老师和学生的关系为主题的作文(处理老师和学生之间的关系作文)

老师和学生的关系为主题的作文(处理老师和学生之间的关系作文)

首页写人更新时间:2023-11-17 21:52:48
老师和学生的关系为主题的作文(处理老师和学生之间的关系作文)

老师和学生的关系为主题的作文【一】

假如我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课,我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见,训练他们的思维能力,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。

假如我是老师,我不会整天让他们读书,变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中。春天,我要带他们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药;夏天,我们留恋在一望无际的大海边,踏着海浪,捡着贝壳;秋天,我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子,感受丰收的喜悦;冬天,我们要去看那郁郁葱葱的\'青松、傲然挺立的腊梅……啊!这一切充满了诗情画意。

假如我是老师,我会像慈母一般呵护我的学生,哟!那个调皮鬼不小心划破了手,血流不止,我心里像塞了一团乱麻,急忙带他去医务室,看他的手包扎好,我心里的一块石头终于落了地。那个女孩,名叫小青,父母不幸去世,她那一双大眼睛常常噙满泪水,我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口,她终于笑了。

看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人,我心里无比欣慰。

虽然这一切只是我想的,但我相信,这总有一天会变成真的!

老师和学生的关系为主题的作文【二】

星期日,我和爸爸妈妈就来到了中央广播电视塔。

我们先去了电视塔的塔基——海底世界。哇,这里有许多海洋生物啊!它们有的在自由自在地游来游去;有的与伙伴儿嬉戏;有的在静静的休息,真是千姿百态啊!我还观看了人鲨共舞,我感觉这个节目很有趣,但令我感到十分紧张,人和鲨鱼在一起是多么危险的事情啊!但见潜水员毫不惊慌,优雅地和鲨鱼跳起舞来,还给它喂起了食物。鲨鱼是十分凶猛的动物,可它现在却很是温顺。

走出海底世界,我们进了塔,上了观光电梯。电梯里的礼仪小姐分别用中文和英文向我们介绍着:“我们将来到238米的露天观望台。”不一会儿,我们就来到了观望平台。我用望远镜俯瞰北京城,所有的建筑都变小了,真可谓是“会当凌绝顶,一览众山小。”北京城被我尽收眼底,高楼大厦显得很小。公路上,一辆辆汽车像甲虫似的,川流不息。那上面的凤还很大,我和爸爸妈妈像是马上就要被大风带上北京的高空。

接着,我们来到了二楼。二楼比露天台大一点。楼梯口有几株假苹果树,挂着几株硕大的果实。再往前走最抢眼的.是写着“新闻联播”字样的石桌。我想我们每晚7:00收看的新闻联播节目,主持人一定就是在这里播报的。我也坐在那里照相,像个小小播音员的样子。

时间过得飞快,马上就到了下午,我们恋恋不舍得走出了电视塔,这一天可真开心呢!

老师和学生的关系为主题的作文【三】

猜完灯谜我们又来到一个小河边,那里有好多人围着,我们起近一看,原来大家在玩一种叫水上漂的游戏。就是有两个人在一个很大的又透明的球里,然后在水里漂来漂去。我一看这么好玩就让妈妈买了票,我和姐姐一起去玩。我和姐姐在工作人员的安排下进了一个大球,他们把球里充满了气再把球上的拉链拉好,然后把球推进河里。我在里面使劲想站起来,却一次也站不起来,只能在里面爬,姐姐爬的比我快,我在后面摔了好几个跟斗,把岸上的亲戚逗得都笑了起来。不过时间一会儿就过去了,我和姐姐只好上了岸。上了岸后,妈妈告诉我为什么在球里面站不起来,因为球是圆的.(人在里面一用力就会向前滚),水又是软的用不出力,所以在那个球里人是没法站起来的,我这才恍然大悟。

最后我们又到龙池里去看水母,姐姐告诉我只有在没有污染过的水源里才会有水母出现,在我们苏州市大约只有白马涧的水源里有水母出现。不过我没太看清楚,好像有的白又有的透明一闪就进水里去了。我好希望在我们苏州的所有河里都有水母出现,这样我们苏州就是一个没有任何污染的城市。

这一天不知不觉就过去了,我们大家玩得很尽兴。而我特别高兴,玩了一天又学到了好多知识。

老师和学生的关系为主题的作文【四】

假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧就行了,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是老师,我会做到公正无私,即使是班长犯错,与普通学生处罚,也毫无两样。另外,我还要教导学生品德的\'好坏才是最重要的。

老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此道理。

老师和学生的关系为主题的作文【五】

听说,还有人在这里找到了最完整的鱼化石呢!进了门后,我们去划船。船停在了一座小山下,我等上山,来到一座塔前,走上螺旋般的楼梯,啊!塔外的`风景可真美呀!我都舍不得离开了,但最后我还是恋恋不舍地走啦。随后,我又去看了五子登科树。这五棵树分别代表:位子、票子、车子、儿子和房子,结果我摸到了“位子”,这可真有趣!下山后,我们去看了“猴耍”。

这些猴子活泼可爱。机灵聪明。其中有一个小猴子最调皮,总是挨打,而他的妈妈就总是从后面咬掉耍猴人的鞭子,逗得我们哈哈大笑。这不,大猴子也不听 话了,拿起一块转头想砸人,耍猴人拿掉了砖头,它有拿起了一根又长又粗的木棒,看到这儿,我肚子都要笑痛了。耍猴人又要小猴子投篮球,可调皮的小猴子不投球,倒拿掉了耍猴人的帽子!我们又哈哈大笑起来,吃完中饭,我又去喂了鸽子,喂着喂着,竟有一只鸽子飞到了我腿上,“咔嚓”一声,爸爸马上给我照了一张相,接着,我又用沙子堆了一个蛋糕,真有趣!石燕湖太美了!我下次还要来。

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