三年级作文能不能照着作文书仿写【一】
在别人耳里，你的歌声并不太动听，但在我耳里，你的歌声是最悦耳的`天籁；在别人眼里，你并不算漂亮，但在我眼里，你是全世界最美丽的仙女；在别人嘴里，你做的菜并不好吃，但在我嘴里，你做的菜是无人能超越的美味佳肴。我不能没有你。
我喜欢和你在一起，喜欢让你纤细的手指轻轻抚过我的发梢，喜欢把头扎进你温暖的怀里。
你总是把家里收拾得干干净净、整整齐齐，让我和爸爸在这安逸的家里工作、学习。我不能没有你，妈妈。
我们如果没有你，这个家就不是一个完整的家，爸爸在工作上需要你的支持，我在学习上需要你的辅导。因为有你，我们这个家才变得温馨、得变幸福；因为有你，我的生活才变得多姿多彩。
很多妈妈问自己孩子：你幸福吗？为什么幸福？要是你问我，我会告诉你：我很幸福。因为我们在一起。
三年级作文能不能照着作文书仿写【二】
作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是符合逻辑的。 给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导意义吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝意义吗?
影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的.又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质文明的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上面心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
三年级作文能不能照着作文书仿写【三】
吃完了饭，我穿上了那件心爱的深蓝色的紧身衣，披上红斗篷，戴上眼镜，下去了。我扣好红斗篷的第一颗红色多功能纽扣，旋了一下，开启了飞行模式和隐形模式。
我飞到云后面，侦察行人和可疑人士的举动。忽然，我看见一个身穿白衣蓝裤的叔叔在一边翻窗一边坏笑。嘿嘿，被我抓了个现行！我轻点纽扣，“咔嚓”胸前的\'相机拍下了他。随后，我悄然无声地十步、九步、八步……两步、一步地走近小偷，边走边想，我会不会失败呀？毕竟，我这是第一次行动呢！“抓”！好了，小偷抓到了。趁他还没反应过来，我把他丢进了转换机里，进行了改造手术。终于，我刚才那七上八下的心，在我长吸一口气后，像一块石头，落了地。
当我准备回家审问那个已经改恶从善的叔叔为什么要这么做时，意外发生了——一只老鹰叼走了我的微型转换机。我立马飞下去抓起地上的一只老鼠，扔给老鹰。OK，问题解决。
“我真想变成超人啊！”我大喊道。
三年级作文能不能照着作文书仿写【四】
这不，今年当上了班长，可烦着呢！班里的事儿啥都不知道，班里的事儿根本管不动。我就只是个名义上的班的班长。
班里的某某同学，成天在班上吊耳狼当，让我整天围着他团团转。一次，班主任开会去了，他就没事干了，自言自语的说了起来。当时，班里的\'其他同学也想来凑凑热闹，纷纷议论起来。教室里乱的一团糟：像油四溅，像乌鸦叫，像米酒粘，像正在开展议论会。我实在忍不住了，吼了一声："不要再吵了！房盖被你们抬走了！"可那位某某却骂我。我如同老虎，又说了一句。我刚说完，班主任就出现在教室门口，我吓的直哆嗦。班主任走向讲台，抄起教棍，走向那位同学。我彻底吓呆了，不赶做声。虽然挨打的不是我，但我还是很害怕。自从当上了班长，我每天都过着不安宁的生活。心里总是很烦。
在报告册上，我还是鼓起勇气告诉老师想当班长，但我还是缺少当班长的。我想，只要我努力，我能当好这个班长。
我能当好班长吗？我告诉自己："相信自己，能！"
三年级作文能不能照着作文书仿写【五】
孩子的一生成长，有一个一个的瞬间，这些瞬间的连接，几个关键的点，就会决定他生命的态度。
让孩子不断的增强自信心，逐渐的完成自我信任。在人群中，体验他人的幸福与痛苦，让他多一点人际的快乐。在复杂的人际关系环境中成长，学习之外常外出玩耍，记住他人姓名，主动和人打交道，主动帮助别人，通过这些，让孩子拥有一个健康的人格和心理状态。
自信心的建立需要一个过程，父母应该有意识的发现与培养，让孩子在活动与生活中发现自我，建立自信。
