和对象出现矛盾的小作文【一】
今天下午，我从画室回来，照找刘怡欣、季小雨、户晓妍玩儿跳皮筋儿。因为再回来的路上有很多泥，我的鞋脏了，就换上了妈妈给我的高跟鞋。我玩的时候后跟老
绊筋，我就说：：“这不算败，因为我后跟长。”“那为啥呀！”刘怡欣气愤地说。“那我后跟长。”我跟刘怡欣吵了架，我说，不跳了！这时，刘怡欣的爸爸叫了，刘怡欣跟我翻了个白眼，走了。我在背后说：就你会翻白眼！
不过，我也应该穿别的鞋，不应该穿高跟鞋，我觉的是我错了。
和对象出现矛盾的小作文【二】
上周五的体育课上，体育老师给我们讲了一个成语故事，叫《自相矛盾》，这个故事很搞笑，我现在就给大家讲讲这个故事。
话说从前有一个人，他卖矛又卖盾，有一天，他来到大街上，对街上的人们说：“快来我这儿看看！我的矛是最尖利的，什么都能捅破。”他又拿了他的盾牌说：“我的盾牌是最坚固的，什么也捅不破。”有个人过来了，问：“用你的矛，捅你的盾，到底谁厉害？”那个人没话可说了！
我们以后可不能像他一样，自相矛盾！
和对象出现矛盾的小作文【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
