课堂上作文600字初中【一】
“哈哈，这真有趣!”“老师，快来看看我的创意。”……同学们正在兴奋地喊着，叫着。怎么回事呢?原来是我们在作文班，玩有趣的吹泡泡游戏呢!
今天早上我们来到教室，徐老师就告诉我们玩吹泡泡游戏。接着老师拿出了一包洗衣粉，小心翼翼地倒入瓶子里，拧紧瓶盖，摇了摇，打开瓶盖，把做好的肥皂水，分给了我们，又给我们每个人发了一根吸管。
徐老师笑眯眯地说：“第一轮比赛，看谁先吹出泡泡来，比赛开始!”我们每个人都沾了沾泡泡水，信心十足，一边吹一边相互瞧着。有两个人，吹了半天，什么都没吹出来。我偷着乐，想：这轮赢家非我莫属啦!耶!吸管头冒泡了，我一用力，居然出来一撮泡沫，而不是泡泡。呜!其他同学见了，笑得合不拢嘴，还友情提醒我：“老师让我们吹泡泡，不是泡沫。”泡泡，泡泡，你快来……我在心里念叨着。这时，徐老师提醒了我们：“吹时，要轻轻的吹。”不灰心，我照徐老师说的去做了。“成功了，成功了!我是第一个吹出泡泡的，我赢了!”
第二轮比赛创意吹泡泡。我们吹起了透明的游泳馆，鸟巢体育馆，可爱的毛毛虫……这时，我又开始新的创意，把吸管一头放在桌上的一摊肥皂水上，小心的吹着。桌子上瞬间一个泡泡接着一个泡泡，你挨着我，我挤着你，泡泡越来越多，我眼前突然出现了许多美食。不知什么时候，老师站在我的面前，摸了摸我的额头说：“何逸恒，你吹了什么?”“哦，我吹的是——有时觉得是被摇晃过的一瓶雪碧，打开后的样子;有时觉得它像一大串葡萄;有时又觉得它像一个冰淇淋……”“小吃货，千万别把这吃了啊。”老师忍不住打断了我的话，“不过，今天应该叫你想象大王。”听了老师的话，我觉得这泡泡更吸引我了。这时其他同学大声喊老师：“老师，快来看看我的七心瓢虫。”“我这还有水晶宫呢!”……
你瞧：我们的课堂是不是很快乐呢?
课堂上作文600字初中【二】
炎炎的暑期生活来了，在这炎夏日里有幸读到特级教师吴非的《课堂上究竟发生了什么》一书。这是吴老师退休后记录的关于“课堂”的思考笔记，书中讲述了在课堂上每个教师教育方法的不同，教学手段不同，都会产生不同的教学效果。认真阅读其中的点滴故事，引发了我对自我课堂教育的再思考。
课堂上作文600字初中【三】
拿到这样一个题目我们不要急忙写作，而是要分析一下题目。很多人《朋友》一看到“朋友”二字，就很自然地联想到男女朋友，然后就只能在这个小小的圈子里打转转。其实，“朋友”包含的内容很广泛，比如说，一老一少之间、两个残疾人之间、一个阔佬和一个电梯工之间??都可以是朋友。您应该根据自己的生活积累和对生活的观察来选择一对独特的朋友来展开构思。比方说，在某个人和某种动物之间能不能成为朋友呢？请看下面这个构思：
阿弟６岁，刚上小学。他最好的朋友是一只他叫作“黑子”的大公鸡。这只鳮是他从小鸡崽养大的。阿弟每天一放学，第一件事就是召唤他的“黑子”，然后把放学路上捉到的虫子喂给它吃。然而，这鸡却给大人带来了麻烦。因为虽然他们家住在北京的大杂院里，但那里也有“八不养”的规定。更何况天一麻麻亮黑子就叫，吵得邻居们睡不好觉。所以，那一天阿弟的妈妈就同阿弟商量，要把黑子宰了。阿弟一听就哭叫起来，抱起黑子就跑。可他哪里扭得过大人？再说抱着黑子也不能上学呀！终于，他想出了一个好主意：把家里的菜刀藏起来！这样妈妈就没办法***鸡了！阿弟把刀放在书包里，带到了学校。放学回到家后妈妈已经把饭做好了，阿弟吃得特别香。饭后，他四处找寻黑子却不见踪影，他这才知道，刚才他吃的那菜就是用黑子的肉炒的。阿弟“哇”地躺在地上大哭。从此不肯再吃鸡，连过去他最最喜欢光顾的肯德基大门也不肯进了??
