关于我是个怎样的孩子作文怎么写【一】
地球娃娃每天都开开心心，妈妈和哥哥姐姐妹妹天天都陪她玩，你看，地球娃娃和水星姐姐在清澈的银河里比起了游泳，水星姐姐游得飞快，地球娃娃怎么也跟不上，赌气不比了。地球娃娃又去找木星哥哥跟她比跑步，这个鬼机灵调皮地说：“看谁先跑到月亮妹妹那儿。”木星哥哥不假思索地说：“好啊，小不点儿。”她们请太阳妈妈当裁判，“各就各位，预备，开始。”太阳妈妈一声令下，地球娃娃和木星哥哥就飞快地跑了起来，可木星哥哥已经气喘吁吁了还没跟上，这时，他突然想起来，月亮妹妹总是绕着地球娃娃转，他是跑不过地球娃娃的，木星哥哥大叫起来：“被骗了。”地球娃娃在一旁笑弯了腰，赢了跑步后，地球娃娃又把全家人叫来玩丢手绢，开心极了。
可这几天地球娃娃闷闷不乐，而且经常躲在房间里哭，月亮妹妹见她这样，关心的问：“姐姐，你可是我们家庭中最美丽的一颗行星啊，妈妈对你比对我还好，你为什么还老是唉声叹气呢?”地球娃娃哭着说：“现在的.人们越来越会破坏环境了，他们把塑料袋、纸屑等垃圾往我身上扔，压得我喘不过气来。人类还经常砍伐树木，把绿洲变成了沙漠，我的小脸都被弄得干裂了。”说到这儿，地球娃娃擦了擦眼泪，刚想继续说下去，只听一声巨响，她尖叫一声，跳了起来。月亮妹妹吓呆了，忙问：“姐姐，怎么了?没事吧。”“没事，刚才是因为人类要开山取石，必须把山炸开才行。”地球娃娃挤出一丝笑容说，“没事，不用担心。”
“咳咳咳”月亮妹妹觉得很难受，就咳嗽了起来，过一会儿，她发现地球娃娃也在咳嗽，忙问：“这又是怎么了?难到还是人类惹的祸吗?”“是的，人类造了工厂，刚才咳嗽是因为工厂的毒烟飘了过来，我有些习惯了。”地球娃娃拍着月亮妹妹说。月亮妹妹听累了，顺手拿了个杯子，接了点水就喝了起来。“别喝，有毒。”地球娃娃大叫一声，但晚了，月亮妹妹已经把水喝完了，不一会儿，月亮妹妹就开始肚子痛了，痛得在地上直打滚，地球娃娃连忙接了杯清水给她喝，月亮妹妹的肚子顿时不痛了。地球娃娃伤心地说：“工厂不仅制造毒烟，还制造污水，我经常有气无力就是这个原因。”
地球娃娃这样都是因为我们人类造成的，地球娃娃给了我们一个幸福的家园，而我们带给她的却是伤害，这公平吗?我真想大声疾呼：别再破坏环境了，还给地球娃娃一个健康的身体吧!
关于我是个怎样的孩子作文怎么写【二】
一个星期六的早晨，我早早地就起了床，因为今天我要和我的表弟一起去医院检查有没有抗体。我和我妈妈早早地来到了医院，但医院仍然没有开门，过了一会儿，医院的门终于开了。别人、包括我的同学都纷跑进医院，但是排着那像一条蛇的队伍，也不知道，什么时候才到我们呢？过了那漫长的半个小时多，终于到了我们。我们兴高采烈地跑到第3层楼的门口，到了那里，我非常紧张，表弟自告奋勇地说：“我先来，因为我什么都不怕。”他自信地走进了门，不到5分钟，他就出来了。他样子苦苦地说：“有点痛。”那时，我心里更紧张。我愁眉苦脸地进去了。医生用像绳子似的东西绑在我手上。针像剪刀一样长，打进我的手里，差不多过了五秒，把针拿掉了，我顿时感到一阵轻松。妈妈说：“你真棒！”表弟说：“你真棒！”然后，我们就开开心心得回家了。
我已经明白了勇敢的真正意思，你说我勇敢吗？
关于我是个怎样的孩子作文怎么写【三】
今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习，我觉得很有收获，王老师对我们小学生的想法了解的很多，知道我们想些什么。王老师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。
还有，我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽然有时我努力了，但仍然没有做得更好，我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。
另外，我自己也要端正好学习态度，我学习不是为了老师，也不是为了家长，我是为自己而学习的。只有我认真地学习，我才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活。
我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。
关于我是个怎样的孩子作文怎么写【四】
一早上起来，便准时看了王金战老师的《怎么样孩子爱上学习》，受益很多。
