瓦片屋作文【一】
今天我看了一个小童话，名字叫做《糖果屋》。这篇童话非常美丽。讲的是在森林的一间小屋里住着一位父亲和一个小男孩和一个小女孩，这一家非常穷，为了维持生活，父亲每天都要砍柴，没时间照顾两个孩子。不久他就娶了个妻子。这个妻子并不是一个善良的女人，她天天让那两个孩子做家务还常常故意打骂他们。等砍柴将回到家，她向砍柴匠说这两个孩子如何不听话还要把孩子丢了。砍柴匠信了她的话把两个孩子丢了，可是那两个孩子偷偷溜回来了。继母很生气，就把他们扔到了深山处。聪明的小男孩把面包渣洒在路上。可是馋嘴的乌鸦却把面包渣全吃了。
小女孩就哭了。他们就这样开始了流浪的生活，终于有一天他们找到了一间糖果屋，屋子是巧克力糖果做的，花园是棒棒糖做的，小男孩和小女孩见了非常高兴，就一直吃，忽然屋子的巧克力门打开了。里面走出一位老太太，那位老太太就是砍柴匠的妻子，她是一位巫婆。她先用魔法让那两个孩子睡着。然后把他们放进锅煮，因为这巫婆爱吃小孩的肉。就在这时小男孩醒了，他发现自己在锅里就知道怎么回事了就对老巫婆说：“你看你长得那么漂亮，我们很脏又没肉也不合你的胃口呀。”老巫婆说：“你们都肉嫩着呢，在下锅之前我还把你们洗干净了，好吃极了，我是吃过的。”小男孩说：“我的肉很少不信你摸摸”
小男孩知道老巫婆看不清，就把木头给老巫婆，老巫婆一摸没肉。小男孩看老巫正在想为什么他们没肉呢，就在这时小女孩偷跑到了自己的家，把事情的来龙去脉说给了父亲听。父亲向他们承认了错误，小男孩和小女孩还带回了许多的珠宝。从此他们就过着无忧无虑的生活。
读了这篇文章我觉得最机智的就是这个小男孩和小女孩，是他们用自己的智慧才逃脱了魔掌。
瓦片屋作文【二】
今天我看了一个小童话，名字叫做《糖果屋》。
这篇童话非常美丽。讲的是在森林的一间小屋里住着一位父亲和一个小男孩和一个小女孩，这一家非常穷，为了维持生活，父亲每天都要砍柴，没时间照顾两个孩子。不久他就娶了个妻子。这个妻子并不是一个善良的女人，她天天让那两个孩子做家务还常常故意打骂他们。等砍柴将回到家，她向砍柴匠说这两个孩子如何不听话还要把孩子丢了。砍柴匠信了她的话把两个孩子丢了，可是那两个孩子偷偷溜回来了。继母很生气，就把他们扔到了深山处。聪明的小男孩把面包渣洒在路上。可是馋嘴的乌鸦却把面包渣全吃了。小女孩就哭了。他们就这样开始了流浪的生活，终于有一天他们找到了一间糖果屋，屋子是巧克力糖果做的，花园是棒棒糖做的，小男孩和小女孩见了非常高兴，就一直吃，忽然屋子的巧克力门打开了。里面走出一位老太太，那位老太太就是砍柴匠的妻子，她是一位巫婆。她先用魔法让那两个孩子睡着。然后把他们放进锅煮，因为这巫婆爱吃小孩的肉。就在这时小男孩醒了，他发现自己在锅里就知道怎么回事了就对老巫婆说：你看你长得那么漂亮，我们很脏又没肉也不合你的胃口呀。老巫婆说：你们都肉嫩着呢，在下锅之前我还把你们洗干净了，好吃极了，我是吃过的。小男孩说：我们的肉很少不信你摸摸。小男孩知道老巫婆看不清，就把木头给老巫婆，老巫婆一摸没肉。小男孩看老巫正在想为什么他们没肉呢，就带着小女孩偷跑到了自己的家，把事情的来龙去脉说给了父亲听。父亲向他们承认了错误，小男孩和小女孩还带回了许多的珠宝。从此他们就过着无忧无虑的生活。
读了这篇文章我好像就是这个小男孩，这篇文章把我带进了童话世界。写小男孩的机智，老巫婆的恶毒、心狠手辣。父亲搞不清事情就把他们丢掉。还写了爱哭的小女孩……不过我觉得还应该再写上一个人物，那就是他们的亲生母亲是怎样和父亲分开的，如果不写母亲的话读者就不知道他为什么没有亲生母亲。不过结尾还要写上他们没有要这些珠宝，而且还是过着劳动的生活，如果写过着无忧无虑的生活，是很好，可是钱很快会用光，我觉得还是像我刚才那样写比较好。不过这篇文章真的很好，我觉得是格林童话里最好的。
