参加叔叔农场的英文小作文【一】
这本书主要写：贝丝的父母在贝丝很小的时候就死了，哈里特姑姑和弗朗西斯姑父收养了他。一次意外事件，姑姑不能再照顾她，她被送到了乡下姨婆家。在那里学会了做黄油，学会了做饭……更重要的是她学会了独立自生。她已不是以往那个又瘦又小，脸色苍白害羞的`贝丝，而是一个开朗活泼的女孩。
读了这本书我明白：独立生活很重要。我呢?就连一只小猫小狗都会害怕，一只鸡就会把我追得满地跑。洗一次衣服都要妈妈帮忙。我连这些都做不到，更别说要独立生活了。
记得有一次，妈妈把衣服都收到家里，让我把衣服叠起来放到衣柜里。可我正在看电视，哪儿愿意离开电视半步呀!但也必须服从妈妈呀，我嚼着嘴不情愿地把衣服叠好放进衣柜。
你看我连这么一件小事，都这样不情愿，那就更别提自己做饭，自己洗衣服等等了。
德国诗人、剧作家、自然科学家和思想家歌德曾经说过：“我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。”同学们，父母现在是我们的保护伞，现在天塌了有父母来顶，我们现在可以依赖大人，但是将来呢，以后呢，我们还能依赖父母吗?答案是否定的。“自己的事情自己做”，这句话谁都理解，这句话大家都挂在嘴边，但是，又有多少人是做到的呢?所以，我们现在就不能依赖父母，要学会独立自主，因为独立自主也是一种本领!
我下定决心，一定要做独立性强的人，不能太娇气。加油!
参加叔叔农场的英文小作文【二】
作为当今最有影响力之一的语言学理论，功能语法以社会学为导向，着重语言的功能性研究。其创始人韩礼德从儿童和成人的语言学习角度将语言功能高度理论化。根据韩的观点，儿童所使用的最原始的语言能够被简概为一套高度编码且抽象的功能，其中包含三个元功能（纯理功能）：概念功能（ideational function），人际功能（interpersonal function）以及语篇功能（textualfunction）[1]。概念功能进一步被细化为和逻辑功能，表述在我们周围及自身所发生的事情，称之为“内容（content）”。概念功能通过及物性（transitivity）来实现，及物性由六个过程组成，即物质过程，心理过程，关系过程，行为过程，言语过程和存在过程。
功能语法把用来表达一系列概念意义，抽象和具体的外部世界，以及人的意识过程的结构单位叫做小句（clause），即句子或类似句子结构的统称。一个小句包含三个功能成份：过程（process），参与者（participant），和环境（circumstantials）。其中主要成份过程代表事件或状态，参与者即从时间，地点，方式等各个层面参与的人或事功能语法，而具体的参与者功能取决于过程类型。语言的及物性和作格性能够帮助将过程进行归类，及物性把经验世界看作是一套可控的过程模式。简而言之，及物性是与概念元功能相一致的小句语法，及物性分析能够定义不同的过程类型并由此决定过程的参与者，从而明确过程与参与者之间的逻辑关系[2]。
在韩提出的六个过程中，物质，心理和关系过程是最主要的。他们作为经验理论，是语法的奠基石，呈现三种截然不同的结构，是篇章中所有小句的主体。同时，韩提出了一个假设，这三个过程在整个语言中的分布频率大致平衡。然而，他自己也承认，此理论未经证实[3]。韩礼德用来阐释六个过程的小句皆为简短且相互独立无关联的句子，而此后的相关过程模式研究也仅仅探究了口头语篇或主观自创的例句cssci期刊目录。
参加叔叔农场的英文小作文【三】
2.1. 物质过程（Material Process）
通俗来说，物质过程即为“做”的'过程，是外部经验的再现，也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词，动作者（Actor）和目标（Goal）组成。动作者是行为的发出者，如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性，表示某行为或动作的承受者，如“onetuner and handle 1，000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是，物质过程并非纯指具体的物理动作，它也可是抽象的，如句子 “ he learned fast”.
