作文写在脸上的自信【一】
面对巍巍的高山，有人拜倒在它的脚下；面对坎坷的道路，有人徘徊不前；面对无数次的失败，有人一蹶不振。这完全是因为他们缺乏自信的缘故。
自信是成功的秘诀。世界著名航海家哥伦布不顾旁人的冷嘲热讽，扬帆出海，历尽艰辛，终于到达理想的彼岸，发现了美洲新大陆。他的自信使他获得极高荣誉，也为人类的航海事业揭开了崭新—页。
自信可以产生巨大的精神力量。“自信人生二百年，会当水击三千里。”自信的力量虽然看不到、摸不着，却不容忽视。镭的发现者居里夫人在寻找新的化学元素时，曾经历过无数次的失败。如果她被挫折吓倒，在困难面前就此止步，那么镭就不可能那么早地出现在世人面前。正是因为居里夫人对自己信心十足，她才能埋头实验四年，从几十吨沥靑中提炼出几克精华，为人类做出了不可磨灭的贡献。也许有人会反驳：“居里夫人是科学家嘛，当然能做出贡献。”这话似乎很有道理，但细想一下则不然。马克思说过：“伟人之所以伟大，是因为我们跪着看他们。”朋友，站起来吧，不要被自知之明束缚了手脚。要知道，科学的殿堂并不像空中楼阁那样遥不可及。让我们满怀信心，披荆斩棘前进吧！
但是，自信必须建立在能力的基础上。如果没有真才实干而空有信心的话，那不就成了妄自尊大了吗？所以，自信一定要以对自身能力的正确评价为前提。“走自己的路，让別人去说吧。”当你充分肯定自己的能力之后，就不要顾忌别人的看法，而应放手去干。
爱因斯坦小时候做手工时，老师挖苦他所做的小板凳是世界上最丑陋的。但他并未因此而灰心，反而又拿出两件更丑陋的作品对老师说：“这是我前两次做的，虽然第三只仍不能令人满意，但总比前两次好。爱因斯坦自信任何事情他都能做得更好，所以，他一生坚持不懈、终于成为举世瞩目的大科学家。人生的旅途不可能一帆风顺，我们可能会屡屡受挫、屡屡摔跤。但，有自信就有希望，不放弃就终会取得成功。请勇敢地面对困难，面对你的人生吧！不要为他人的评价而沮丧。请记住下面的诗句：
我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人鼓掌；我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡。伟人为自信赞颂，靑年为自信喝彩，人生因自信而充满生机和希望。有了自信，高耸的大山不再难登，坎坷的道路不再可怕，无数次的失败又算得了什么？正如文学家大仲马所说的：“自信和希望是青年的特权。”那就让我们凭借这种特权为自己的人生写下灿烂的篇章吧！
征途中的路障并不能阻止我们前进。请相信理想，相信汗珠，相倍脚下的泥土，相信迈开脚步即是路。只有这样，我们这一代新人才能使中华民族自立于世界民族之林。
作文写在脸上的自信【二】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的`逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
作文写在脸上的自信【三】
同学们精心策划的表演，将在这一次毫不保留的显现出来。这次，我也在其中。纵使台下有千百双眼睛在注视，围观的人也越来越多，我的内心也有点慌张，我们也要镇定自若，平静心情。
我们总共四个人表演，这些天苦练的舞蹈在那个高高的舞台上展现。我很紧张，担心我们节奏会混乱，担心的事情还是来了，但我看到了团队间的配合，大家从慌乱到灵机一变，那一刻，我不再为荣誉而表演，只为在舞台上展现出我们自信的美。虽说我们的舞蹈表演失利了，可是咱们班还可真有秘密武器存在，那几个具有搞笑天分的同学表演的《西游笑传》这个小品，光看扮相也是眼前一亮啊，表演前夕，他们还在台下准备在那操场的一角，一个憨厚的小猪形象夺得众人眼球，他大大小小的脑袋和一张白皙透亮的脸，豆芽大小的眼睛，耳朵旁边用小钢夹子夹了两个用纸坐的猪耳朵，最显眼的是。他用纸杯画了两个鼻孔做猪鼻子，还真是环保又可爱啊。瞧他一脸娇羞相，双手把自己脑袋遮挡住，惹得同学们都想立即跟他拍张合影呢！
主持人平淡的读完故事，西游笑传里的演员们一个个闪亮登场，一首太阳出来，我爬山坡，爬到了山顶，我想唱歌，的山歌吆喝着出场，孙猴子活蹦乱跳的跳到最前边，左挠挠右挠挠眼睛，脖子，四处搜寻。一根金箍棒在手里灵活的旋转晃动，看来这猴子确实身手敏捷，后来，一个腰上围着鲜艳红色的旗子，头顶戴有一只土色的圆帽子，还带了一个十分绚丽的黑镜，难道他是唐僧？不错，他就是改编的时髦的唐三藏，后边还有一个又瘦又靓的沙和尚，挑着两把伞跟在猪八戒的'后面，这猪八戒的肚子真大。衣服装在里边，快要掉出来了。孙悟空和沙和尚外出化缘，八戒留下来保护师傅。这时候突然出现一个矮小，头顶用夹子夹出的几个小辫子，眼睛画得十分妖娆的妖怪，这一下可吸引观众眼球，妖怪华丽出场，观众一阵欢呼。猪八戒因害怕把唐僧往前推，而自己溜了。唐僧自作聪明，想要干架，却被妖怪顺手拉倒，不想这妖怪开始手舞足蹈，启动了他的发疯发癫模式在使大家笑的前仰后合。
