如何提高大学生的社交技能作文【一】
好了，影片一开始就需要对角色的对话进行快速的反应，跟上他们快速的话语和话语里面难懂的内容。可能思维反应超速是天才们的特点？一会说这一会又说那，完全跟不上的节奏，不仅我们跟不上，他的女友也跟不上，最后鸡同鸭讲的痛苦后，女友跟他分手，气愤的他回到宿舍就边喝啤酒边写了篇咒骂前女友的博客（这个做法实在是不地道不仁义不道德，人品值得怀疑，但是因为是哈佛的学生，因为是成功人士，就可以说是年轻气盛，可以原谅吗？或者因为他和妻子捐献了99%的股份做慈善而可以原谅？或者是他的低调的行为，作为全世界最年轻的首富，穿衣风格就是成打的灰色T恤，出行就开着很多年的本田车而原谅？
人性真的太复杂。这个人品是不是也可以从后来设计谋稀释了原来合伙创始人的股份能再一次暴露了呢?就算是一些理念不同，为了公司的发展这样的借口就可以过关吗？纵观历史长河的创业者们，无不有一些难以洗白的行为，这也就是黑暗的原始积累，当成功后，当可以主宰一切时，以后的作为会更被人传颂或者瞩目，污点反倒不重要了，用近代的价值观就是功大于过，其实说白了还是成王败寇的道理，只要你成功了，怎么成功的并不是那么重要。
还有当你是一个胜利者时，姿态和心态也是很不一样的，理所当然更从容大气慷慨等等，所以世界的规则就是这样的，首先你得成功） ，继而盗取几个宿舍同学的私密照片做了一个选美网站的'东西吧！我不知道该怎么说，反正几个小时的点击率超高，这个过程看的我目瞪口呆，不是一个世界的人真的很难产生同样的价值观，对于我们来说天书一样的东西就是那么轻松那么简易，哈佛，天之骄子的所在，万里挑一的人才能上哈佛，可是在那样天才一般的人群里，还是有更出类拔萃的人们，就是你跑断几条腿也还是追赶不上，这是命运吗？是吧！就像爱因斯坦就像莎士比亚一样，可望而不可及。
但是不管是天才们的生活也好普通人的生活也好，年轻的生活就离不开泡妞（或者叫恋爱）喝酒、开派对、社交等等，名校也是一样的， 只不过是交流的人群不一样而已，我们这边是妈妈群或者农村孩子群，视野当然更是天壤之别。在哈佛的派对交往喝酒中，你接触的都是智商很高又很肯努力很有思想的人，那么迸发出的火花就很大，灵感也超多。于是马克受到那个双胞胎兄弟的启发，和自己的朋友创建了哈佛社交平台，（成功的重要一点是你和什么人创业，或者说你和什么人在合作，这太重要了），平台一上线就非常火爆，你可以在平台上分享你的生活，你的状态你的学习你的感情等等，是哈佛学生需要的一个社交平台，于是顺利推广，终于成为最大的社交网站Facebook，这中间有来自那对双胞胎兄弟的起诉，声称他们剽窃的他们的创意，有共同创建人朋友的起诉，因为在公司发展壮大后，只有他自己的股权被稀释了，于是朋友反目，公司在发展，最后他和双胞胎兄弟和解，支付了6500万和解金，与朋友和解，和解金没有公布，影片的最后那句话非常经典，他对律师说，我真的不是一个混蛋，律师说我知道，你还是同意和解吧！没有别的选择，在律师走出门时说你不是一个混蛋，但是你正走在通往混蛋的路上，这也是成功需要付出的代价吧！毕竟从某些方面来说，世界是公平的。
so：不管和谁签订协议都要仔细看，最好找律师看完再签。提防任何人，哪怕你最好的朋友，在利益面前，没有什么是靠得住的。不要拿利益和金钱去考验人性，就像不要拿美女去考验男人一样
如何提高大学生的社交技能作文【二】
作文是语文能力的综合运用。虽然学生在自拟的提纲中设计出了文章的轮廓，表达了自己的意向，但在按提纲行文的过程中，往往面临很多困难，如不设法解决，会使训练留下意到笔不到的缺憾。如果单单依靠教师的智慧去解决，即使有灵丹妙药，也难“普渡众生”，如果使用失当，还会产生千人一面的不良后果。因此，在学生拟定提纲之后，教师应着重开发学生的集体智慧，让学生讨论，把难点作为思考的焦点，探讨解决的办法。根据问题的难易程度，可采用以下形式：1.自叙自改 教材中前两次作文训练都是培养记叙能力。学生对自己叙述中产生的一系列问题发现不了或者缺乏检查、修改的习惯，这就难以达到训练目的。为此，可让学生根据自己的提纲集体口述一次，再让其思考如何充实修改；然后第二次口述，这样，从书面上看不出的'问题可以在说的过程中觉察。全体学生都能对自己的初稿进行修改。这样训练，学生思想集中，思维活跃，可以大幅度提高作文效率和质量。
