看图猜成语三百字作文(三年级语文看图猜成语作文)

看图猜成语三百字作文(三年级语文看图猜成语作文)

首页写人更新时间:2023-11-15 05:31:14
看图猜成语三百字作文(三年级语文看图猜成语作文)

看图猜成语三百字作文【一】

今天课上发生了一件不太可能发生的事,大橙子老师带我们玩了“看图猜成语”的游戏。

当他宣布这件事的时候,我的心里感觉不大对劲老师怎么可能会让我们玩游戏呢,一定有什么不为人知的事。

游戏开始了,老师先用手抹了一下他那多油而又稀疏的头发。PPT上已经放出了第一个图片:一个人右手拿着刀把鸡***了,左手上拿着一个蛋。同学们都把手举了起来,有的人嘴里还喊着:“老师,点我!老师,点我!”我有点懵,头脑里浮现出一个成语***鸡儆猴。可是图片里没有猴子呀。我心里不停地默念着:***鸡***鸡但就在我冥思苦想之时,已经有人答出来了:“***鸡取卵!”当时,我觉得遗憾,但并不可惜,因为这个成语本来就是我没学过的。

紧接着,第二个成语开始了,图片上画着半个“事”字和两个“功”字。这令我一下子想到了成语事半功倍。我立马举起手来,当时几乎全班同学也都举起了手,有的人还拼命的把脚踮高,把手举高,全场一片沸腾。老师点到了我,我很激动:“是事半功倍。”“恭喜你,答对了!”

之后又出来几个特别简单的成语:对牛弹琴、拔苗助长、道听途说等等。但是最难的.成语还是最后一个。

图片上是这样画的,一本厚书的书脊上写了一个英语单词“book”,封面,写了“14”的数字。这让我发现了问题:之前我看到过一个谜题,是一本书上写着“book”和“11”,答案是“不可思议”。可是这个写的是“14”呀。老师就开始引导我们:“14分开怎么读?”“是一四。”大家抓耳挠腮还是想不出来,老师只好揭晓了答案不可一世。我们这才恍然大悟。

这堂课真有趣呀,不仅让我们积累了成语,还锻炼了我们的逻辑思维能力。

看图猜成语三百字作文【二】

一天傍晚,北风呼啸,天空中布满了铅色的阴云,显然,快要下雨了,大家都想快点回到家中,因此,上车处排着一条长龙。我和妈妈焦急地等待着。

突然,“哇”的一阵哭声传来,随着哭声望去,一个妇女抱着一个不满周岁的小孩,那个小孩“哇”的哭着,眼泪像珠子一样不断地落下来。它们站在母子上车处旁边傻傻地站着。咦?它们为什么不去母子上车处上车呢?往里面一看,呀!里面站着四个大男人呢!难道他们不知道这是母子上车处?难道他们是文盲?不可能!看第一个,是中年人,脸上摆着一副神气的样子,啤酒肚,显然是一个国家干部,难道国家会叫一个文盲来当干部吗?再来看第二个,是个青年人,正在闭目养神,现在的人都有享受九年义务教育的权利,难道就他没有?而第三个和第四个,分明就是知识分子,第三个还戴着眼睛,第四个还戴口罩,不可能他们连母子上车处都不懂吧?他们为了能快点上车,找到好座位,到母子上车处上车,把真正的母子挤到一边。

路过的人对他们指指点点,其中还有个人说:“现在的人呀,都变得自私了……”而他们却不屑一顾。其实,这种事情在我们旁边经常发生。比如,公共汽车上明明标有:严禁吸烟。而有些人偏偏装成是文盲,以看不懂车上的字为由,把烟吸了一支又一支,完全不顾其他人的感受。这些假文盲自私极了,为了自己,不惜做出损害他人利益的事。

如果这个世界上没有假文盲,那么这个世界将会变得多么美好!

