关于玩物丧志观点作文【一】
有些材料不一定新鲜，但如果考生能别出心裁，从另一角度进行开拓，也能提出新的见解、新的观点。运用发散思维，能开拓思路，扩展视野；运用逆向思维，则能推陈出新。2010年高考语文安徽卷作文以诗“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”为材料。可根据的后两句体现“因地制宜”的规律，联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜，因国制宜，因楼制宜，因价制宜等。也可从水的角度构思，水抱城郭，深处可种菱，浅出可种稻，不深不浅处可种荷花，无水的岸边可住人家。水有上善之德，泰勒说：“水是万物本源。”水影响了整个生态和世界的变迁，由此还可以联想到一切作为本源的东西，如炎黄、风***、儒家文化圈等。还可从美的`角度立意，本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景，“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。马克思主义美学观认为“美是主客体的和谐统一”，即“和谐为美”。可以联想五官和谐之美、自然和谐之美、人际和谐之美、国家和谐之美、和谐世界理念。不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。
关于玩物丧志观点作文【二】
终于有一天，小动物们忍受不了老虎的欺负了，动物们；集中起来开了一个会，大家议论开来，把老虎的牙全拔了，给老虎吃毒药，把老虎烧死，但这方法太残忍了，其中狐狸老谋深算地说：人类有一种叫手机的东西，我们给他买一部手机，偷偷地放在他的床头，这样就可以了。猫说：这样有什么用。狐狸说：经常玩手机会让视线模糊，人们经常玩手机的人叫低头族、手机控。可是谁去放呢？大家不解地问，老鼠蹦蹦跳跳地走出来说：我去放，我体型小不容易被发现，而且我也很灵活，所以我是最佳人选。到了第二天，动物们开始行动了，计划准确无误地成功了。
老虎回家一看，发现了床上的手机，老虎说：咦！这不是手机吗？打开看看。哇，这么多游戏，不管了，先玩再说。老虎兴奋地说。
之后，老虎一直玩手机，晚上不睡觉！一直玩到凌晨几点才肯睡觉，吃饭的时候也玩，就连走路也要玩手机。有一次，在十字路口，老虎低头玩着手机，要不是虎弟弟的提醒，老虎早就被车撞死了。
有一天早上，老虎看手机上的字很模糊，把手机放远点看却很清楚，老虎问虎医生：医生，我的眼睛怎么了？虎医生说：你是得了老花眼，要少玩手机了。可老虎不知悔改，继续玩手机，他的`眼睛更加模糊，看什么也看不清了。
小动物们听说老虎眼睛，非常开心，为了证明这条消息是对的，小动物们鼓起了勇气问了一些年长的动物打听到了老虎的家在哪，就马上前往老虎的家，一到老虎的家，小动物们有些害怕，但他们还是冒险进去了，小动物们看见老虎正躺床上，一直胆大的小猴说：虎兄弟，过来咬我呀！老虎听见了，大吼一声：呲牙咧嘴，甩起钢筋似得尾巴，一会甩到这边，一会甩到那边，可小动物就在他眼前他也打不到。哈哈，老虎眼睛真瞎了。一些小动物说，几只调皮的猴子跳上老虎的背，骑着老虎叫道：我是骑虎勇士。
之后，小动物们终于过上了安稳的生活，它们再也不怕老虎欺负它们了。
关于玩物丧志观点作文【三】
这是一个大家熟知的故事，它告诉我们要明智地利用时间。
a grasshopper was playing on his violin where the ants were busy collecting food.
蚱蜢在拉小提琴，而蚂蚁却在忙着收集食物。
“it's the grasshopper again！”they said.“he's always playing that violin of his. he never seems to do any work.”
“又是蚱蜢。”它们说，“它总是在拉小提琴，似乎从来不工作。”
the grasshopper stopped when he saw the ants.“why are you working on such a beautiful day？”he asked.“don't you feel the gaiety of spring？ why aren't you dancing and singing while i play my violin？”
蚱蜢看见蚂蚁后停了下来。“这么好的天气，干吗工作呢？”它问道，“你们不觉得在春天心情是多么舒畅吗？我拉小提琴的时候，你们可以唱唱歌，跳跳舞啊！”
“we must collect food now,”said the queen of ants.“if we don't, what will we do when winter comes？”
“现在我们必须要收集食物。”蚁后说，“否则，我们冬天怎么办呢？”
“oh, winter's a long way off,”said the grasshopper.“you take life much too seriously.”
