玩。我们奔上山顶，然后又从山顶上冲了下来。反复冲了两次，我感到累了，才叫姐姐停下来。我们又去观看一些动物。
再往前走，我们看到了一个人手里拿着两团火。他把火放到嘴里，然后吐了出来。后来，他把一团火吹灭，把另一团火含在嘴里。呀，真奇怪，不一会儿，他张开嘴巴火已经熄灭了。那个人真厉害，竟然把火都给吃了。
回家的`路上，我还在想着新世纪公园里的游玩情景。我想桐乡的新世纪公园有那么多好玩的东西让大家玩，怪不得，大家都想到那里去玩。以后只要有机会，我一定要再去玩！ 指导老师：冯永康
描写 桐乡濮院景区作文开头【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