看图猜成语三百字作文【三】

今天,我帮爷爷奶奶做家务活。

早上,爷爷奶奶吃好了饭,我就要开始洗碗了。首先,我把碗筷都放在一个装满水的锅里,煮了一会儿,然后开始洗碗,把锅端到水槽上,在锅里加入几滴洗洁精,拿起洗碗布开始一一地擦,每一个碗都被我擦的亮亮的,洗完碗我拿起筷子,把它们洗得干干净净。最后,把它们放在消毒柜里。做完这些后,我开始清理桌子,先把桌子上的东西移到一边,先用沾了洗洁精的布擦一遍桌子,再用干净的布擦一遍,最后把桌子恢复原样。

洗完碗我来到了三楼,看到有一堆衣服没洗,我赶紧飞奔五楼,在洗衣槽上放好了水,把衣服全部泡在里面,拿出肥皂和洗衣刷,把每一件衣服都打上肥皂,特别就是衣服的领子和袖口上,然后把衣服放了一小会就开始用洗衣刷在衣服上回来刷干净污垢处,全部刷好后用水冲掉肥皂泡沫,把它们放在一边,再洗其它的衣服……洗好全部衣物后,用清水漂洗二遍,最后拿 出衣架和夹子,把衣服晾在上面。这样,就大功告成了!

通过这次家务活,让我深深了解了长辈们干活是多么累,以后,我要好好学习,多分担一些家务活,要好好孝敬报答长辈们对我的爱。

看图猜成语三百字作文【四】

在北风呼啸的寒冬中……车站里却人山人海,估计是赶着春运。几位穿着厚厚的大衣的中年人在车站里漫无目的地走着,看着排着一条长龙的队伍,心中不免产生了一些惧意,这么长的队伍排到明年估计还等不到呢!几人虽说是要赶着回家,但这么长一条队伍还真是为难他们了,能坐着就不站着,能躺着就不坐着。这是他们的生活宗旨,可想而知,要排一下午甚至一整天的队伍对他们而言简直是慢性自***!

“诶,你看前面有一个地方竟然没人。”一位较高的男子,头上戴着军大帽,手指指向前方,视线往前转移,那个地方显然就是母子上车处。“走,去那里看看。”为首的一位男子领着几人大摇大摆地走过去。他们见四处无人,抢先排在了前面。“可是……那里写着……”“写着什么,嗯?我看不懂耶。”哈哈……几人一起哈哈大笑起来,笑,很受人欢迎,笑一笑十年少。但此时,从他们的笑声中我只听到了人世间所包含的种种厌恶。

忽然,一位蒙着头巾的妇女抱着一个刚出生不久的婴儿走到了旁边,岁月的沉淀在在她的脸上留下了道道皱纹,而她怀里的孩子似乎和她有了一个鲜明的对比,光滑如同刚烧好的水煮蛋一样的脸蛋被冻的有些通红,但他并没有大哭大闹也没有嚎啕大哭,估计是习惯了这种感觉。母亲抱着她怯怯地站在路牌边,眼神如同受惊的小鹿,但却经过岁月这把无情的刻刀,不在有闪亮的感觉。几位穿着大衣的男子依旧一动不动的站着,心无所愧。

在北风呼啸的寒冬中……车站里却人山人海,但却并没有产生心的温暖。

看图猜成语三百字作文【五】

今天早上,我们在学校里玩了一个看图猜成语的游戏,大家都很期待。

游戏开始了,首先老师给我们出了“举一反三”的图片,我们都异口同声地答了出来。于是我们的热身轮结束,真正激烈的第一轮开始。第二张图片里有三个“言”,两个“吾”,我心想:不就是“三言两语”吗?我要赶紧说出来!还没等话脱出口,薛子辰抢答对了。唉,本来轮到他的时间已经不多了,但他还是答了出来,真可惜!

