让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩无限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
随着时间的流逝,三个猴孩子渐渐长大了,它们有了各自的性格及爱好。
有一天,年过花甲的猴妈妈把三个孩子叫到一起,语重心长地说:“孩子们,我已经老了,你们呀,也都长大了,该出去看看外面的世界,闯荡闯荡了。”妈妈边说边拿出三张100元的`钱,分别交给三个孩子,“孩子们,拿着,这是爸爸妈妈辛苦了一辈子挣来的血汗钱,你们用这些出去生活吧!记住,三年后你们一定要回来!”
三个孩子各自收拾完行李,给家人打完招呼后,就一起出门了……
胖头好吃懒做,一出门就用100元买了垃圾食品,坐在街边吃,不到一天就吃完了。它又不想出去挣钱,天天睡在街边以乞讨为生,生病了也不会照顾自己,不久就病死了。
二丫勤劳能干,她用100元学了企业管理,然后通过应聘成为一家公司的管理人员。由于他管理能力出众,又能吃苦耐劳,为公司做出了许多贡献,很受老板的器重,被老板一步步提拔成了部门经理,过上了好日子。
三宝呢!聪明机灵。他用100元学了服装设计,成为一名服装设计师。由于他头脑灵活,设计的产品创意十足,市场反响良好,逐步在业内有了很高的知名度,很多老板都抢着购买它的设计,不久他便发了大财。
三年后,二丫和三宝回到了妈妈身边,妈妈看到姐弟俩都发展的很棒,感到欣慰极了。过了很久,妈妈始终没见胖头回家,于是便安排姐弟俩外出寻找大哥。几天后,姐弟俩终于打听到大哥原来是以乞讨为生最后病死了。听到这个消息,她俩十分伤心,泪流不止……最后姐弟俩不得不回家,但一路心情沉重……
今天一大早,我就打开了电视机.不要以为我贪玩,而是老师布置了一个任务,让我们看江苏教育频道7点50播出的节目。
我满怀期待的打开电视,稍等了一会。原来这档节目是著名教授王金战老师教学生如何提高成绩的方法。王金战老师一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所占比例远大于智力因素。而非智力因素又包含性格,状态,身体,家庭,父母等各种因素,其中最重要的就是父母之间是否合谐,家庭是否和睦。一个孩子要想学习好,父母起到关键的作用,父母要学会多鼓励,多表扬孩子,让孩子充满自信。反之,如果父母对孩子的要求太过严格,则会让孩子产生压力,成绩就会下降。此外,除父母的鼓励外,孩子本身也该努力,自觉学习。
王老师还教会我们在学习中产生信心,减压的小技巧。比如,测试前给自己定个目标,要根据自己真实情况来定,这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。到未来许多小小的成功汇聚在一起,便成了一次巨大的成功。
接下来是家长提问环节,其中有一位家长反映的情况与我现在的情况很相似,王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞顿开。
看了这档节目,我感触良多,学到了许多提高成绩的小技巧。我相信今后的日子,我成绩一定会更好,越走越远。
随着时间的流逝,三个猴孩子渐渐长大了,它们有了各自的\'性格及爱好。
有一天,年过花甲的猴妈妈把三个孩子叫到一起,语重心长地说:“孩子们,我已经老了,你们呀,也都长大了,该出去看看外面的世界,闯荡闯荡了。”妈妈边说边拿出三张100元的钱,分别交给三个孩子,“孩子们,拿着,这是爸爸妈妈辛苦了一辈子挣来的血汗钱,你们用这些出去生活吧!记住,三年后你们一定要回来!”
