至今,我都不能忘记,那个温暖灯光的夜晚。
夜深了。
街边的路灯忽明忽暗,把灯杆的影子拉的很长很长。车道上时不时的呼哧飞过,留下的无尽的寂静。
慢慢地走到楼道旁,黑漆漆的楼道口,像张开口的雄狮,等待着猎物乖乖送上门来。我就像那只无助的小羊羔。寒风呼啸,冬夜的风冷的可怕,像一把泛着银光的刀,无情地刮着娇嫩的肌肤,留下的刺骨的痛。攥紧口袋,鼓起勇气,猛地扎进这黑漆漆的,只有微弱月光的楼道。初冬的月光,又清又冷,淡淡的。
脚步在在这空荡的楼道里,显得突兀。沉重的脚步,寂静的楼道,清冷的月光,还有刺骨的寒风。身上不停地冒出冷汗,脚步也抖抖索索,不得不打开手机里的手电筒。光照亮了整个楼道,我也不再怕了,一步一步,身子一下轻盈了不少。
突然,后面传来一身娇弱弱的声音:“姐姐,可以帮我照一下灯吗?我……我害怕。”莫名出现的声音让我心里一怵,僵硬地转过头,定睛一看,是一个10来岁的女孩子,一双水灵灵的眼睛,忽闪忽闪,只是流露出深深的恐惧。我心中的不满也强行被压了下去:“那好吧,你走得快一点哦!”“好,谢谢姐姐!”女孩开心地说,像一只重获自由的鸟儿,不再那么压抑。
女孩很快地走了上来,看着她沉甸甸的书包,两手抱着满当当的书,走得很吃力,我没好气的说:“你走路可不可以快一点啊,我还要回家的啊!”女孩慌忙地说:“对不起,对不起,我走快一点吧。”一边点头道歉,一边加快自己的步伐。把她送到家门口,女孩回眸一笑:“谢谢姐姐!”心里突然被扎了一样,一股暖流从心里流过。
第二天晚上,在每一个楼道旁我都安上了蜡烛,温暖的烛光把这漆黑的楼道照亮。
那次,做了一回最好的我!
我们应该做最好的自己,全心全意做人,全力以赴做事,这个人,才能够配的称上“好”这个字。
什么是最好的自己?就是竭尽全力去做好每一件事情。也许结果可能不尽如人意,但只要尽力了,那就是做到了最好的自己。
“……请下一位同学做好上台准备。”当一位同学结束了精彩的英文演说,一个洪亮的声音由麦克风传出。
下一个便是我了,已经有一段时间没有上台的经历了。这一次的稿子比平常的长好多,万一我紧张到忘词怎么办?我的发音也没有那么的好,讲师会给我很高的评价吗?
内心依旧难受地挣扎着,没想到,正在台上演讲的那位同学已经讲得过半了。我仔细一听,不仅所有的内容都脱稿,而且每个英文单词的发音都非常饱满,手势也很到位,气场非常强大。这足以让所有人被他的演讲折服。
面对这么一个强大的对手,我越发越感到紧张了,手心在不停地冒汗,内心不安地想着:“我该怎么办?我该怎么办?”却又不停告诉自己“不要紧张,讲不好了,没有人会耻笑你的。只要能够全力以赴就好……”终于,轮到我上台了。
我艰难地站了起来,从上一位同学手中接过话筒。一踏上舞台,立马迎来台下四十人雷鸣般的掌声和欢呼声。有那么一瞬间,我想象自己真的成为一名在舞台上光芒万丈、魅力四射的演说家!我鼓起勇气,深吸一口气,紧接着开始我的演讲:中英文自我介绍、英文演说、结束语……我竟然顺利地完成了这一过程,在又一次更加热烈的掌声与欢呼声中,开心地笑着走下了舞台。
我是如何经历了这一切的?下台后,全然记不得了,只知道我战胜了自己,克服了紧张。输并不可怕,怕才是可怕。只有一个人有足够的胆量,全心全意做人,全力以赴做事。这个人,才能够配的称上“好”这个字。
这一回,我真正地做了一回最好的我。
在我的小学生涯中,最值得记忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生,我一定更加珍惜来之不易的`友谊,与其到毕业时依依不舍、挥泪告别,不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光,少些误解和任性,多些理解和宽容。
小学阶段我有一大遗憾:就是复习功课时不认真,时审题不认真,做题时有些马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落,还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个耐心细致的人.
我还有另一个遗憾,就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生,我一定珍惜时光,努力与书结伴,多读中外名著,汲取书中的营养。
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来而不懈奋斗!
如果时光老人能眷顾我,那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜,直到失去了才懂的后悔。这时我才知道(光阴似箭,日月如梭)。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊!
假如我能在做一回小学生,我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景,那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏!
假如我能再做一回小学生,我一定要搞好我和老师们之间的关系,和老师们将心比心,体谅老师们的难处。让他(她)们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师!
假如我能再做一回小学生,我要提高我的英语表达能力,虽然我各发面成绩还算是优秀,可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行,而是大大的不行,我对它简直是佩服的五体投地。唉,一窍不通就是一窍不通啊!
虽然我和同学之间有过争吵,有过不愉快,但是现在我才真正体会到了小学生活的含义,原来是这么快乐,这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了,机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会,让我再做一回小学生,那我一定会让我的小学生活更加美好,更加充实!
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……”但小学生活过去了,就再也回不来了。
还有一个学期就要毕业了,我是多么的不舍得离开这所承载了我六年成长历程的学校啊。回顾这六年来,在这所学校里留下了我和同学们许许多多美好的回忆。可是一个学期过后,我将抱着这些美好的回忆踏入初中的阶梯。我多想再做一回小学生啊!如果我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生,一年级的时候,我要大胆举手发言,把心里想的都说出来,我还要把把字练得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小学生,二年级的时候,我要让体育成绩达标……
如果我能再做一回小学生,三年级的时候,在期末复习期间,我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来……
如果我能再做一回小学生,四年级的时候,我要热心帮助有困难的同学,交好朋友,寻找知己……
如果我能再做一回小学生,五年级的时候,我要珍惜一分一秒,不能再跟同学们胡闹了……
如果我能再做一回小学生。六年级的时候,我要遵守纪律,不可以像以前那样乱说脏话,打打闹闹的,我要争取做一名出色的好学生,值得同学们学习的好榜样……
如果我能再做一回小学生,我一定要做得很好很好,决不辜负老师对我的期望……
如果我能再做一回小学生,就让这难忘的回忆永远珍藏在我心里!
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