参观小岗村作文(游览小岗村后的收获作文)

参观小岗村作文(游览小岗村后的收获作文)

首页写人更新时间:2023-12-07 17:21:53
参观小岗村作文(游览小岗村后的收获作文)

参观小岗村作文【一】

8月,我前往江苏省绿色建筑博览园进行参观,一睹了它的绿色风采。

江苏省绿色建筑博览园是围绕绿色建筑技术集成、展示应用、科普体验打造的一个绿色建筑主题公园,博览园运用了生态水系统、太阳能光伏系统、空气环境系统等绿色技术,是全国首个集技术性、艺术性和体验性于一体的绿色建筑主题展示公园,也是全省科普教育基地和各类学校的实训基地。

来到这里,最引人注目的当然是这里的绿色建筑。博览园内有14座不同形态和结构的单体建筑,是由木结构、轻钢结构、预制混凝土结构打造出来的。听说,有些建筑应用到了工业化装配技术,也就是框架、梁柱均用工厂生产,在现场直接装配的方式,这种方法不仅提高了施工效率,还能减少施工污染。同时,建筑中还运用了多种绿色生态技术,只为打造出生态又舒适的绿色建筑。

博览园也是“海绵公园”的示范,是指园区能够像海绵一样,下雨时蓄水并净化水质,需要时将储存的水加以利用。园区所有雨水通过自然入渗、人工湿地降解收集等方法储存利用雨水。既美化了园区景观,也是一个绿色节水技术与海绵公园城市的示范。同时,博览园还将屋面和地面的雨水进行收集和净化,用于喷洒绿化和冲洗场地。

地球是人类的家园。当今社会,环境污染问题成为了人类的当务之急。绿色建筑就是这样一个示范。只有把浪费、污染严重的建筑业处理好,我们的城市才会更加宜居、舒适。

参观小岗村作文【二】

周末,我和妈妈怀着对鲁迅先生无比崇敬的心情参观了鲁迅故里。我们沿着窄窄的石板路来到了位于东昌坊口西侧的周家新台门。鲁迅在周家新台门内度过了童年和少年时代,给人们留下了耐人寻味的踪迹。新台门坐北朝南,青瓦粉墙。从鲁迅故居临街两扇黑油油的石库台门进去,穿过小天井,是一间泥地的台门间,是鲁迅家当年用来安放交通工具的地方,那里陈列着桥和檐。

从台门斗侧门进去,有一口水井,那水井里的水多么清澈,多么清凉。把手一伸进井里,你就会感到浑身十分凉爽,仿佛来到了冰凉的世界。井边有棵小树,像是一顶撑开的绿伞为井遮风挡雨。

穿过长廊,就来到了桂花明堂。这里原种着两株茂盛的金桂,所以得名为桂花明堂。桂花树下有一张大圆桌,据说鲁迅小时候,在烈日炎炎的夏天,经常躺在桂花树下的桌子上乘凉,听继祖母给他讲故事……过了桂花明堂,便来到了鲁迅的卧室兼书房。里面有铁梨木床、桌子椅子……

穿过天井,迎面就是保存完好的鲁迅故里两楼两底。那儿有间会客室,鲁迅常在那儿接待朋友、同学。会客室里除了桌椅外,还陈列着一张皮躺椅,听说是鲁迅的父亲在生病时用来休息的原物。除了会客厅,那儿还有他母亲的卧室、夫人的卧室……

忽然,我想起了鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有段描述:我家的后面有个很大的园子,相传叫做百草园……其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园……我多么想一睹为快,于是我漫步来到百草园。百草园其实只是一个普通的菜园子,可鲁迅却能将一个如此普通的菜园写成一个有着许多昆虫和种着许多瓜类的瓜园。导游姐姐介绍道:鲁迅先生小时候经常和小伙伴们到百草园里嬉戏玩耍,他们还时常在这片小天地里捉蛐蛐儿,看蚂蚁搬粮食,冬天还常常在雪地里捕鸟呢!听了介绍,我仿佛看到了鲁迅先生和他的小伙伴们在此玩耍的情景,也仿佛听到了他们的欢声笑语。

经过百草园,我们又来到了三味书屋,这是鲁迅曾经读书过的地方。我发现鲁迅书桌右下角有一个早字,觉得奇怪。后来,听了导游姐姐的讲述才知道:原来鲁迅有一次上学时因故迟到,受到了塾师的严厉批评,于是就悄悄地用小刀在书桌右下角刻下了这个早字,用以自勉。

我深深地佩服鲁迅的这种精神。瞻仰鲁迅故里,更激起对这位伟大的文学家、思想家、革命家的崇敬之情。稽山常青,静水常绿。鲁迅浩然正气,高风亮节永留人间,将激励我们发奋学习,长大为中华民族的繁荣昌盛作不懈努力。

参观小岗村作文【三】

20xx年1月25日,期末考试才结束,我们就迫不及待地参加了寒假实践活动,我们在爸爸妈妈们的组织下,来到了湖南省雨花区非遗馆参观学习。

我和同学们在父母的陪伴下,冒着严寒早早地来到非遗馆集合,一进门就看到了两个大大的鼓,鼓比我爸爸还要高,火红火红的,可威武了!后面摆着很多金元宝和梅花树,还有高高挂起的大红灯笼,一看就很有特色。

大家都到齐了,非遗馆的老师就把我们集合起来,先合影留念,然后带领我们去参观。我们先去欣赏了湖南的湘绣,只见那一针一线相互交错,一幅幅画就变得活灵活现,画上的人物也是栩栩如生。接着我们一起去参观了蜡染、剪纸、铜官窑,还有木工和竹编等很多传统工艺。最有意思的是展厅里的一块石头,吸引了所有同学的眼光,只见那石头像菊花一样绽放在那里,老师告诉我们这是天然形成的,没有经过任何雕刻,原来这也是非遗文化啊,真是大自然的鬼斧神工呀!

看了一圈以后,老师们把我们集合起来,重点介绍非遗馆的特点,告诉我们什么是非遗。通过老师的介绍,我们知道了非遗原来就是指我们世代相传下来的一种文化,一种非物质文化遗产。

这次实践体验让我受益匪浅,非物质文化遗产不仅有趣,而且就在我们身边。我一定要努力学习,多了解我们国家的传统文化,做历史文化的传承者。

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