这个单亲家庭里只有爸爸他刚上小学五年级的儿子，可儿子不知道什还有一个更有趣的构思：么心理原因，任何心里话都不肯对爸爸说。爸爸用尽了办法也一无效果，他因此很伤心。但是一天，儿子突然在学校里接到了一封奇怪的来信，写信的人叫
“波波夫”，是他最爱的卡通人。那“波波夫”似乎很同情这个没有妈妈的孩子，甚至很知道他内心的苦恼和秘密。儿子开始和“波波夫”通信，他和从没见过面的“波波夫”成了好朋友。他把自己最最隐秘的事情对“波波夫”说，而“波波夫”总是在回信中乐呵呵地给他出主意。由于“波波夫”的指点，他开始理解自己的爸爸，这使爸爸非常惊讶。儿子甚至成了爸爸的好朋友。可是儿子生日的那天，他却有点伤心，因为他无法把蛋糕送给他最好的朋友“波波夫”吃。爸爸一点办法也没有。后来，爸爸病了，住进了医院。孩子在爸爸的抽屉里翻出了很多“波波夫”给他写信时用的那种带有卡通形象的彩色信纸。儿子立刻明白了！在医院里，他抱着自己的爸爸感动地说：“你这个坏爸爸！我其实早就知道‘波波夫’就是你呀！”再后来，爸爸的病好了，可儿子却总叫他作“波波夫”了。
您看，尽管这个小品构思规模大了些（估计要充分展开这个故事怎么也得３０分钟胶片），但很有点动人的温情。而且它的内涵也比较丰富，它告诉我们，即使在父子之间若想成为真正意义上的朋友也是很不容易的事情，真需要下点功夫。
课堂上作文600字初中【四】
三月三，是我们壮家扫墓的节日。
我的家乡在广西扶绥县，每年三月三，都要跟我爸爸妈妈回岜盆老家去扫墓。一大清早，爷爷就蒸好祭奠先祖用的五色糯米饭。红色，是用红蓝草染成的；黄色，是用密蒙花染成的；黑色，是用枫叶染成的；紫色，是用紫叶染成的。蒸熟的五色糯米钣香喷喷、亮晶晶，一闻到那股清甜的香味，总忍不住伸手抓起一团放到嘴里。
三月三是登高看风景的日子。扫完墓，大人们就带着我爬上墓地附近的山坡，看看周围的风景，可以看到高速公路，也可以看到附近大学的逐羊景区和游泳山泉银泉山庄，还可隐约望见远处的县城，风光美极。
三月三也是我们壮族唱山歌的节日。青年男女成群结队来到歌坡唱起情歌，穿着壮族节日盛装的大伯大婶们也聚集在这里唱起歌唱美好生活的山歌：“哎哟尼罗……你来看罗！左江两岸好风光哩……”录相播放到市里的电视上，她们还得过市里的奖状呢！
我爱家乡，我爱家乡的三月三。
课堂上作文600字初中【五】
最近，拜读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》，感触颇深。这是一本直白式的书，书中文字是吴非老师的内心独白，不唯上，不唯俗，不唯常识，全是吴非老师最本真的思想火花，他不喊口号，不惧权威，娓娓道来，却充满着智慧的火花，耐人寻味，启人心智。
书中提到“功利教育”这一话题让我特别有感悟。“分数论”、“成绩论”直到现在也是很盛行的，教师的目光总是停留在“急用先学，立竿见影”，而忽略了学生的兴趣。我们经常告诉学生，这个知识点特别重要，考试会考到，一定要记下来；又或者这本教辅对考试有利，全做完，我们总是在和学生谈“利”，这样会使学生丧失学习的趣味，每天过的和一个工具一样，重复每天的“任务”，没有梦也不想在做梦了，这又是何其的可怕。
