迷人的学校作文100字【一】
我漫不经心地走看，感受着美丽的`春色。放眼望去，那刚发芽的柳树，好像是用碧绿的美玉妆扮而成的;那一条条柔嫩、翠绿的柳枝犹如绿色的丝绦;那荡漾在春风中的柳叶，仿佛是一颗颗绿色的珠宝，镶在柳枝上。
柳叶上有无数颗晶莹透亮的小水珠，看上去仿佛是一颗颗透明的珍珠。小水珠滚落下来，无声无息，无影无踪。树下，那刚露出头的小草，与翠绿的柳枝共同妆扮美丽的春色，地毯上零星点缀着几朵小花。我不禁惊叹道：“多么美丽的红花绿草呀，多么美丽的柳树呀!是哪位能工巧匠打扮出这样美的春景。”这时，一阵微风吹来，使人感到惬意、舒服，我恍然大悟，原来是二月里的春风把它们妆扮得如此美丽呀!
春风吹绿了小草，吹绿了柳树，吹遍了祖国的大江南北，妆扮了祖国的大好河山。
迷人的学校作文100字【二】
??人的夜晚-作文夜深人静，我来到阳台，抬头望着钠浩瀚的夜空。满天的星星一颗颗闪闪发光，如同亮钻石一般，深深的嵌在黑蓝的布上，那月儿像小船似镰刀，静静的挂在宁静，又清澈的夜空中。弯弯的月牙犹如给大地洒上了一层均匀的的.银霜；仿佛给夜晚穿上一件银色的外衣；又如同一首摇篮曲，伴随人们进入了甜美的梦乡……
在屋外草坪旁有圆圆的石桌，石凳，供人们喝茶聊天。小朋友们正沐浴着轻柔的星光，在追逐玩耍，老人们正锻炼身体，谈论着家常，劳累了一天的人们回家休息。就在这时，调皮的雾弟弟渐渐的帷幕拉开，远处的楼房都融入在浓雾里，好像仙境一般。着一切都显的那么神秘。
月昏昏，星朦胧。浓雾的世界里，小雾珠也来玩耍了。他们坐在花叶上，风一吹，那一颗颗晶莹剔透的珍珠滚动起来，滋润着万物。
这真是一个迷人又充满生机的夜晚呀!
迷人的学校作文100字【三】
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
迷人的学校作文100字【四】
在春天的勐卯小学是五彩的。那坡道两旁的植物是嫩绿的，大榕树的叶子是翠绿的，“遍地黄金”是金黄色的，还有那色彩艳丽的.三角梅，有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上，像一面五彩的花墙，把学校打扮的格外娇艳。
在夏天的校园是绿色的。一棵棵油棕树是深色的，一排排美人蕉是翠绿的，再加上那些翠绿的灌木丛，嫩绿的小草，好像整个学校都让绿色所包围了。最吸引人注目的是哪三棵大榕树，它们的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪状的珊瑚，有的像蜿蜒盘旋的长龙，傲然挺立在校园里，似卫士一样保护着我们。
在秋天的学校是金黄色的。秋风吹过，操场上的大树早已脱下来绿色的夏装，穿上了黄色的秋装，草地上的小草也变黄了。一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在树下追逐嬉戏。
在冬天的校园是白色的。虽然南方不会下雪，但是会有一层层浓雾把学校围得严严实实的，早晨去学校上学，坡道两旁的路灯若隐若现，散发出一圈圈乳白色的光环，美丽极了。上课了，一阵阵寒冷的西北风吹来，吹去了浓雾，带走了春天的的彩色，夏天的绿色，秋天的黄色，吹来了隆冬，只留下白色的冬天。
啊！五彩缤纷迷人的校园我爱你，是你给我带来了无穷无尽的欢乐，是你留下我五彩斑斓的童年……