“哦，冬天还很远呢！”蚱蜢说道，“你们对待生活太认真啦。”
“but you must work today if you want to eat tomorrow,”said the little ant.“you can play your violin after you have finished working,”said another as the ants scurried busily about.
“但是，今天的工作是为了明天的生活。”小蚂蚁说。“你做完工作后再拉小提琴啊。”另一只忙于工作的蚂蚁说。
the grasshopper didn't wish to heed their advice,“go on with your work, my little friends,”he said.“i'm going to dance in the meadow in the sun！”and so the grasshopper left the busy ants and went on his way, singing.
蚱蜢却从来没有听从蚂蚁的建议。“我的小朋友们，你们继续工作吧。”它说，“我要到阳光照耀下的草地上跳舞去了。”蚱蜢唱着歌离开了忙碌的蚂蚁。
the spring soon passed and the warm days of summer came. all day long the grasshopper played his violin as he sat in the sun or just slept on a blade of grass. soon summer was over.
春天很快过去了，炎热的夏天来了。蚱蜢只是整日坐在太阳下，或躺在草叶上拉小提琴。很快夏天也结束了。
one morning, the grasshopper woke up and was surprised to see that snow had fallen during the night. he shivered and looked for a great leaf for food. but although he searched and searched he could not find a thing. the long winter had come.
一天早上，蚱蜢醒来后惊讶地发现昨天晚上下雪了。它哆嗦着想去寻找一片大叶子作食物，但是它找啊找，可是什么也没找到。漫长的\'冬天到来了。
“oh dear, oh dear！ what shall i do？”cried the grasshopper,“i shall die of hunger. i shall freeze to death！”
“哦，天哪！我该怎么办呢？”蚱蜢哀号着，“我要被饿死、冻死了。”
the grasshopper wandered around looking for a place to keep warm but there was no such place.“how silly i was not to listen to the ants. while i am dying of cold and hunger they are sitting in their warm nest with plenty to eat.”
蚱蜢四处徘徊着想找一个御寒的地方，但是根本找不到。“我真是太傻了，没有听蚂蚁的话。我快要被冻死饿死的时候，它们却待在温暖的巢穴里，不愁吃的。”
and sobbing loudly, the grasshopper sat down in the snow. the ants heard his cry and as they were really kind creatures they came hurrying to help him.
蚱蜢坐在雪地上大哭起来。善良的蚂蚁听到它的哭声后，急忙赶来帮忙。
by this time the poor grasshopper was frozen stiff. the ants picked him up and carried him to their nest.
等它们到那儿，可怜的蚱蜢已经冻僵了。蚂蚁把它扶起来，抬到它们的巢穴里。
they looked after the grasshopper until he felt better and spring had returned again. never did the grasshopper forget the lesson he had been taught.
它们一直照料着蚱蜢直到它好转，这时春天也来了。从此，蚱蜢再也没有忘记曾经的教训。
关于玩物丧志观点作文【四】
从一人、一事、一物生发开去，从一滴水中可以见太阳。有些材料看起来似乎很平常，但其含义却具有普遍性、典型性。所以，考生应当掌握从一点到全面，从个别到一般，从常见的现象中发掘深刻意义的方法。如2010年高考语文江苏卷作文“绿色生活”可以写环保，但这是大多数考生在第一时间内的第一思维，如果仅从此角度写，很容易人云亦云，造成撞车。如果通过写乡村自然静谧的田园生活，化大为小，仔细描写乡土人情，写出充满乡间气息的古朴的自然风光，激起人们对乡间绿色生活回归的***，那将会收到引人入胜的效果。还可以更妙趣一点，抓住“吃”等日常生活来写，写现在人们生活水平提高了，在“吃”上越来越讲究了，越来越精了，天上飞的、地上爬的、水中游的，什么都吃，而疾病也越来越多，因而提倡一种绿色生活的良好习惯，这样可以起到“四两拨千斤”的效果。若要立意更深刻些，可将“绿色”看做喻体，“绿色生活”就是一种健康朴实平和的生活，“绿色生活”喻指一种淡泊的人生态度。面对当今社会经济转型期，竞争压力不断加大，人心浮躁，感到前途迷茫，自***、他***的事件层出不穷，对此呼唤人们过一种没有世俗污染的自然的生活，崇尚生活的本真，享受人间真情真爱的“绿色生活”。这样的立意就更高远，必能引起阅卷者的青睐。
