我为班级点个赞作文 四年级【一】
如果在自己的空间里发表一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。
初中是学习的转折点，也是人生道路上的里程碑。如果你做好了，老师、家长，会以你为荣为你点个赞。如果做的不好就会没有人为你点上那一个赞。
初一时我的英语就不是很好，语法点老是记不住，背课文也是会了下句忘了上句的，马马虎虎总是考不好。记得有一次，英语小考，考的`是报纸。当报纸发到我面前整个人都懵了大脑一片空白。报纸上不论是填空题还是写句子都不会。在做选择题时看到句子时想不到语法点，更是想不到句子的结构与句中词组的应用。想到这如同迎头棒喝，一棒子打醒了我，让我知道了学的还不够。想学也来不及了所以学年末以失败告终。升到了初二，老师说，初二阶段是学习的分水岭，成绩好的会越来越好，不好的会则会越来越差。当时听到还是不以为然，以为只要好好学习就行了，孰不知努力。我的初二英语老师，是一个对待工作一丝不苟的人，凡是任何事都要做的完美，是一个极为严厉的人，身上微微透出一股霸气，就是因为这样，原本对英语不看好的我又燃起了希望，认真学习，也学会了许多知识，不由的松懈起来。果不其然应验了老师的话：“只要一松懈下来。成绩就会给你颜色看看”。因为月考成绩下来时，40分的二卷连30分都没考到，也就是因为这次考试，让我知道了和同学之间的差距，当我想奋发追赶时，却发现自己学起来竟是如此的吃力。每天我讲英语背到很晚。由此我想到鲁迅先生的一则“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的”，我将这话牢牢记在心中，对老师的要求我尽最大的努力去做。
我不想让将来的自己后悔，让父母、老师对我失望。我想让他们为我的人生和理想点个赞。在此我为自己的点一个赞。让这个赞激励我不断向前进步。
我为班级点个赞作文 四年级【二】
落叶不是风的追念，不是树的舍弃，而是我成长的足迹。从一个小屁孩成长到一个对事物不断有新认知的少女，那是一个多么美妙的过程。我为成长点个赞。
十一岁，我读小学，似乎是那心里少女渴望新裙子的种种子萌发。我迫切地向亲人索要着我想要的。无理取闹地，一条粉色系裙子挂在我偌大的衣橱。我忍不住穿上它，左摆摆，右弄弄，又脱下它。紧妆着下一秒，又穿上。像是一个贪吃的小孩，打开糖纸，舔一口，再包上，用手放在口袋里，又忍不住打开，再舔一下。忽地，冲向门口捂着嘴笑的妈妈，亲了又亲，抱的死紧，像是要妈妈溶在我的血液里，参与我身体的血液循环。
十五岁，仅四年的时光。我俨然已成为母亲面前一个不善表达，却将爱意蒸发在冷酷的空气中的女孩。仍是最喜爱衣服，但妈妈却用再美的裙子也不能将我牵到那以前容易满足的小女孩。
又是一顿吵。激烈的争吵叫声回荡在客厅……“我不想做你女儿！”这话一被我喊出，妈妈呆了。片刻，一个响亮的耳光与微微泛冷的手印同时出现在我的脸上，我将僵直的身躯挪回卧室，只是轻轻地关了门，沙沙的摩擦声却像一把铁刷子在刷着我的心……我蜷缩在卧室的角落，眼前不断浮现出朦胧却又清晰的争吵画面。世界安静地仿佛只有我一个人，我不知该做什么。其实在与母亲争吵的那一刻，我就后悔了，但我不知怎么抑制自己，母亲的爱护我历历在目，为什么长大后会有脉络清晰的心痛，会有复杂的思绪？
原因尽在我与母亲和解时，那不言而喻的心情，母亲的欣慰，我的感慨，不需再像小时候的拥抱来表达，只需长大后理解母亲的眼神，与内疚的心理足以表达，足以让母亲明白我的悔改与成长。
原先的我，不再是我。过去的幼稚已是我生命中的景观。在成长，不断有犯错，不断会有心痛，不断会长大。成长过程中，我不断到亲人之间的曼妙而微妙却又愈加强烈的情感。
我喜欢成长，喜欢享受成长的过程，更愿意去珍惜我的成熟。我为成长点个赞，我为自己点个赞，我为亲情点个赞。
我为班级点个赞作文 四年级【三】
