原来 他是如此善良的作文怎么写【一】
深秋的风已带着些寒意，手刚伸出衣袖就被这凛冽的风逼了回去。一年一度的学校艺术节又要来临了，同学们都是跃跃欲试。
音乐课上，《说唱脸谱》那带着些京腔的旋律缓缓升腾而起，溢满了不大的音乐教室。在音乐老师的示意下，同学们的歌声飘扬着，每个人都认真地看着曲谱，唯恐唱错一个音符。一曲终，老师满意地点了点头，这才开口道：“同学们，我们的合唱需要一名韵律较好的同学来当指挥，谁愿意来试一试？”空气似乎凝固了，同学们面面相觑，谁都不敢尝试。我思索着，终是犹犹豫豫地举起了手。于是，指挥这个光荣而艰巨的任务，便完美地落在了我的身上。
走到讲台前，深吸一口气，抬起双手，风从窗外掠过，我的手不禁微微颤抖了一下，强迫自己忽视手指的冰冷，我随着音乐打着略显生涩的四四指挥拍。同学们的歌声虽是整齐划一，但我的指挥却不受控制般，一会儿快，一会儿慢，无论如何都不在拍子上。一旁的音乐老师的眉头瞬间皱了起来：“这位同学，你既然选择了当指挥，就应该尽自己最大的努力来承担起这份责任，你说是不是？”我望向音乐老师，从前因为没有努力而失败的记忆如潮水般涌上心头，我坚定地点了点头。
在接下来的两个星期中，《说唱脸谱》的旋律一直回旋在我的脑海中，指挥手势也深深地刻在了我的心中。我一遍又一遍地练习，即使双臂已经像灌了铅般沉重，即使因为长时间保持抬手，我的肌肉已酸痛的无法忍受，我依然在练习。终于，在无数次练习之后，我终于能收放自如，让手指灵动地翻飞……
大合唱比赛如期而至，灯光照亮了每一位同学的脸庞，伴奏、歌声、指挥，在偌大的舞台上，我们专注而又自信，我的指挥拍引领着同学们的歌声，和谐又优美，一个大大的笑容在我的脸上绽放。最终，我们取得了一个好成绩，意料之外，又是意料之中……
只有努力过了，成功才会稳稳地向你走来。
哦，原来如此！
原来 他是如此善良的作文怎么写【二】
每天早晨上学时，我会经过一个十字路口。在那里，我总能遇见一个女人牵着一条灰狗，那条狗温驯地跟着女主人，不吼不叫。这样温馨的场面，我总不忘多看两眼。
一天，我像往常一样走到路口时，突然在车流中看到了一个白色的`影子，原来是一条白狗卧在马路中央。它仿佛置身于另外一个世界，丝毫感受不到路上来往车辆的危险。我不禁有些担心，害怕哪一辆车行驶太快会碾到它，正在我犹豫着要不要过去抱它时，有两个小姑娘走了过去。她们跺跺脚，试图让白狗起来，它却不为所动。僵持了一会儿后，她们担心又无奈地走了。因为要上学，我也准备走，刚要拐弯，只见那个女人牵着她的灰狗走了过来。她看见那条白狗后，神情变得异常紧张，蹲下来对灰狗说：“你看小白在马路中央多危险，我去去就来，你在这儿等着我。”说完，她便摸了摸灰狗的头，疾步走了过去。她蹲了下来，像对待孩子一样温柔地抚摸着白狗的头，对它轻声说着什么，又拍了拍它的爪子，然后站了起来。我以为白狗还跟上次一样，卧在那里纹丝不动。可是，那条白狗好像突然听懂了话似的站了起来，跟着那个女人走到了马路对面的安全地带。
我震惊了，她是怎么做到的？我从心底里对她生出了崇高的敬意，一种无形的感动萦绕在我的心头。看到白狗离开了危险的马路中央，我悬着的心也终于放了下来，赶紧往学校奔去。
之后，因为种种原因，我没有再见过她，但是她那天的行为给了我很深的触动，她让我明白，即使再平凡的事，只要有爱，也会变得很有意义。
有人的地方就有温情。弯腰将地上的垃圾捡起，为需要帮助的人伸出双手，尊敬老师、团结同学……这都是爱，爱其实很简单！
原来 他是如此善良的作文怎么写【三】
每当放学时，总是会有许多老人来接孩子，他们的脸上都会洋溢着幸福的微笑；孩子往往会要求买吃的、玩的，但不能满足他们的时候，孩子们的脸上会呈现出厌恶的表情，感觉自己是这个世界上最不幸福的人了。他们可曾想过老人在风雨中接送他们的情景；可曾想过老人在田间辛勤劳动的情景；可曾想过老人省吃俭用为我们提供幸福的生活……曾经我也认为老认为我们这样做是应该的，但直到那件事的发生使我改变了这个观念。