王老师说道“别把学习当罪受”这句话是印象最深的，我们如果找到了学习的乐趣，就会觉得是一件很快乐的事情，我们的爸爸妈妈为我们不辞辛苦而创造了良好的学习环境，但是他们有时也要尊重我们，不要逼我们学这学那的，不能把他们从外面听到的然后认为是好的，就强加到我们头上让我们学习，只有让我们学习感兴趣的，这样才能激发我们对学习的热情，而不是把学习看做是一种负担，也不是为老师，家长学的，而是为了自己。
王老师还讲到了关于考试的，不能太紧张，这样会增加自己的心理负担，要有信心，不要太和别人攀比，只要自己努力了，每次都超过前一次并且问心无愧就可以了，我们每一个孩子都希望父母可以表扬，鼓励而不是一味的批评，有时即使我们很努力，也并没有做得很好，我们应该会很难过，那时如果有家人的鼓励，那会是一件多么值得开心的事。
我们自己也要端正学习态度，没有孩子是教不好的，在我们每个孩子心里都有向上的力量，没有人不想成为优秀的人，有的时候我们学习态度不端正，就会失去学习的动力。
要让孩子爱上学习，家长首先要做榜样，家伙在那个在孩子身边的言传身教很重要的，人是不断进步的，我们有了好书的陪伴，有了知识的营养，才能对待学习更大胆，从而去享受学习。
如果想让孩子在学习上做个前者，那么就应该邀请家长的协助，共同努力，奔向更好的明天，更远的未来。
关于我是个怎样的孩子作文怎么写【五】
今天一大早，我就打开了电视机.不要以为我贪玩，而是老师布置了一个任务，让我们看江苏教育频道7点50播出的节目。
我满怀期待的打开电视，稍等了一会。原来这档节目是著名教授王金战老师教学生如何提高成绩的方法。王金战老师一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占比例远大于智力因素。而非智力因素又包含性格，状态，身体，家庭，父母等各种因素，其中最重要的就是父母之间是否合谐，家庭是否和睦。一个孩子要想学习好，父母起到关键的作用，父母要学会多鼓励，多表扬孩子，让孩子充满自信。反之，如果父母对孩子的要求太过严格，则会让孩子产生压力，成绩就会下降。此外，除父母的鼓励外，孩子本身也该努力，自觉学习。
王老师还教会我们在学习中产生信心，减压的小技巧。比如，测试前给自己定个目标，要根据自己真实情况来定，这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。到未来许多小小的成功汇聚在一起，便成了一次巨大的成功。
接下来是家长提问环节，其中有一位家长反映的情况与我现在的情况很相似，王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞顿开。
看了这档节目，我感触良多，学到了许多提高成绩的小技巧。我相信今后的日子，我成绩一定会更好，越走越远。
关于我是个怎样的孩子作文怎么写【六】
假如我是个坏孩子，我就不必在批评时唯唯诺诺地认错，不必在别人虚意的赞美下谦逊地点头，不必在上课时挺直腰板熬过一节节课。假如我是个坏孩子，我便可以在上肆无忌惮地指出并讽刺老师、犯下的错误，我便可以嘴里咬着棒棒糖，双手插在裤袋里，从容不迫地从值日老师旁边经过，不用问好，并且扯扯上衣领口，一脸的傲气。
假如我是个坏孩子，在面对红透一片的50分试卷时，毫无焦虑悲伤之情，更不用说悔恨及奋发向上了，接着去嘲讽那些因为比上次考得略差一两分的梨花带雨、潸然泪下的优生。不同于优生，在老师严厉的批评下若无其事。放学后依然去操场、篮球场溜达，放肆地品明月清风行云流水，看浮光跃金，静影沉璧。
假如我是个坏孩子，一大重要特征便是早睡晚起，睡到醒，悠然地过日子。即便日上三竿了，还窝在温暖的`被窝里和周公在下棋，和哈利波特一起施魔法打倒伏地魔，和当红歌星小贾同台……不必在前天晚上在被窝里打着电筒，借着昏暗的光线艰难地趴在床上复习功课，与黑夜作战，与明月相伴；不必在第二天天还未亮就爬起床来，睁开疲惫的双眼，黑眼圈依稀可见，拖着劳累的又投入到忙碌的学习。假如我是坏孩子，就可对一大堆的练习试卷熟视无睹，没有老师的重点培养，父母苦口婆心，在没有和校规的约束下，大声地哈哈大笑，时光在这自由的笑声中如沙砾般从指缝间逃逸，曾不吝情去留。
假如、假如我是个坏孩子，那也是“假如”的事情，我再怎么想象着坏孩子的生活，我见到老师还是会怯怯地问好，面对老师批评，眼里还是会闪烁泪光，我还是会赶作业至深夜，我还是会把整理得整洁干净，我还是会规规矩矩地做事。
“假如我是个坏孩子”，这只是我心中小小的、坏坏的心愿，那是薄绡般的梦滋长的漫溢的渴望，这种感觉就像是面对一块精致的水晶玻璃，沉溺于它所折射的绝美光华，充满着妖媚的诱惑，只是可望不可及罢了，像是淡金色的梦，裂锦翩跹……
关于我是个怎样的孩子作文怎么写【七】
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