2.2 心理过程（Mental Process）
心理过程表达的是人所感，所想，所思等心理活动的过程，一般有两个参与者，一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”（senser），另一个是被感知的客体即“现象”（phenomenon）。与物质过程不同的是，心理过程的参与者之一是可感觉，反应和认知的人，如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”，如“it”在句子“it （money） pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。
2.3 关系过程（Relational Process）
关系过程表达的是“是”的关系，即具有某种联系的物，人，情形或事件之间的关系，或指某一物的属性，特点或所处状态等，大致可分为两种模式：修饰型（attributive）和认同型（identifying）。修饰型包含两个参与者，载体（carrier）即含有某种属性的实体，属性（attribute），即对载体的限定功能语法，在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中，“one of the wise Men”是载体，“educational”是属性。认同型则包含被认同者（identified）和认同者（identifier），如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”，“the schoolhouse”是被认同者，“a two-room frame building”是认同者。
2.4 行为过程（Behavioral Process）
行为过程指的是各种生理或心理行为，如呼吸，咳嗽，微笑，哭泣，做梦等。行为过程只有一个参与者，通常为人的行为者（behaver），例如“in thecountry he sleeps better at night”，“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下，行为过程与物质和心理过程的界限并不明显，因为行为者作为意识体与感觉者非常相似，而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。
2.5 言语过程（Verbal Process）
言语过程是通过语言交换信息的过程，广义上来说就是“说”的过程，通常用到的动词有say，tell，talk，praise，describe等，如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者（sayer），听话者（receiver），以及言语内容（verbiage）。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体，并不一定要求具有意识性，如 “the book tells of one soldier who survived”。
2.6 存在过程（Existential Process）
存在过程表达的是某物或人存在的情况，通常只有一个参与者，即存在物（existent）。典型的存在过程如“thereis no supervised play”，或含表存在的动词，exist，remain，come about，happen等等。
参加叔叔农场的英文小作文【四】
人人都说太湖美，可是对于动物控的我来说，太湖边的泰迪农场更吸引我。
一走过检票口映入眼帘的就是一片花海，空气中有股淡淡的清香味儿。再往里走，路的左边有一堵砖头墙，上面写着“泰迪农场”四个大字，墙头坐着两只呆萌的泰迪熊，正在向人们招手，墙前站着一只胖乎乎的奶牛，我兴冲冲地跑过去和它合了个影。
继续往前走就会闻到一股臭味，哈哈，那当然是农场里动物们的气味啦！我看到了一群羊，便飞奔过去，只见一只只白绵羊在围栏里悠闲地走动着，一些游客采了青草给羊吃，还有些游客拎着一袋白菜喂他们，看来他们是这里的常客，知道这里有羊可以喂。羊儿们看到游客手中的食物，争先恐后地涌过来，脑袋拼命地往围栏外伸。一只羊看到我手中的草，眼睛死死地盯着我的手，不停地“咩咩”叫着，我转到哪儿，它就跟到哪儿，就像被我牵着似的，有趣极了！
羊圈旁边就是一溜儿兔笼，有些兔子慵懒地躺在笼子里，对游客们的逗弄毫无兴趣，好像在说：“走开，你们这些讨厌的家伙，没看见我正在享受日光浴吗？”有些则直直地坐着，眼珠转来转去，好像在找哪个游客手里有没有美食，惹得人们一个劲儿地给它们喂胡萝卜。
突然，响起了一阵喇叭声，人们“呼啦”都涌到不远的'舞台边，原来动物表演开始了。首先上场的是五只小白狗，只见它们一会儿钻圈，一会儿跳单杠，一会儿又直立行走，可爱又呆萌的样子引得人们一阵又一阵鼓掌喝彩。狗狗们表演完了，一只山羊迈着优雅的步子走上台来，它的背上还趴着一只小猴子。舞台前方横着一根高高的杆子，杆子中间有一个只能放得下山羊四只蹄子的转盘，山羊不慌不忙地踩着楼梯走到杆子上，我目不转睛地盯着山羊的脚，心提到了嗓子眼儿，想着可千万别摔下来呀。勇敢的山羊却毫不畏惧，轻松地把四只蹄子放到了转盘上。山羊背上的小猴子也没闲着，一会儿搔首弄姿，一会儿左顾右盼，等山羊站到转盘上时，小猴子突然在羊背上倒立过来。台下的观众们惊呼起来，掌声像雨点般落下。
农场里还有骑马、挤牛奶、小猪赛跑等等很多好玩的项目。我真恨自己分身无术啊，这边骑马骑得正欢呢，那边小猪们已经开始赛跑了，我是身在马背，心已经跟着小猪跑了。爸爸妈妈看着我急得抓耳挠腮的样子，乐得哈哈大笑。
快乐的时光总嫌短暂，一晃就到了下午2点多，农场里没什么遮阴的地方，头顶的太阳毒辣辣的，爸爸妈妈催我回家了，我只好被妈妈拽着一步三回头地走了。
参加叔叔农场的英文小作文【五】
你好！
自从寒假，你来我们家一次，我们就成了好朋友。在此，希望你能够天天向上，学习更上一层楼，结交知心朋友。
在这个学期里，我还真是有很大的`收获。取得《语文报。小学版》第三届1＋1小学生读写大赛全能银奖；在《小学生联盟》和《小荷网》上发表了自己的作文，作文水平明显提高：我还当了一回《五二文集》的主编呢！
这可是我第一回当老大，由于有张老师的尚方宝剑’，我的手下兵马充足，有成竹在胸的架势，我的心里很是高兴。马上让小画家构思绘画精美的插图，书法家准备腾抄优秀作文，我和小才女负责海选决定文稿。。就这样三路人马，马不停蹄，一路过关斩将，在我们的努力下，第一期《五二文集。》隆重出版了。图文并茂、字迹工整我为我的得意之作打着吆喝，同学们纷纷看了起来，这一传十，十传百，看的人越来越多，我的心里十分高兴。
老师也闻讯来看，看了觉得不错，夸奖了我们编者，还把《五二文集》做为我们五二的特色，我更高兴了。
时间不早了，我要去睡了，就写这里吧，暑假见。
祝你
天天开心，日日快乐！
侄：xxx
05年6月22日
