第二局很快开始了,三年级男生第一局败了,为了赢得第二局,十分小心,说一定要将这一局赢回来。而这时,四年级队员因为开门红,便骄傲自负。啊,老师已经将羽毛高高举起,三年级的男生目不转睛地盯着羽毛。“开始!”只见老师一声令下,开始了!三年级的队员汲取了教训,猛地向外一吹,给队方队员来个措手不及,等他们从得意劲缓过神来的时候,羽毛已飘落在地板。三年级这下可反败为胜了。老师说:“现在的比分是1比1,最后一局将决定胜负,大家一定要努力,赢得比赛。”听了老师这番话,大家更卖力了。队员们全神贯注地盯着羽毛。
“准备——开始!”羽毛飘下,四年级的一位队员往一吹,三年级的队员都抢着吹羽毛,聚成一团,弄得大家相互绊倒,羽毛就趁机溜到了地板上……最后,老师宣布四年级小队胜。四年级学生个个得意洋洋!这个活动使我明白了:无论做什么事都必须专注,不能分神,一起活动的伙伴更要密切配合。
从前有一个国王,他有三个儿子,老大和老二都很聪明,老三却是呆头呆脑的,大家都叫他小憨憨。
国王老了,想选择一个儿子继承王位,就对三个儿子说“你们谁能拿到最精美的地毯,谁就继承王位。”然后拿出三根羽毛吹了一下,接着说“羽毛向哪飞,你们就往哪走,你们就往哪儿走。”
第一根羽毛飞到东边,老大就跟着走去了;第二根飞向西边,老二也跟着走去了;第三根向前飞了不远就落了下来。老三走到羽毛落下的地方,看见羽毛旁边有一扇门。他拉开门,发现有个通往地窖的.楼梯,他便走了下去。他敲开了一扇门,里面有许多小青蛙,中间坐了一个胖胖的大青蛙。大青蛙问他要什么,他说想要一块最精美的地毯。大青蛙叫小青蛙拿来了一个大盒子,从里面拿出来一块非常精美的地毯送给他。
那两位哥哥都认为弟弟太笨,什么都不会找到,他们不愿意花费更多的时间,就把半路上遇见的牧羊人身上的粗布衣服夺了下来,拿回来给了国王,老三却献上了最精美的地毯。“按照约定,王位应该传给小王子。”两个哥哥吵了起来,说老三没有才能当国王,请求再设置一个考验。“谁能找到最宝贵的戒指,谁就继承王位。”仍然用吹羽毛的方法决定三个人的去向。
老三的羽毛又落到了那个地方,他走进地窖找大青蛙要了一个最宝贵的戒指。这时,老三也感觉到不对了,虽然他呆呆的,但是也并不蠢,他问大青蛙为什么要帮他,青蛙解释道“因为你心地善良,在以前,一只百灵鸟受伤了,是你给它包扎,给它喂食,救了它一条命。之后我们生存的地方被盖了宫殿,是你提前救了我们,这是你善良的回报。”老三非常开心,因为自己曾经的善举,也为如今收获的回报。
回到王宫,这次老大老二也花费了心思,找到了品质相当不错的戒指,但是老三带回的戒指才是最宝贵的。因此,老三继承了王位。从此,这个王国的人民和动物和谐共处,都过上了幸福的生活。
开始了,两个同学大着胆子上了台,我目不转睛地看了起来。老师把羽毛放下,前面1号同学马上吸了一口气,用力地喷了出去,羽毛一下子飞到对方2号同学的后面。2号刚要吹,就发现羽毛不见了,他转过头,左找,右看,怎么也找不到。同学们大笑起来,1号也忍不住放声大笑。2号听到笑声,立刻发现了羽毛,原来它快落到地上了。于是,2号急忙弯下腰,吹出一口气,可早已来不及了,羽毛很快落到了地上。1号高兴地回到了座位上,2号捡起羽毛,扫兴地回去了。
正当我看得津津有味时,轮到我了。我自信地走上台。老师把羽毛放了下去,我不等2号进攻,马上吹了一口气,羽毛没飘到2号,也没飘到我这儿,只是高了一点。正当我看着羽毛时,2号吸了一口气,吐了出来,羽毛飘到下面,并且到了我腿下,我使劲吹,可羽毛不听话,还是躺到在地上,像个耍懒的孩子。哎!2号羸了,我输了,教室里一片欢呼。
比赛结束,同学们个个都挂着笑容,真是难忘的吹羽毛比赛!
从前,有个国王,他有三个儿子。
老大和老二精明、狡猾,老三为人忠厚老实。
国王的年龄越来越大,他觉着自己老了,身体又不好,该把王位传给儿子了。可传给谁呢?国王拿不定主意,决定出题考他们,让完成任务优秀的继承王位。
结果,骄傲自大的两个哥哥三次比赛都输了,大家平时都认为呆头呆脑的老三却赢得了王位。
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