欢声笑语的校园作文提纲范例大全【一】
我们的校园是深圳市翠竹小学，它非常漂亮。
每天早上，从一条条马路上，走来许多翠竹小学的小学生。大家穿戴统一，把整个校园打扮得更整齐。大家来到学校，向校园的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园，遍地都是，春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花……
夏天，一个炎热的季节。我们刚走出家门，就会感到非常的热了，一出去，全身上下就像着了火似的，让人难以忍受，到了学校，我们每人的头发都在发烫，而且都已经出了很多的汗，夏天真让人难受呀!
秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校——-翠竹小学，我们都很喜欢它。
欢声笑语的校园作文提纲范例大全【二】
在《提纲》的第一条中，马克思直言不讳的指出了费尔巴哈为代表的就唯物主义的主要缺陷——缺乏实践的和主体性的观点。马克思指出费尔巴哈“他不了解‘革命的’、‘实践批判的’活动的意义”。他的唯物主义是直观的，不彻底的。
在《提纲》的第二条中，马克思阐述了实践是检验思维真理性的唯一标准。在马克思看来，人的思维是否是客观世界的正确反映，这一检验的标准不能在人的主观范围内寻找，用人的主观的东西去检验人的思维是得不到正确的结果的。马克思指出只有在人的主观范围之外的实践能够检验人的思维的真理性，这是由实践的特性决定的，实践是主观见诸客观的活动，它能够把人的认识思维与客观实际相结合起来加以比较，如果人的认识思维与客观实际相符合，那么人的思维就具有真理性，反之，则否。
在《提纲》的第三条中，马克思批判旧唯物主义只看到环境对人的作用，而忽视了人的主观能动性也能对环境起影响作用，也就是说，人不是被动和消极的被环境所影响。旧唯物主义认为“改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”，然而这种所谓“另一种环境和改变了的教育”又是由什么来改变的呢？他们没有指出来，看来在这方面，他们只能寻求上帝的帮助了，这样旧唯物主义者就陷入了唯心主义的泥潭。
在《提纲》的第四条中，马克思承认了费尔巴哈唯物主义的积极方面，因为费尔巴哈把宗教世界从神学世界观中剥离出来，把它归结为产生它的世俗基础。但是费尔巴哈的唯物主义刚走到这一步，就止步了，对宗教的批判仅仅停留在理论的批判，而没有付诸实践来改变宗教世界。
在《提纲》的第五条中，马克思批判了费尔巴哈认识论的错误根源——人的感性知识单纯的直观，马克思指出人的感性应该来源以人的实践。
在《提纲》的第六条中，马克思把人的本质归结为“它是一切社会关系的总和”，批判了费尔巴哈把“人的本质理解为‘类’，理解为一种内在的、无声的、把许多个人
纯粹自然联系起来的普遍性”。既然人的本质是一切社会关系的总和，那人的本质必然是历史的和变化的，也就是说，在人类不同的历史发展阶段人的本质不同的，是变化的。因为，社会关系是历史的和变化的。因此，人的本质必然不是固定的，那些所谓的人性自私论是必然错误的。同时，要指出一个问题就是，马克思所指的人的本质是就人类区别与动物来说的，而不是单指具体每个的本质。弄清楚这个问题，就不会陷入所谓“既然人的本质是一切社会关系的总和，那么是否可以说只要弄清楚一切社会关系，就能弄清楚人的本质呢？”的疑惑了。
在《提纲》的第七条中，马克思接着第六条继续批判费尔巴哈关于人的本质的错误，进一步阐述了人的本质在于它的社会性，只有从社会性的角度上，才能真正把握人所以为人的本质。
在《提纲》的第八条中，马克思指出社会生活在本质上是实践的。因为实践是社会关系的发源地，实践构成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。在社会生活中的人是从事实践的人，只有实践才能揭开挡在人类历史发展进程中的一切神秘面纱。
在《提纲》的第九条中，马克思指出，旧的唯物主义只能做到把感性理解为“市民社会”的单个人的直观，然而它不能理解市民社会在本质上是实践的，因而它不能把感性理解为实践活动。
在《提纲》的第十条中，马克思鲜明的指出了自己新唯物主义的阶级基础和立场，旧唯物主义是“市民”社会的唯物主义，而马克思新唯物主义是人类社会的唯物主义，是为实现人类解放的唯物主义。
在《提纲》的第十一条中，马克思指出“哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变世界”。鲜明的点明了马克思主义哲学与以往一切旧哲学的`一个根本特征在于马克思主义哲学不仅要说明世界，而且要改变世界。纵然，马克思在向人说明了自己哲学的特征在于改变世界，但是他并没有说，改变世界与解释世界相比谁更重要。在马克思看来，这两者是同样重要的，因为改造世界必须以解释世界为前提，从排除科学实验之外的人类实践活动来讲，如果缺乏解释世界的前提，那么这种实践活动也就是改造世界的活动必然是盲目的，就算取得了成功，那也是机会主义性质的。解释世界和改造世界两者的关系是相辅相成辩证统一的，解释世界是改造世界的前提，而改造世界反过来又能够促进解释世界。