放学了，我高高兴兴地回到了家，可是当我看到奶奶一动也没动地躺在床上，她的脸色苍白，脸颊上有两道泪痕，她哭了，从小到大，我从没看到她哭，但今天它使我惊叹。双休两天，原本我可以轻轻松松地玩，但由于奶奶，我被迫照顾她。爸妈上班了，奶奶让我把脸盆和毛巾拿来，到些水，她要擦把脸，我显得十分不耐烦，一脸的烦躁，不过我还是照做了。刚拿上来，奶奶便又让我去准备早餐，我很无奈，为什么她的脚受伤了，还让我这么小的孩子照顾，气死我了，真烦人。我在心里默默的咒骂起来。到了晚上，我还得帮她洗脚。哎呀，我的命好苦啊，我又在心里埋怨了。
但直到我把她的脚抬起时，看看她的脚，因为秋季干燥，已经开始蜕皮了，还有许多的伤口，看到这些，我的心不禁揪了一下。原来，奶奶这么苦啊，以前都没有关心过她，还对她破口大骂，现在想想自己那时真是太愚蠢了，把那么爱自己的一个人置之度外，我以后一定要更加倍的去保护她，爱她。我在心里慢慢地许下了诺言。未来的几天中，我履行了自己的诺言，尽心尽力地照顾着她。看得出，奶奶脸上有许多沧桑的痕迹，手上有许多因干活儿留下的老茧，脚上有许多伤口。看着奶奶我心里的自责、内疚不禁油然而生，心中多了去了解、去理解她的冲动。几天内，奶奶笑了，不再伤心难过，我感到莫大的欣慰。
孝敬老人、关爱老人难道不是一种幸福、一种快乐吗？让我们呼吁那些孩子们一起去孝亲敬老，让他们也感受到幸福、快乐。幸福，原来如此简单啊。
原来 他是如此善良的作文怎么写【四】
幼时起，心中向往的就是那生活如诗般的江南，那里有身穿旗袍，说着吴侬软语的女子，也有着小桥流水，炊烟袅袅的江南人家，更喜爱的，是江南独有的温婉与秀丽。
但黄土高原呢？也许你会夸它雄壮，但那里除了有如火的烈阳，一望无际的黄土，是否再也没有可描绘的了，“荒凉”、“粗犷”在我心中就是它的代名词。就连古诗对它也都是凄寒，苍茫。有何美丽？
坐在车中，窗外的景物如放电影般一一闪过，千篇一律的土堆，单调，无趣。我托着腮，内心毫无波澜地眺望远方。突然，车停了，停在了沟壑前。走下车，不满地向前察看，脚还忿忿不平地踢着石子，来到沟前，伸头一望，却差点被惊到，大呼：万丈深渊。我至今还记得那种感觉，心跳骤停，眼中充满了惊讶与害怕，抬头望去，远处，一道又一道，比比皆是……突然间，对面传来了一阵高呼，我眯起眼，那是在收高粱的农民，特殊的地理环境使得他们与远处的交流只可高呼。火红的高粱一排又一排，强风吹过，如同一团团烈火，燃烧的土地，炙烤着天空。一道银光闪过，便如跳跃时的坠落，落出了一道完美的弧，手握镰刀的农民向我们高呼。
心房似乎被震碎，瞳孔也在放大，在阳光下，他们黝黑的皮肤中透出了红，豆大的汗珠划过了布满灰尘、泥土的脸庞，道道皱纹就如同那沟壑，深刻又震撼，在高土的映衬下，他们是那样渺小，如一只只蝼蚁，弓着背，在田间劳作。但同时，他们也是这片大地上最虔诚的信徒，在用赤心去祈祷，他们的血液中流过的，是土地的恩赐，是在燃烧的高粱，在沉睡的南瓜，在高歌的牛羊……。重新抬头远眺，高原、黄土、农民、沟壑，它们重新刻画了一方土地，伟大，奇丽……
烟雨迷蒙的江南平原是美的，烈阳如火的黄土高原亦是美的，它们组成了风格各异却同样精彩的风景，重新眺望，不禁感慨：世界因丰富多元而更美丽！
原来 他是如此善良的作文怎么写【五】
教室里静谧得可怕，每个人端坐着，阵阵细微的呼吸声遮掩着内心的不安。就在刚才……
“砰”，重重的关门声刺激了我的神经，吵闹的教室也瞬间安静下来，全员仿佛开启了“一级警戒模式”。仔细看看，原来是一阵风将教室门狠狠地关上了。我松了一口气，“警报”解除，大家又恢復了刚刚的喧闹状态。
“咣当”，一只大手猛地把门推开，也把教室里所有的声音都推开了。郭老师“闪”进教室，那紧皱的眉头和充斥着怒火的双眼，让我心头一紧，只觉得“大难临头”。站在讲台的郭老师那犀利的眼神扫过整个教室，每个人都不知所措，不敢有丝毫的眼神碰撞。
