让学生围绕以下问题谈自己的想法:你认为布置校园是学校领导或老师的事吗?你爱自己的学校吗?你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢?
你是在我呱呱坠地时流下眼泪的青年,是午夜噩梦时一声声焦急的呼唤,是清晨餐桌上温热的早饭,是夜晚长明的归路之灯,你的名字,叫做父亲。
你没有高大魁梧的身躯,却托起了我的整个天空,你是工作中永不弯腰的汉子,却屡屡败在我的眼泪之中,你用最深沉的父爱,为我编织未来。
光阴似箭日月如梭,时光飞逝催人老。你的额头上长出无奈的年轮,你的眼底布满了沧桑。有时候,我走在你的身旁,看着你依旧挺直的脊梁,心里涩涩的苦。
那天,你喝醉了,卧在沙发上不停的说话,看着你一副压抑又脆弱的样子,我是真的真的很心疼。平时你总是一副沉稳可靠,风雨不动的样子,让我以为你是无所不能的\'存在。
“我大概还能再陪你十年,我活着的时候会尽力给你我能给的最好的……”醉后吐真言,声声摧心肝。十年,在我漫长的后半生里,你只给了我十年。我不要你给我最好的,只想你能多给我点时间。你可知,若是没了你,若是没了你……
一直以来,你是大树,我是依附你而生的藤蔓,可是这一刻我无比痛恨自己的渺小和无力。我多想长成一棵参天大树,好护着你。
风吹起如花般般破碎的流年,夕阳仿佛要将你的影子拉到天边,我终于忍不住流下泪来。
钟鼓馔玉不足贵,但愿年年与君醉。
我不求与你锦衣玉食,只想和你一世长安。
今天是“六一”儿童节,我来到了亲爱的母校,看到大家的脸上都洋溢着笑容,略眯的眼睛闪烁着喜悦,可是我却很伤心,因为这是我们最后的一个六一了,我多么希望这一切都不要来到,多么希望时间停留在我们最快乐的时候。
我们六一班的学生坐在教室里,看着一个个精彩的节目,最后快要下课的时候老师对我们说了一些话,老师的`这些话真真正正的让我受益匪浅,老师说“同学们,我没接你们这个班的时候,心里就在想,如果哪个老师接你们这个班,哪个老师一定倒霉,谁知道居然是我接了你们这个班,说实话开始我刚来的时候,看到你们这个班这么乱,实在是不想教你们,可后来我发现你们也有善良可爱的一面,久而久之,我对你们也有了更深的了解,甚至把你们当成了我的孩子,今天是我们最后在这座屋檐下谈心了,以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了,你们每个人都有自己的目标,每个人都有一个向往的地方,等你们分开后再见,那就是陌生人了,所以,在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。”老师说完后,大家都哭了,好多人都抱着老师,不停的说老师我不想跟您分开……下课后,老师和我们的眼睛都红了,老师伤心说“好了同学们,忘掉刚才的痛苦,开心的过完你们这个最后的六一吧!”后来我们表演了一个个有趣的节目,还有的同学故意把老师逗笑,就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的“六一”儿童节。
童年是纯真,难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日,一次发现,一个玩具,一只昆虫,一场争执……看起来那么微不足道,却饱含着我们的快乐,梦想和追求。
旅行,于我而言只是一场说走就走的心情,无关其他。
七月三十日,天气晴,夜半三更时分,我们四人同行,于太仓市太海渡口观日出。
大概凌晨四点十分,马路上除了昏黄的路灯零零散散的点亮了几处,和偶尔疾驰而过的货车之外,一片寂静。赶到渡口的时候,时间不到四点半,远望处,天边已是淡淡的明亮。顺着江边的长堤慢慢走了过去,正值涨潮时际,长堤两岸灌满了江水,上次随马教授来此散步时看到的石头,完全被淹没着。孰知自己水性不好,没敢太越过堤岸的斜坡。
此时岸边还是如此的黑暗,可尽头的天空已泛着微光。
江上的船只来来往往,时而会有极速的小艇飞奔而过,在江面划开一道口子。我不知道他们是在延续着昨晚的工作,还是在进行今早的作业,却一点都不会因为太晚或者太早而停歇。
时间到了凌晨四点五十,堤岸上的灯还没灭去,四人吹着风或立或坐,各自拍照,留下这美好的.时刻。
天空越来越亮,朝霞的色彩是我所无法言表的,明暗相间,但我却分不清是哪些色彩的混搭。
凌晨五点十分,尽头的光线愈演愈烈,终于,我惊呼到,“快看,太阳出来了!”的确,海天相接的地方,一个极小的亮斑露了出来,似乎是要将天海分离。此刻的阳光还不会刺眼,直直的望过去,看得清它在缓缓地上升,慢慢地变大。当然也只是以海平面作为参照,并不能确切地感受到它的变化。
时间一分一秒的过去,凌晨时刻五点二十二分,日出渐渐完成,阳光开始变得强烈起来,在江面拖出一道长长的倒影,不得不将直视的目光稍稍偏离。这一刻的画面,我曾幻想了不知多少遍,如今才有幸能够看到。
凌晨五点二十八分,可能是由于相机的缘故,记录到了什么叫“放出万丈光芒”。
凌晨五点四十五分,晨光已经撒满了大地,而我们也对此行画上了句号。
回去的路上,阳光普照。
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