2.自叙众评 教材中第三、四次作文训练是要学生提炼中心，选择材料，根据中心确定详略。有的学生分析、概括能力差，从占有的材料中提炼不出明确的中心，或者确定了中心，却看不出事件中哪些材料最能体现中心，因而难以决定对材料的取舍和记叙的详略。为了解决这一问题，可以让这些拿不准主意的同学说出自己确定的中心，并叙述自己搜集的材料，让同学们帮助分析决定。由于同学之间思想文化水准、生活情趣、语言方式相近，所阐述的意见易于被接受，所提的修改意见也更具体、更富于启发性。
3.自叙众改 教材中第五、六次作文训练是“叙述结合描写”、“记叙中穿插议论”。对记叙能力的训练，前两次已经进行过。而培养描写和议论能力是本册教材中的训练难点。有些同学想描写好却因观察不细致、记忆不清或词汇贫乏等使描写缺乏生动和形象性；想议论深刻由于观点不明确，思路不开阔而敲不到点子上，发挥不了议论应有的作用。对此，让他们在短时间里自行解决问题，写出合格的文章是不现实的。可以让其本人叙述作文内容，该描写或穿插议论处，让同学们共同用口头或书面的方式描写或议论；给能力差的同学做示范，使其能从别人的思路及语言风格中悟出提高能力的路子。这样做，表面看起来有越俎代庖之嫌，但大家集思广益，解决了难题，已收到了一箭双雕之效。
如何提高大学生的社交技能作文【三】
《社交网络》这部影片改编自小说《意外的亿万富翁》，影片讲述了马克扎克伯格创立社交网站facebook的过程以及这期间发生的种种故事。影片观后感可写的角度很多，比如创业、励志、爱情、友谊等；与网络与新媒体相关的，我想还是社交网络本身，社交网络和个人隐私。
马克是哈佛大学的`高材生，在被女朋友甩掉后一怒之下攻击了学校的网络系统，并盗取了女同学的个人资料发布在他自己建立的网站facemash上，让同学对女生进行评分，这一网站很快在男生之间火了起来。这是影片的开头。
在生活中，类似于影片中个人信息在网上泄露的例子不在少数，生活中我们经常被各种垃圾信息和***扰电话搅得发毛，不知道自己的信息怎么就落到了这些人的手里。我想，社交网络就是一个重要的渠道，单拿QQ来说，在它的资料面板上就有性别、年龄、出生地、照片展示等几项内容，如果用户如实填写，那么其他人尽管还没有见过用户这个人便已经可以知道它的大概，如果用户的空间对所有人都开放，那么一旦进到了他的QQ空间，就可以看见他的日常动态等个人隐私信息，对这个人就已相当熟悉；而且QQ黄钻进别人的空间可以不留痕迹，这意味着，如果一个人想了解另一个人，这个人只需要通过后者的社交网络账号就可以把他大致琢磨透了，而被查者则对此一无所知。再比如说我们逛淘宝、天猫，久而久之，系统就会自动向我们推送相关产品，想一想，这背后，是他们对我们用户个人信息的掌握，包括我们的性别、年龄、经济状况、穿戴风格等，这是很可怕的。在微信上，我们经常遇见这样一种情况，在我们打开某个链接的时候，系统会自动弹出需要获得我们用户相关信息的请求，而通常情况下，我们都毫不怀疑地选择了同意；若是仔细追溯一下这背后的各种操作，简直让人后背发凉。
你以为你躲在一块屏幕的后面把自己隐藏得很好，其实这屏幕正如一只透明的玻璃笼子将我们和他们隔开，我们对此毫无察觉，其实他们早已透过这块屏幕已经将我们看得一清二楚。
因此，在互联网大发展的趋势下，保护个人隐私的重要性日益突出，当然，难度也日益加大。
对个人隐私的保护，笔者之见，首先，国家一定要加强网络个人信息安全立法，对非法泄露公民个人信息和隐私的行为绝不姑息。然后互联网用户要提高警惕，不轻易相信网上的信息、对个人的信息也要注重保护不要随意透露；洁身自好，不访问不良网站；上网完了以后，尽可能清除痕迹。
总之，我们得清除，社交网络，甚至是互联网，一方面方便了我们的生活，另一方面又出卖了我们的隐私；还是应该更多地关注现实生活，在现实中去突破自己，不应该在虚拟世界中去寻找存在感。