“顾强”，点名声仿佛响彻云霄，我的心中无比疑惑，为什么会突然点到坐在最后面的同学呢？我忍不住想要一探究竟，微微侧转，尝试着用余光去努力打探。同学们也都被郭老师突如其来的点名弄得不知所措，胆子大点的同学迅速转身向后，顺势瞥一眼，再迅速回过身来。
教室由一阵窸窸窣窣，又继续陷入沉静。忽然，讲台上竟然传来一阵大笑，更让我心头一颤：郭老师今天葫芦里卖的什么药？大家纷纷抬起头，茫然地盯着大笑的郭老师，等着一个合理的解释。“怎么样？我的演技还可以吧？”郭老师投给我们一个自信的笑容。“什么？演技？”大家瞬间明白了这一切，教室里哭喊声一片，“老郭，不带这样的！”顾强拍着胸口，满脸无奈，“哎哟哟”地叫个不停；月月一手叉腰，一手指着郭老师，“哼，你是个坏老师！”教室里转而又欢笑声一片。
“现在说正事，请同学们回忆一下，当你听到‘砰’的关门声时，内心有怎样的感觉？”郭老师开始滔滔不绝地说起来，“顾强，请你来分享下当你听到自己被点名时，内心有着怎样的恐惧。”郭老师随手板书：心理描写！
随着大家的分享，课堂高潮迭起，彼此的短句分享不断……
原来 他是如此善良的作文怎么写【六】
早晨，我早早来到了教室，昨天的作业还没写完呢，得赶在早读之前给解决掉。我匆匆放下书包，塞进抽屉。突然，一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来。我一惊，弯下腰将它捡了起来。纸片折得很精致，上面还洒了一些荧光粉，显然，这么精巧的东西一定不是男生做的。
这是什么？谁给我的？难道，难道是……我的心一颤：对，一定是！我忙将手伸到抽屉下面，慢慢拆开纸片。我弯下身子仔细看，上面写着：“你的心就像一泓清潭，却为何不起一点涟漪，我就是那缕风啊，只求从你的上空轻轻拂……”
好秀气的字！
我下意识地望了望四周，随即又弯下身子，将这首诗认真地读了一遍又一遍，我感到脸颊正在发烫，心情更是激动得难以用言语来表达。
谁写的呢？
不觉间，同学们都已到齐了，早读课的铃声也响了起来，顿时，教室里书声朗朗。我收起纸条，拿出英语书，虽然我看着英语书，可心却仍在那纸条上。
谁写的呢？
我抬起头，第一个看见娜。娜是坐在我前面的女生，扎着个马尾辫，正大声地读着书。是她写的吗？不可能！早听她说喜欢上隔壁班的一个男生了。
我环顾教室，像搜寻猎物一般地看着我班的女生们。突然，我看芳正托着下巴，若有所思的样子。难道是芳写的？估计是了，从她的神态里就能看出，虽然我只能看到她的侧面，但她一直都是整天只知道学习的，她会写这个吗？
这时，英语老师从后门进来。我忙捧起书，胡乱地读了几句。
看见英语老师坐在了讲桌前，我才收住了嘴。我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼，一种自豪感顿时涌了上来，我禁不住面带微笑。
“哥们儿，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“没……没想什么。”我慌慌张张地用课本将纸条遮住。
这首诗写得不错，还不是一般的女生能写得出来，要说谁有这水平能写出这首诗，看来只有……
莹！对，只有她。她是我们班语文科代表，也是本班公认的第一大美女，看来除了她也就没有其他人了。
我朝莹看了一眼，竟然发现她也正往我这里看，我俩对视了一眼，我一紧张，赶忙低下头。
啊哈，看来就是她，一定是她。难道我真有那么大魅力，能将她也吸引住吗？这也没什么奇怪，我也算是有点小才气，况且我长得也不赖……
下课铃声响了。
突然，我竟看见莹正朝我座位的方向走来。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后还未梳头，便背过身去，将头发理了一理，又整整衣领。看见莹离我越来越近了，我便很绅士地站起身来，面带微笑。
莹却在娜的身旁停住，对娜说：“你不是要情诗吗，我从网上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我没看到。”
“今天早上我放在你抽屉里的。”
“哪儿啊？……”
原来如此！