友谊如春之花，芳香四溢；友谊如夏之泉，清洌甘甜；友谊如秋之果，圆满丰硕；友谊如冬之雪，美丽纯洁。在这个学习的阶段，美好的东西太多太多，友谊是最圣洁的，也是最应当珍惜的。
能与我玩得算顶好的人，并不多。虽然我很合群，都能算上朋友，但知心的朋友实属希少。能让我倾吐衷肠的人，也只有她。只有她能忍我，劝我，陪我，指责我。
古人云，能互相劝勉，互相纠错才是友人。朋友不乏，知音难遇，所以我要更好的珍惜这段友谊。
我曾经是一个很要强的人，见不得别人好过我。
一年一度的选。我与小西报了名，但我的好朋友小芳却坚持不报，我让她试试，她说会好好准备，明年再报。
就这样经过了班选、级选、校选。我与小西并肩在众人中脱颖而出。
小芳一直都只鼓励我，陪我一次次修改，一次次练习。小芳果真是好朋友，从不厌烦。不论多晚，下晚自习仍就当陪读。我经常会调侃她：“你真胜过我妈了呢！”
她常常会给我上政治课，就比赛而言，她说：“人家小西作文可是很棒的，你不可掉以轻心，一定要努力努力，加油。”
终于又开始了选拔，原本的我信心百倍，还大夸海口说拿了奖金请小芳吃全鱼宴。结果，排名出来了，胜者却是小西！她上讲台领取奖杯的时候，我简直要崩溃！她的每一次微笑都像是在像我炫耀，我忍不住了！
终于，放学之后，我撇开小芳，走到了小西的课桌旁，捧起了那精致的奖杯。“呵，我怎么可能会输给她！”我转身走到窗户边，伸手正欲将这个奖杯摔个粉碎。这时，小芳闯进了教室，一声怒喝打断了我的冲动。“你知道你在做什么吗？好胜心会害死人的！一次比赛输了就受不了，那你以后遇到更大挫折怎么办？这次摔掉奖杯，下次呢？直接把对手***了吗？”
我一时没反应过来，小芳是对的，我过于要强。看着手中的奖杯折射出太阳的光辉，我回过头来对她微笑。
谢谢你！这是我一直没能对她说出口的话，以前的我太霸道，是她让我认识到自身的错误，让我改掉坏毛病。
是啊！朋友就应该互相指责，如果只有包庇，让对方的错不断滋长，那还算是好朋友、好姐妹吗？
我为班级点个赞作文 四年级【四】
洪老师是一位年轻能***女老师，她有一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄，眼睫毛很长，每当眼帘低垂时，就会给脸上投上一抹淡淡的阴影。她把发梢染成了金黄色，有时扎成了一个长长的马尾辫，有时披在肩上。无论她设计成哪种姿势，在我眼里都是那样的美丽。
洪老师是对工作认真负责的好老师。同学们有时上课时禁下住“漫漫游”，老师就用提问的方式，把那个同学的“玩心”收回来。有的同学反复犯错误，老师就苦口破心地给我们讲学习的目的，做人的道理，讲一讲那些名人成材的.故事。慢慢地，那些曾经调皮的同学，也理解了同学们的一片苦心，老师便会感到很欣慰了。果不其然，那些同学第二学期有了明显的进步。
洪老师特别懂得同学们的心理，非常理解我们，对我们的要求并不是特别的严厉。布置作业的份量不是很多，所以很少有同学不完成学习任务的。所以她教出来的学生成绩都较优秀，只有个别同学的成绩参差不齐的。洪老师还是一个公正无私的好老师。如果哪位同学犯了错误，她会很公正地进行评价，让我们心服口服。有一次，我们班上的两位男生为了该谁搬水的事，争得面红耳赤。谁都说不应该自己搬。洪老师把他们叫到办公室，听了他俩的倾诉后，进行了公正的评判，各搬五桶水，弄得俩同学哭笑不得，大家哈哈大笑。
洪老师不仅如此，还特别关心同学，如果哪位同学生病了，她会准备一些开水，督促他们把药吃完，如果发现哪位同学打喷嚏，她会温馨地提醒他。尽管有的同学说感冒好了，她还是不放心，给家长打电话。洪老师既是老师又像母亲一样关心我们。
这就是我们的班主任洪老师，一个关心集体，关心学生，把学生当成自己孩子一样对待的好老师。洪老师的爱轻于父母，但是却重于泰山，老师像蜡烛一样，照亮了我们前行的路却燃烧自己。因此我要为我的班主任洪老师点个赞。