接下来,终于轮到我了。图片上出现的是一个人躺在地上,上方吊着一根绳子,绳子上系着一颗胆。那个人一定在吃胆!我心想着不能被抢先,就赶紧说出来:“卧薪尝胆!”“对了!”老师点点头,走向下一个同学又开始问新的成语。在轮流回答的时候,同学们半是害怕半是紧张,而我呢,更多是激动吧,因为我自己平时积累的词汇还算多。转眼间又轮到我了。这时的图片里是一根针想要穿进一个裂开的缝里的样子,我左想右想就是想不出是什么词语,就瞎猜了一个“见缝抽针”,答案当然错了,我挨了“一棍子”,真痛!我虽然见过这个词但是就是想不起来它具体是什么呀。老师公布了正确答案“见缝插针”,原来如此。不知不觉,又轮到我了,图片里是一个人和一匹马全部都翻倒了,原来是人仰马翻呀!

在九十道题目中,我答对了六个,以后我还要加油积累成语了!

看图猜成语三百字作文【六】

今天早上,我们在学校里玩了一个“看图猜成语”的游戏,大家都很期待。

老师给我们出的第一张图片非常明确,大家异口同声地说出了是“举一反三”。当然,这只是开胃菜,我们也排好了队伍,蓄势待发——比赛才刚刚开始。

第二张图片里有一条小河,一个小男孩拿着一根大棒,仿佛要把河中的两只动物打晕。大家都陷入了思考:有的皱眉不语,眼神微微低沉;有的闭上眼睛,好像已经想到了答案;还有的急得上蹿下跳,脑中有答案的影子却不知道怎么表达出来……这时,我大声地抢答道:“是棒打鸳鸯!”老师微笑着点了点头道:“不错,下一题!”

说是游戏,有表扬自然有惩罚。我们说错了不仅会受到惩罚,还会惹全班哄堂大笑。这也是一个很好的调动气氛的方法。例如:图片上是一张嘴唇,一把,一条鲜红的舌头,和一把又尖又长的剑。有一个学生抢答道:“是口枪舌剑!”全场先是寂静无声,第二秒就迎来响亮的笑声,有人甚至眼泪都快要笑出来了。老师笑着说:“那是唇枪舌剑,哪是口枪舌剑!”他笑了一声,便讪讪地退了下去。

有时遇到我们都不知道的成语,老师就会为我们解答。有一张图片就十分刁难我们——一个“秦”字,一个“晋”字,之前连着一条婚礼用似的彩带。老师见我们都不知道,便开始解释:“这是‘秦晋之好’,讲的是古代的秦国与晋国有了联姻,握手和好。”我们这才恍然大悟。

老师语重心长地说:“唉,你们要多多学习,记住成语,以后必将学有所成。”我们一同点头答应:以后一定要认真学习,积累知识,充实。

看图猜成语三百字作文【七】

今天,我在学而思上语文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫看图猜成语。

我们先分成了两组,一组叫聪明队,一组叫智慧队。我属于聪明队的队员之一。

接着我们就进入了紧张的抢答中。刚开始我们队还遥遥领先,老师出示了一个不好猜的图片,我们都不会了,我们急的像热锅上的蚂蚁团团转,有的向家长求助,有个查字典,最后每个人都用自己的方式想出了答案。每个人都把手举得高高的,非常想让老师叫他回答。可老师叫的是智慧队的队员回答。自从老师提完这个问题以后,智慧队每个问题都能回答出来,渐渐地,他们和我们打平了。慢慢的,他们还比我们领先了好几分,我们有点灰心,又有点忐忑不安。后来我们队又追上了几分,他们只比我们领先一分了,正好也到了最后一题。我们又一次把手举得高高的,因为他们要是答对了就比我们领先两分而且胜出,要是我们答对了就能和他们打平,要是我们答对了就要输了。我为了不让我们队输,所以我也把手举得高高的。老师叫了我,别的组的人都向我投来羡慕的眼光,我很高兴,迫不及待的站起来,就像一根弹簧把我从椅子上弹了起来一样,特别的快,我答对了!我们组的队员们都长舒了一口气,因为这次比赛我们没有输。

我觉得这个游戏特别有意义,因为不但能学到知识,还能告诉我们要团结和坚持到底,真是一举两得!

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