在飞翔与迷失之间作文【一】
当我还在小学与同学吵架的时候，是对同学的恨，希望早点毕业。当时光匆匆流过接近毕业的时候，我还在想终于可以毕业了、放假了。放假后的我玩够了，却突然觉得我怀念那个温暖的`学校了。现在的我开始后悔让那段日子无声无息的过了，为什么在当时的我，没有懂得。
我家有个哥哥，小时候经常与他玩。等我长大了一点，我开始觉得他管得多了，四处躲着他。等他为高考忙碌时，没时间管我了，我欣喜若狂。可等我听到大学后的他找到了工作，可是可能过年也回不来了。那时的我却怎么也高兴不起来。那些天我总觉得缺什么，一个人迷茫着。直到我懂得了是少了他的管，才开始后悔我以前的左耳朵进右耳朵出。
我后悔过一次表演没去，一次道别不在场，一次聚会我缺席……在那之后我也懂得了许多。
人生亦是如此，懂得了开始后悔，后悔后才开始懂得。
在飞翔与迷失之间作文【二】
在飞翔与迷失之间作文【三】
故事式开头
所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看：
例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》
作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而死。故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?
例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也!(《“名”与“实”》
开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：
一、要精心选择故事，以利于观点的引出;
二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行;
三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
