写去快餐店的作文【一】
大年初四，我和爸爸、大妈、伯伯、奶奶、爷爷、姐姐和小妹妹一起去曲江公园游玩。
我们坐上伯伯的小汽车，不一会儿，来到了曲江公园。一进去，只见人山人海，有人工湖，有游玩的地方，也有休息的地方。
我们首先来玩“激光打气球”，只见爸爸拿起枪，认真瞄准后，打了十枪，没想到百发百中，最后得了一个布绒玩具，我们交过钱就走了。接着，我们又来玩“飞标扎气球”，伯伯拿起飞标，比划着，瞄准后，扎了过去，一共扎了二十标，扎中了十五标，最后也得到了一个小玩具。
然后，我们又来到了观光车区，只见那里的观光车是自行车，有两个座位和两个脚踏板。经过商量后，决定我和爸爸骑一辆，大妈和姐姐骑一辆，其他人步行。
我们晨曲着路边绕了半圈，景色可美了。人工湖里有鹅和鸭，还有用石头雕刻的各式各样的图案。我和姐姐下车去玩，这里有一个玩耍地点，我们顺着塑料小坑往上爬，又顺着那个粗绳编织的网的交插点往下走。然后，我们又上车往前走，走了半圈后，我们找不见其他人了，打了个电话才知道，他们坐上了“观光小火车”。我们把自己的观光车还了以后，走到“观光小火车”的终点，又和他们在一起了。最后我们来玩“快乐小宝贝”，小妹妹要进去，我和姐姐也连忙进去，把她扶着。里面的垫子是用气充的，有弹性，就像蹦蹦床一样，好玩极了。
玩了一通后，我们来到了吃饭的地方，吃了一些东西，就去看“舞龙”。“舞龙”的第一个节目是“七仙女下凡”，七仙妇打扮得可漂亮了！第二个节目是唐僧师徒去西天取经……我们看了一会，就回家了。
我们玩得真快乐啊！
写去快餐店的作文【二】
书商盯利润作文书粗制滥造
与市场上的热卖相呼应，作文类教辅书也成了出版界最热的题材。广东省新闻出版局提供的(2006年度全省图书选题情况分析显示，今年全省有10家出版社安排了面向未成年人的选题共为340种，其中作文辅导类就有160种，占总数的47%！
广东某出版社一位不愿意透露姓名的作文类图书编辑告诉记者，现在的作文书这么多，真正精心组织策划、体现作文教学成果的就寥寥无几。他说，那些以盈利为目的出版的作文辅导书至少存在以下“几宗罪”―――
第一，“天下文章一大抄”：剪刀加浆糊东拼西凑而成。且不说一些用滥了的范文大同小异，就连老师在教学实践中摸索出的“作文法”心得也常常被偷换概念，以不同的“名头”行世。例如前几年一套由南京某校长编写、号称“全国作文第一畅销书”的(快乐作文训练教程，就被指剽窃了天津南开中学田姓教师的“快速作文法”以及北京一位郑姓老师的“爆破作文法”。
第二，教学训练功能形同虚设。例如，一套21本的作文辅导书号称“精选全国各地的优秀作文”，并附有“名师点评”，但所谓点评，充斥着“语言流畅、重点突出、结构紧凑、中心明确、感染力强、篇幅合理”之类的套话，很难想象有多少指导功能。
第三，来路可疑，甚至有伪造之嫌。很多作文书里收入的文章，不像出自小孩之手，逻辑思维成人化。比较典型的还有每年高考之后流行的所谓“满分作文”，大多来自考场之外，实际上是不良书商雇成人写手的“黑箱操作”。
第四、训练思路违背语文教学规律、助长“八股作文”之风。如有的“速食快餐类”作文书，庖丁解牛似的把作文材料大卸八块：描写景色的、描写动作的、描写心理的……间接鼓励学生生搬硬套、临时抱佛脚，忽略了语文素养的全面提高，对学生作文训练会带来不健康的影响。
写去快餐店的作文【三】
今天的天气真好！在蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，像火球似的太阳挂在高高的天空上。老妈带我来到了盼望已久美丽的公园。我心里想：有可以去玩"滑行龙"了，真是棒极了！
一进公园的大门，走过青青的草地，就来到了美丽的“秀湖”。
湖的四周都是柳树，柳枝垂在湖面上。柳枝随着微风轻轻地舞动，就像一面明亮的大镜子，把弯下了腰的垂柳深深地倒映在了明亮的湖面上。
因为今天是国庆假期，所以美丽的“秀湖”上有许许多多的小船在飘荡。在船上，大多数的小朋友都是老爸、老妈带着来游玩。只见一些小朋友拿着桨在划，一些小朋友在嬉戏、吵闹。
突然，一个小姐姐不小心把她红色的游泳圈掉进水里了。多亏一旁的小姐姐换了船的方向，才能把游泳圈拿上来了。
我们来到了游乐场，游乐场里的人真是人山人海。很快，来到了“滑行龙”游戏机前，“滑行龙”是一种靠惯性、失重及离心力运动的一种大型游戏机。看着那些小朋友高高兴兴的样子，真是让我羡慕极了！“我要买一张”我说。老妈给我买来哦票以后，我就上了“滑行龙”。开始运行了，它就像一条红色的飞龙在盘旋的轨道上行走，时而上升，时而下降，我的心脏砰砰地跳个不停，惊险极了！
我们来到了旁边的迷宫，是个八卦形的，我走了一些时候，终于走了进去，到达了中点，坐到了椅子上，在老妈的细心指导下，我终于走了出来。游玩了公园，再回家的路上，我心里想：老妈，谢谢您，要是没有您，我还学不会克服胆小的毛病呢！