总的来说，在《提纲》中，马克思主要突出自己的唯物主义区别于以往旧哲学的根本特征是实践，因此，马克思的唯物主义也被后人称之为实践唯物主义。实践不仅
仅是马克思主义哲学的根本特征，同时也是整个马克思主义理论体系特性。当今中国，马克思主义大众化的进程陷入了困境，有的人把根本原因归结为马克思主义理论实践的根本特性。这些人的基本观点是，学而不能用即等于无用。他们认为马克思主义是批判的和革命的理论，我们学习马克思主义是为了去变革世界，改造现实社会中的不合理问题。然而，我们当前的社会现实并不能很好提供这种能够让我们去变革的条件，就目前来讲，我们很多人都是在适应这种社会现实，尽管其中存在许多不合理，在他们眼里，能够适应社会现实已经是一种不易的成功了，至于变革社会现实不亚于痴人说梦。因此，他们认为对很多人来说，马克思主义理论在当今社会是没有任何吸引力的，马克思主义理论由于缺乏运用的现实基础，是没有用的，既然没有用，也就没有学习的必要。然后大家就都不愿意学，那自然而然的马克思主义大众就陷入了困境。
不可否认，这种观点是有一定的道理的，但是不能把它归结为当前马克思主义大众化困境的根本原因。因为，这种观点是十分片面的，它片面性在于他们把“改造世界”片面化的理解了，认为改造世界就只是过去的变革不合理的一种革命性的社会现象的活动，而没有看到，技术的革新也是在改造世界。从这一点上讲，学习马克思主义理论就已经什么有用了。至于，如何解决当前马克思主义大众化的这种困境，如何有效的提高马克思主义大众化的有效性，还有待学术界的进一步探索，在这里就不讨论了。
欢声笑语的校园作文提纲范例大全【三】
中午，我和爸爸来到卖烟花炮竹的商店。那里真是人山人海，挤得水泄不通，我和爸爸被夹在这外三层的“汉堡包”中。哇，商店里的炮真多，琳琅满目，让我应接不暇。有孔雀公主、熊出没、七匹狼、开门红和两捆长烟花，爸爸给我买了一盒七匹狼，一个开门红和两捆长烟花。
回到家，我和姐姐便迫不及待地想玩了，可爸爸说到了晚上放烟花才好看。盼星星盼月亮，终于盼到了晚上，大地换上了黑披风，夜晚显得格外神秘。
开始放烟花了，五颜六色的烟花像离了壳的子弹一样蹿到空中，那声音震耳欲聋，响彻云霄，烟花在空中绽放，金花四溅，像孔雀开屏，似仙女散花，彩蝶飞舞，含苞待放。绿色象征着生机，黄色象征着温暖，紫色象征着浪漫，蓝色象征着智慧。此刻，只有烟花才能烘托着喜庆的气氛，它们像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一条条丝带，让天空更加绚丽多彩！它们洒下欢乐给予大地，洒下祝福赠予大地，叫人陶醉，使人着迷。我和姐姐欢呼起来，爸爸也望着天空欣慰地笑开了颜，我趁热打铁说：“爸爸，祝你在猴年里财源滚滚，红包拿来！”可爸爸却笑而不语，我接着说：“老爸，你今年可是‘钱程似锦’，就拿来嘛。”爸爸禁不住我的软磨硬泡，从口袋里拿出一个大红包递给我，我接过红包，一蹦三尺高，直呼“老爸万岁”！
欢声笑语的校园作文提纲范例大全【四】
从经三路和政四街交叉口向东三十米，路南就是我的学校经三路小学。
一进门，首先映入眼帘的就是两边的花篮，一到春天各式各样的花都开了：黄色的、橙色的、淡黄色的……它们争奇斗艳，既美丽又温馨，使校园增添了几分春意。
大门的正前方挺立着一根十几米高的旗杆，每逢周一早晨，同学们都会来这里，穿著干净整洁的校服，排着整齐的队伍，唱着国歌，行着队礼，瞩目国旗冉冉升。每当我看到这迎风招展的五星红旗，心中充满了对祖国的热爱和对美好未来的崇敬。
国旗的东侧是我们的教学楼，共有五层，四十多间。教室里不时发出朗朗的读书声，使人感到一种活泼、热烈、蓬勃向上的学习气氛。我校现有六个年级，三十二个班，近两千多名学生。学生们就在这里刻苦学习，学好本领，用来报效祖国。
国旗的南面是教师办公室，教师经常为我们挑灯改作业、备课、写，为了祖国的花朵茁壮成长，辛勤的工作着。教师办公室的东侧是微机室，我们可以在那学习到许多网上的知识，还可以上网聊天、查资料、玩游戏……
出了教学楼，向西拐，便是学校的操场了。我们就是在这里踢足球、打篮球、扔沙包、练长跑……我们还在这踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戏，兴致高昂。每年一次的校运动会在这里召开，届时“加油!加油!”的助威声响彻四方。
校园!这就是我们美丽可爱的校园，一个充满了欢乐的地方。它是智慧的摇篮，成材的阶梯，知识的源泉。
欢声笑语的校园作文提纲范例大全【五】
我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近，是个学习的好地方。
走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。
我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