三个孩子各自收拾完行李,给家人打完招呼后,就一起出门了……
胖头好吃懒做,一出门就用100元买了垃圾食品,坐在街边吃,不到一天就吃完了。它又不想出去挣钱,天天睡在街边以乞讨为生,生病了也不会照顾自己,不久就病死了。
二丫勤劳能干,她用100元学了企业管理,然后通过应聘成为一家公司的管理人员。由于他管理能力出众,又能吃苦耐劳,为公司做出了许多贡献,很受老板的器重,被老板一步步提拔成了部门经理,过上了好日子。
三宝呢!聪明机灵。他用100元学了服装设计,成为一名服装设计师。由于他头脑灵活,设计的产品创意十足,市场反响良好,逐步在业内有了很高的知名度,很多老板都抢着购买它的设计,不久他便发了大财。
三年后,二丫和三宝回到了妈妈身边,妈妈看到姐弟俩都发展的很棒,感到欣慰极了。过了很久,妈妈始终没见胖头回家,于是便安排姐弟俩外出寻找大哥。几天后,姐弟俩终于打听到大哥原来是以乞讨为生最后病死了。听到这个消息,她俩十分伤心,泪流不止……最后姐弟俩不得不回家,但一路心情沉重……
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩无限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
我们要学的东西很多,除了专业知识,我们首先要学习如何正确对待压力。为什么是先说压力呢?影片中有一幕十分令人心痛,就是乔伊因为自己的制作的直升飞机没有得到“病毒”校长的认可被勒令无法毕业,而在宿舍里自***了。兰彻说得对,乔伊的死很大程度上是由于他受到了太大的精神压力,压垮了他,使他选择用死亡来逃避。现在也不乏大学生自***事件,绝大多数都是因为承受不了来自各界的压力而选择结束生命以求“解脱”,残忍地让白发人承受送黑发人止
痛。不要让大学成为一个高压锅,要给它放放气,适当做一些自己想做的能使自己放松的事情,或找人倾诉也好,一定要控制“压强”,不要让它“炸毁”你的身心健康。
其次是不要畏手畏脚,被太多恐惧捆绑。拉加也热爱工程学,为什么他总是只考了倒数呢?用兰彻的话来解释:“因为你是懦夫,害怕未来,看看这个,戒指(向神明祈祷用)比手指头还多。为戴,为姐姐嫁妆戴,为工作戴……你这么害怕明天,怎么能过好今天?又怎么能专注于学业?”言简意赅。
还有就是要勇敢的面对自己该面对的事情。法罕鼓足勇气与父母坦明了自己想学摄影的意向,并最终得到父母的理解。而兰彻则差点因勇气不足与姵娅失之交臂。他一毕业便消失不敢告诉姵娅实情,不敢勇敢面对自己对姵娅的感情。要不是神队友助阵,他就要错过女神了。
最后我们要保持乐观的心态。有句话一直贯穿着整个影片: “All is well”。
无论我们面对什么突发事件,什么不如意的事情,我们都应该在心中对自己说才 “All is well”,在稳定自己的情绪的同时,鼓舞自己勇敢面对。
今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习,我觉得很有收获,王老师对我们小学生的想法了解的很多,知道我们想些什么。王老师说兴趣是学习的第一动力,学习中的兴趣是最重要的。假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持。相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。
还有,我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽然有时我努力了,但仍然没有做得更好,我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。
另外,我自己也要端正好学习态度,我学习不是为了老师,也不是为了家长,我是为自己而学习的。只有我认真地学习,我才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活。
我的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心。
看完影片我们可以知道兰彻认真研究机械工程学并年年考第一并不是因为要全国最好理工学校的毕业证或一纸第一名的证明,更不是因为要得到一个好的就业单位的青睐,而是为了自己对机械的兴趣,是对工程学的热情执着。对于总是考倒数的法罕,兰彻有段非常经典的话:“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械,工程学就是我的兴趣所在,知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜,跟摄影业结婚,发挥你的才能,想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕?”
这段话无疑戳中了我们很多大学生。我们中有很多选的专业都不是自己有兴趣的专业,而是因其较高的就业率,或是就按照父母的意愿进入了本专业,还有因学校专业调剂进入本专业的,自己却对本专业一点兴趣都没有,甚至是越学越厌恶。这样对专业学习是有很大阻碍的,没兴趣没动力没收获,没收获又反向导致了没动力,没有学习的动力,便对学习怠惰了,兴趣也不会从一种怠惰厌恶的情绪中产生,没有兴趣的专业学习自然是不会在这个专业里有什么大成就。这样的学习比起有兴趣有激情全力以赴地学一门自己喜欢的专业,精尽地掌握这门专业的技能来说,是浪费了自己几年大学的时间精力,也让自己失去了从学习中得到的快乐,大大降低了幸福度。
影片中法罕在与父亲交谈后得到了父亲的理解,与自己感兴趣的动物摄影“结婚”了,成了著名的动物摄影师,过上了自己想过的幸福生活。现实中我们也可以跟法罕一样“逆袭生活”,即使专业不顺心,我们也可以通过转专业、双学位、辅修等途径学习自己喜欢的专业,也还可以是通过图书馆里面浩如烟海的资料来自学。又或是拥有一双发现美的眼睛,发掘本专业学习中有趣的事情,自觉培养对本专业的兴趣,也可以从中得到更多知识与快乐。
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