小学生作文写封信【一】
很高兴认识你！我是德阳市实验小学五年级三班的一名学生。我叫朱晨炀，今年11岁了，我的生肖属狗，星座是双子座和金牛座，我最喜欢的颜色是红色和蓝色，兴趣爱好有游泳、打篮球、看漫画。
我有一头乌黑亮丽的长发，整齐的刘海把那一对淡淡的眉毛遮住了，跑起步来，眉毛在刘海下面若隐若现，眉毛下面长着一双虽然小但却水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻梁上架着一副重重的眼镜，鼻子下面有一张樱桃般大小的小嘴。这就是一个可爱而且活泼的我。
我的家乡——德阳，是一个美丽的地方。她拥有许多如画的风景和奇特的名胜古迹，比如“天然氧吧”——东湖山公园，“艺术石雕的`辉煌”——石刻公园，还有就是著名的名胜古迹——三星堆……听了这么多，你觉得我的家乡美吗？
下面，就是最重要的是关于我对于本次“手拉手”活动的建议。我建议是你们可以来我们学校参观，看看我们美丽的校园。我还可以邀请你来我家玩，我还带你去吃市遍德阳的美食。你觉得怎么样？QQ号是：1581387321，记得一定要加我哦！
梁羽凡同学，真希望能早点收到你的回信，让我们更加熟悉。
祝
学习进步，天天向上！
你的同学：朱晨炀
201x年2月25日
小学生作文写封信【二】
一封普普通通的信：署名，日期，还有邮票。谁也不会知道，这封信的寄处与收处是一个地方，我想除了我自己。
嘈杂的大街，车水马龙，一直地伫立让我想起小时侯的事
马路上，看到邮箱，问是什么？竟理解为：帮别人存储信息的工具，等接受人来了，再传输给他。
多么天真的想法！
但我现在却不会再有了，脑中全是T是一架天平，一边是努力，一边是成绩，只有付出努力，才会有等量的收获。
完全被禁锢！但我又不得不付出，我必须这样！
清风吹醒了我的.头脑！望望天，才发现树又抽出了嫩牙。嫩嫩的，绿绿的，怪可爱的！
突然觉得她们像刚出生的娃娃，在枝头舞蹈歌唱，但到了夏天，却那么冷静，是无风罢了，只是一丝不差地挺在那里。
难道树叶也会成熟？就像人一样。
哦，不能再浪费时间了！擤一下鼻涕，却发现信还在手中，不由自主地骂自己糊涂。轻轻地，又将信投进去。
却不知来了一阵风，信就像光滑的鱼儿，从我手中滑出，漂向街心，最后轻轻地落在了斑马线上。一辆汽车疾驶而过
半楞的我还站在邮筒前，看着信一次一次被碾过，碾过
回到家，父母问我干什么去了。我平静地回答：
我寄信去了，我把它寄给了马路。
小学生作文写封信【三】
语文老师：
您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从初一您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么？”经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。在下课时，您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。
一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心
此致
敬礼
您的学生：****
小学生作文写封信【四】
亲爱的潘老师：
您好！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的奉献，才会生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。老师，您就是我的阳光雨露、我的大地。
六年级，您教我们时您完全没有将我们当成刚刚进入初中的小学生，而是将我们看成七年级的，已入校一年的初中生。由您教的数学是三班最好的科目，因为您的严谨的上课思路和一丝不苟的下课批改作业都让数学成为我们的优势学科。有一次，我在您的课上与同桌讲话，您停下来，虽然没有看我一眼，但是您显然在等我安静下来。老师，您还记得吗？一次中午我在您那面批作业，您在我订正作业的空听着音乐，嘴里不时哼出几句：“共和国的旗帜上有我们先辈的风采？”原来是红色经典曲目。我真想笑出来，但又不敢笑出来，您看了我一眼，笑了一声，然后继续批作业。
要上九年级了，同学们在私底下传会换老师。在最后一节数学课上，您公布了这个“噩耗”，全班哀声一片。我想起了那天暗示我不讲话的您、那天听着红色经典批作业的您？您就要离开我们了？以前的日子没有怎么珍惜，谁也不会想到您会换走。潘老师，您知道吗？新来的老师的跳跃式的授课方式以至于我一段时间内接受不了，同学们常常会说：“如果是潘老师的话？”
潘老师，我能不能在有问题的时候再到你的办公室问你？能不能在你旁边看你批作业？
