孟老师小学生优秀作文【一】
幸福的家庭，大抵是相同的，而不幸的家庭，各有各的不幸。当我看了“孝女孟佩杰”专题片之后，我感动的哭了。
“香九龄，能温席。”而孟佩杰自八岁起就与瘫痪在床的养母相依为命，不离不弃。八岁，本该是向父母撒娇的年龄；八岁，本该衣来伸手，饭来张口的年龄；八岁，本该是放学后与小伙伴打闹嬉戏的年龄。可是孟佩杰却要用她稚嫩的双肩承担起照顾养母的重担，买菜，洗衣，做饭…… 在她瘦弱的身上，让我们看到了什么是孝道，什么是坚强，什么是担当。再看看我们身边有许多人为赡养父母的事争吵不休，甚至对簿公堂。不知他们知道了孟佩杰的事迹之后，又该怎样的无地自容呢？
“羊跪足，鸦反哺”。动物都知道报恩，而这些无孝之人难道不觉得羞愧吗？试想一下，当这些人也到了风烛残年，当他们的晚辈也对他不孝时，他们是否会反思自己当年的不孝言行呢？ 换一个角度思考，都说我们这个社会是个温暖的大家庭，为什么孟佩杰自八岁起就一直默默地承受着生活的重担，直到十二年后才被大家知晓？如果当年有更多善良的人帮助她们，的政策照顾她们，那她的养父会不会因不堪生活压力一走了之呢？她的养母会不会在绝望中企图自***呢？
叫“孟佩杰”这个名字的人不多，但是和孟佩杰遭遇同样不幸的人依然很多，希望有更多的人关注他们，关爱他们，帮助他们，让更多不幸的人及时感受到大家庭的温暖！
孟老师小学生优秀作文【二】
你好，这是你收到的你来自远方邻居的一封信，似乎是第三封信了。不知道你有没有在期待着等待我的来信呢，不管怎样，我现在再给你写信，还好没有延误很久 以前我都会提前写好给你，今年我居然差点就忘记了，是我开始不奢望你的存在了么，还是我真的已经开始记忆力衰退了，其中的原因我都无从考究了 对了，我现在23，或者说24了，我都不敢说自己的年龄了，因为我离30的距离正在缩小，我开始恐惧了，因为我现在比较害怕结婚，害怕以后会要不得不回家相亲的样子，我一直觉得我还是一个孩子，只是一转眼我已经是一个不得不考虑结婚的人了，我突然就觉得身上的莫名的压力，我还什么也没有，没有对象，没有存款，没有目标，但是我却不得不往前行走着，因为我没有都敏俊教授的时间静止的能力，我在一天一天的变成阿姨，我不得不说，作为一个一直都在跟小朋友强调我是姐姐不是阿姨的.不想奔三的妹纸来说，年龄是一个不得不正视的问题，因为我真的只能是阿姨，不然装嫩也没资本的，我想跟我差不多的年龄的姑娘，都几乎有这个困扰，不想结婚，可是年龄也到了该结婚的年龄，一方面渴望结婚，一方面又恐惧着婚姻。
我现在比较喜欢出去玩，所以我一分钱也没有，去哈尔滨的时候这次跟小伙伴相处的不错，因为这次我们的心态比较端正，而且我也比上次懂事的多，而且这次我都是自己去玩，他给我单反让我自己出去玩，给我月票，他下班我们一起回去，他作图我就看书，所以只能说我们长大了，都知道正确呆在自己应该呆的位置，不逾越，刚刚好的位置。这次去他给我买了很多的东西，包包，车票，，住宿，餐费，都是他给我置办的，我最狠得就是大姨妈来问候我的时候让他给我买姨妈巾，他还很细心的给我买了红枣，对于这次旅行我很开心，坐车去的路上遇到的人都很好，一路笑着去的，回来告诉爸爸妈妈，也没有被骂，我喜欢出去走走，所以我没钱也敢出去，我没有那么勇敢去一个城市，只因为相信那里有人在接待我而已，回来不久我就更喜欢哈尔滨了。
我告诉你，在我生日前一晚我梦到陈某人了么？跟之前的每次做梦没区别，就是我们和好了，还梦到了藏獒，当时她就保护过我，梦里还是她帮着我俩复合，只是这就是一个梦而已，没有任何的依据，因为陈某人要订婚了，当然未婚妻不会是我啦，因为我再喜欢我都不可能会复合，只是醒来了就开始莫名的难受，各种难受，难受到我想去死，说实话我真难受，不管我怎样，只要我一碰到他，我就会节节败退，我知道我是病，可是我已经医治不好自己了，胖子说我这样是我的潜意识里面全是他，我承认，只是我想说我也不会放弃我以后的真正的那个人，我会收拾好自己等待他的到来，现在我开始学着保养皮肤，开始用化妆品，因为我要每天都是好好的，因为我想我自己能做到好的样子，现在我想告诉你，我也有了目标，等我完成了我会告诉你，信就写到这里，我最近比较忙，我先工作了，请祝福我
此致
敬礼
远方邻居孟光凤
2013年3月10号
孟老师小学生优秀作文【三】
张老师今年37岁，看上去很年轻，苗条的身材，一身白色的连衣裙，金黄色的头发，用夹子一夹，显得格外精神，一张娃娃脸上，总是带着甜甜的微笑，显得和蔼可亲，最引人注目的是高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝，讲起课来娓娓动听。
张老师不但长的年轻，课也讲的有一种特殊的感觉。张老师上作文课很怪。那天又是作文课，张老师高兴地说：“走，咱们到校园里找春天去！”
我们跟随张老师走出教室，室外冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。