瓦片屋作文【三】
这次免费领到的赠阅的书籍是学习出版社的好孩子。绘本馆的《糖果屋》，在这里先谢谢玥玥姐姐，希望以后多点这样的活动
忙碌的十一中，自己都没有仔细的看这本书，只是家人给孩子讲了，10月8日晚上，自己看了一遍，感觉内容非常精彩。故事内容是——汉泽尔与格莱特是一个贫穷伐木工人的小孩。由于害怕食物不足，木工的妻子，也就是小孩们的继母，说服木工将小孩带到森林，并将他们遗弃。
在森林中，他们发现了一个用面包做的房屋，窗户是糖果做的。房子的主人是一个老妇人，她邀请他们进去屋内并盛宴款待他们。不过，那老妇人其实是一个巫婆，她建了这个房屋来引诱小孩子，这样她就可以把小孩子养肥，并宰来吃掉。她把汉泽尔关起来，并要格莱特为她服务。当她在准备把汉泽尔煮来吃时，她要格莱特爬进炉中去确认，不过格莱特猜巫婆是要把她烤来吃，于是她骗巫婆爬进炉中，并把巫婆活活烫死。
在拿走巫婆屋内所有的珠宝后，他们找到回家的路，并与他们的父亲重聚，这时他们的继母已经死了，从此他们过著幸福快乐的生活。
读完故事，我的感触很深，从这个故事中，可以告诉孩子很多事情——在困难面前一定要冷静，不要慌张，要用自己的机智去战胜困难。聪明可以战胜邪—恶，好人终有好报。
其实对于家长来讲，任何一件事情，一个话题，都可以对孩子进行各个方面知识的介绍，联系到这本书中的内容，可以联想到现实生活，面临危险时我们该怎么办？是硬拼？是屈服？还是用智谋保护自己，书中给我很多启示。我们的孩子是需要保护的弱者，如果遇到歹徒，就要用你的聪明才智战胜歹徒。你可以往人多的地方走，还可以打110或者去找警察叔叔取得帮助摆脱危险。
瓦片屋作文【四】
可是那天，阿婆却一反常态，没有一大早就打太极拳，而是搬了屋里的藤椅坐在大堂口，时不时地站起来左右张望。直到小路拐角处转出了个背包的人，阿婆才离开了大堂口，快步过去挽着他的手腕儿问他早饭吃了没。这男孩儿我认得，是阿婆的\'孙子，叫羌。
羌是来这儿过暑假的，每天不过是写写作业上上网，间或陪陪阿婆。就这样，大半个暑假一晃而过。但最后几天，他却有些烦躁，阿婆看他吃饭也有些心不在焉，便问他怎么了，羌说学校的通用课程要求做一个相框，要创新，更要环保，但是他现在却毫无头绪。
直到羌看到了我。本来他只是上楼来发呆似的看着我，但忽地像是想到什么般回过神来死盯着我，眼底忽闪着热亮的光彩，像是矿洞里挖金的人终于看到了那黄澄澄的金子。羌一个健步冲到我面前，把我从瓦片中拾起，抖落了我身上的灰埃，又把我翻来翻去地仔细看了个遍，最后在我身上比划了几下后露出了满意的笑。
羌把我放在书桌上之后去找阿婆要了两条皮筋，又从抽屉里拿出了一张照片，他把照片盖在我身上，然后用皮筋将我俩绑在了一起。完工后，羌把我立了起来，“啪”，清脆的一声里我匐倒了下去。羌立马皱起了眉头，又把我立了起来，“啪”，又是清脆的一声。
羌挠了挠后脑勺，去找了个普通相框把它的支架打开让它立在了桌面上，又把我拿了起来，撑着我摆了个跟它差不多的姿势，然后在我背后和相框支架等高的地方画了俩圆圈。随后羌放下了笔，拿了把小刻刀来，沿着那圆圈线来回划刻，但我的身板太硬了，半晌过后，也只留了条浅浅的痕迹。
羌放下了刻刀，揉了揉酸痛的手腕。这时，阿婆端了碗素面进来，轻轻放在桌上后叫他快点吃掉。羌应了声“好”后拿起了筷子，他正想夹面，猛地发现筷子和相框的支架很相似。一时间福至心灵，立即放下碗，拿起小刀在筷子上划了条斜线，再慢慢地磨划出一个斜面。
完成后，他把筷子一面支着我一面靠着地——我稳稳妥妥地站好了！
羌让我正对着他，他的眼睛乌亮乌亮的，中心是我，一个灰白掺黑的家伙，抱着张照片，里面有一个男孩正傻里傻气地笑着，左右两边都用橡皮筋圈着，后面有两条又细又长的腿，米白色调奇异地很搭我的上衣。
嘿！你相信吗？我曾只是一个瓦片。