“无用功”这个词汇让我感觉到熟悉又陌生，回想自己在教学过程中，是不是也曾不经意的对学生说过你不要再做这些无用功这类的话了？到底什么是“无用功”呢？作为一名老师，难道只有学生的成绩才能体现自己的价值吗？难道只有让学生成绩高高的，才会被称为好老师吗？
功利的课堂和平庸的课堂一样没有价值，作为一名教师，我们心中要有“人”，不要被世风压进平庸的模子里，尊重学生的个体差异，让自己的目光看的远一些，用生命的激情去点燃每一堂课，让自由之风吹进每个学生的心中，照亮他们的生命。
我喜欢课堂，是因为课堂上所有的角色都在进行“学”这个过程，教师职业的趣味性，也在于比一般职业更能直接的观察人的成长轨迹，并在探索与磨砺中成为有智慧的人。
课堂上作文600字初中【六】
学生需要有精神的导师。学生求学，除了渴求获得知识、能力，也需要有精神向往与寄托，需要树立正确的人生观、价值观。特别在孩童时期，他们需要有“人生标杆”式的、榜样式的人物在身边，随时随地进行模仿和学习。学生在学校活动学习的时间远远多于在家生活的时间，在这里，作为教师的我们不一定能成为学生的精神领袖，但也应该是正面的积极向上的榜样。为此，无论是工作中的言谈举止还是生活中的举手投足，教师必须时刻提醒自己要注意自己的形象。不能在课堂上师道尊严、侃侃而谈，而在办公室或私下生活中却道貌岸然。真诚地面对学生，把我们的最真实的一面展现在学生面前，哪怕在学生面前暴露了自己的不足之处，也无可厚非。面对我们的学生的前提就必须要先做到敢于正视自己，解剖自己。只有认识并不断纠正自己的缺点，才能做一个坦诚引导孩子的榜样。
课堂上作文600字初中【七】
是什么，在天上飘飘荡荡？是什么，在天上迎风飞扬？又是什么，在天上变幻莫测、引人遐想？哦！那一定是鸢都的风筝了！
又是一年三月三，天气还略带一丝寒意。我和我的好朋友代炳婕、陈雨松、陈亚晗一起来到潍坊最大、最美的城市广场——人民广场放风筝。
因为阳光明媚，广场上的人越聚越多。大人们满面春风，孩子们兴高采烈。数不清的风筝在天上起起落落，有聪明机智的喜羊羊，有人见人爱的灰太狼，有活泼可爱的小金鱼，还有威风凛凛的大老鹰……还有一种风筝带着几米长的尾巴，在天上划出一道道美丽的弧线……
我们把准备好的线轴、风筝一一拿出来，在家长们的帮助下，把一只只印着蜻蜓、蝴蝶的风筝送上了蓝天。虽然它们一次次地栽了下来，但我们在永不放弃的信念的支撑下，又很快使它们重返蓝天。就这样，我们放得越来越好。天上的风筝似乎能听懂我们的指令，一会儿摇头摆尾，一会儿冲上俯下。看着天上翩翩起舞的风筝，我的心也像长上了翅膀，跟着风筝在辽阔的天空中自由翱翔。
忽然，陈亚晗的一声提议打断了我的遐思：“我们一起来放风筝比赛吧。”我们欣喜若狂，一致同意。并约定“谁的风筝飞得高就冠名为‘理想之王’。”家长也在旁边为我们鼓掌加油。我们一个个摩拳擦掌，不甘落后。“蜻蜓”飞起来了，“蝴蝶”赶上去了，陈雨松的“愤怒的小鸟”果然名副其实，一会儿就占了上风。只可惜，螳螂捕蝉黄雀在后。我的“大金龙”也毫不示弱，经历了一番低空盘旋后，在一股强风的推动下，终于爬上了第一高的位置。我扯着长长的`丝线，感受着“后来者居上”的快乐，在宽阔的广场上不知疲倦地奔跑。啊，“理想之王”，我来了！
这真是：
又是一年三月三，
大小风筝飞满天。
莫负春光无限好，
许下希望寄纸鸢。