我们来到一棵木杉树前，张老师说：“找找看，这木杉树上有春天吗？”我抬头仰望，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气，哪有什么春天呀？张老师似乎看透了我的心思，便随手从树上摘下一个小不点，放在我手上。我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。只听说张老师说：“别小瞧它，把它剥开看一看。”我轻轻地剥开那褐色的皮。呀！里面露出嫩绿的小芽儿，原来“春宝宝”躲在这儿呀？我惊喜地喊起来：“找到春天啦！”大家按照老师的指点，果然，在光秃秃的枝条上，发现了无数小灰朵儿，灰不溜秋的，乍一看，还真看不出来了呢？“过几天，这些小灰朵就会绽开，长出嫩绿的新叶来。”张老师说。
就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草儿中，在清凌凌的河水中……我们找到了春天。
观察结束了，我们回到教室。张老师让大家把刚才所见所闻结合联想，写一篇以“找春天”为题的作文。此时，我下笔千言，洋洋洒洒，不一会儿，一篇好文章“诞生”了，张老师还在班里读了我的文章呢！我懂得了要写好作文，平时就要仔细观察周围的事物。
老师啊老师！你的生命的价值，像一颗耀眼的新星，在教育的这块土地上，划出一道强烈的闪光。
孟老师小学生优秀作文【四】
我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。
我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁？猜对了，她就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，胡老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎么了？是不是生病了？”我点了点头，胡老师一看，急切地问：“哪儿痛？”“肚子”我小声地说。胡老师听了，马上问：“你还坚持得住吗？如果坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
胡老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，胡老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比胡老师讲得还利害，胡老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道，那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们，他们还在讲话。顿时，胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字，胡老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了胡老师一直在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。
胡老师的画画得可棒了！有一次，胡老师交我们一首诗时，需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来，只见胡老师三下五除二，便把诗的主要内容画在了黑板上，而且画得栩栩如生。
我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。
孟老师小学生优秀作文【五】
尊敬的老师，我一直有许多心里话想和您说，但又不敢于您当面交谈，这次，就让我以作文的方式把我的心里话都告诉你吧！
老师，假如我是一条小鱼，是谁带领我游览那奔流不息了长江？假如我是一只船桨，是谁教会了我划船的秘诀？假如我是天空的一朵白云，是谁让我饱览了祖国的美好风光？假如我是一只受伤的'小鸟，是谁让我起死回生，是谁让我重见光明在天空中自由自在地飞翔？假如我是一株小草，是谁带我领域人世的真谛？
老师，是您带领我游览那奔流不息的长江；是您教会了我划船的秘诀；是您让我饱览的祖国的美好风光；是您让我起死回生，让我重见光明在天空中自由自在地飞翔；是您带我领域人世的真谛；是您让我认识了一二三四，是您教会了我读A、B、C、D，是您让我了解了大千世界，是您让我学会了做人的道理。这一切，这一切，都是您，因为有您，我们才能茁壮成长，因为有您，我们才能度过美好的童年，因为在您的陪伴下，我们才不孤单。您还告诉我们：做人要讲诚信，要讲尊严，不能与同伴失约！
老师，假如我是您手中的那把花伞，我愿意为您遮阳挡雨；假如我是您夜晚回家路过的那盏路灯，我愿意为您照亮您回家的路；假如我是你桌前的那盏台灯，我愿意为您照明，让您修改完我们的作业。
老师，您为了我们不顾一切，为了我们日夜不眠，您晚上改作业改到夜深人静，也不疲倦，但我知道您累了，您已经精疲力尽了。我们让您操碎了心，我深情地对您说：“老师，对不起，我们错了。”
老师，我真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