他们精彩的表演，一次又一次的惹得观众笑，一次次掌声都是由衷的赞叹，他们自信的在舞台上把欢乐传给了大家。
元旦比赛的结果都已经显得不重要了，重要的却是自己得到了锻炼，自己能在舞台上自信的发展现自己，开心就好，毕竟是要过年了。
作文写在脸上的自信【四】
自信是对自身价值的一种认识；自信是对美好未来绝不动摇的执着追求；自信是男孩搏击人生风雨的翅膀；自信是女孩美丽的容颜之外极具魅力的精神升华。
自信的意识，自信的力量，足以使一个人潇洒自如的直面人生，以金库卓越的精神努力奋斗，改变自己的命运，实现自己的人生价值。
维克多。格林尼亚年轻时，是美国瑟尔堡地区很有名的一个浪荡公子。有一次，在一个盛大的宴会上，它像往常一样傲气十足的邀请一位年轻美丽的小姐跳舞，那位姑娘觉得受到了极大地侮辱，怒不可遏地说：“算了，情你站远一点，我最讨厌你这样的花花公子挡住我的视线。”这句话刺痛了格林尼亚的心，他在神经、痛苦之后，猛然醒悟，对自己的鬼区无比悔恨，决心离开瑟尔堡。去闯一条新路。他在留给家人的纸条上说：“请不要问我的下落，容我刻苦努力学习。我相信自己，将来会创造一番成就的！”结果，经过八年的刻苦奋斗，他终于发明了以他名字命名的“格式试剂”，并荣获诺贝尔奖。成为著名的化学家。
无疑，你可暂时放松你的理想和意志力，并完全敞开你的胸怀去接受无穷的智慧，思想是一个人有权掌握的唯一对象，你必须控制你的思想，使它尽早敞开接受无穷的智慧和力量。乔。特纳维尔说：“无论你的内心说怀抱着的意念和信仰是什么，他都可能成为现实。因此，切勿在通往无穷智慧的道路上自设路障，就相当阳光，透过三棱镜时会分成很多道光束一样，当自信化作无穷智慧通过你的内心时，也会绽放出不同的光芒。”
自信是一种果敢的行为，也会让你在自卑的阴影中走出。
拥有自信不一定成功，但没有自信注定会失败，自信会使每一个人在生活中都拥有属于自己的美丽！
作文写在脸上的自信【五】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的'接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
作文写在脸上的自信【六】
一天脸上发生了争吵，到底是怎么回事呢?让我们一起去看一看吧。
有一天早上，只听耳朵说：“我们在一起这么久了，选一个总统吧!”大家都赞同耳朵的'想法。眼睛说：“没有我，你们会掉进池塘;没有我，你们会撞到墙壁;没有我，你们会摔倒在地;所以应该我当总统。”“你凭什么当总统，没有我你们能闻到气味吗?”鼻子反驳到。嘴巴说：“你们都不能当总统，应该是我当，鼻子闻到气味又怎么，你们又不能吃呀!”大家意见不同都想当总统。
第二天早上到了，小主人想穿衣服可眼睛总闭着，小主人只好要妈妈帮自己穿衣服。吃早餐的时候，鼻子闻了闻好香啊!小主人迫不及待地告诉嘴巴：“快点吃呀!”可嘴巴却说：“别弄了，早餐很热，必须过一会儿才能吃。”他其实心里却想：昨天你们老气我，哼，我就是不吃，看你们能把我怎么样。眼睛早就饥饿了，恨不得自己也张嘴把早餐吃掉。耳朵用微弱的声音说：“三个臭皮匠，顶得一个诸葛亮。所以我们一定要团结。”大家听了以后终于醒悟。
所以这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量。
作文写在脸上的自信【七】
自信是心理学上的的概念，通常与自卑相对而言。自信的人，往往阳光开朗，积极向上；自卑的人，总是没有主见，缺乏对自己正确的认识。
而我就是缺乏自信有些许自卑的人。别人常说只有对自己充满信心即自信方能干大事，做成功的事，做最靓的仔。
自信即是相信自己，坚定自己的目标，坚持不懈，愈挫愈勇。在让自己充满自信，相信自己之前，则需先确定一个目标。然后往这个目标努力，从而达到对自己充满信心的目的。
而我给自己定的目标是努力学习。虽然这对于我来说不太可行，但目标总是要有的，万一实现了呢。
我在学习上比较懒惰，也有点贪玩，所以导致成绩一直不怎么样。我也想上进，但懒惰阻止了我。我也在试图克服自己懒惰和贪玩的缺点。我知道，只有克服了我身上的这两个缺点，我的学习才会更进一步。
历史上努力学习的例子数不胜数，凿壁偷光让我充满敬佩之情。那是对学习真正的热爱，也让我明白，只有真正热爱学习，才能学得好，且勤奋学习。
我在追求自信的路上顺带给自己定了个好好学习的目标。在实现好好学习的目标的路上又经历了寻求对学习的热爱及克服自己懒惰和贪玩的缺点。我在不断努力，不仅是为了克服缺点，也是为了自己的学习，同时也为了让自己更加的自信。我不喜欢记单词，背课文，不喜欢看枯燥无聊的教科书，不喜欢课后消化笔记本上的知识点。我喜欢玩，喜欢投机取巧。但我发现这样是不可行的。学习成绩不好，跟我关系再好的同学都会看不起我，从而让我产生自卑心理，让自己不够自信。所以，我必须好好学习，必须记单词背课文看教科书消化笔记本知识点，我只有这样做，学习成绩才会提升上去。学习成绩提升上去了，同学才不会嘲笑我，这样我才会对自己充满自信！
所以，从今往后，好好学习。
