三年级语文看图猜成语作文【一】
今天早上，我们在学校里玩了一个看图猜成语的游戏，大家都很期待。
游戏开始了，首先老师给我们出了“举一反三”的图片，我们都异口同声地答了出来。于是我们的热身轮结束，真正激烈的第一轮开始。第二张图片里有三个“言”，两个“吾”，我心想：不就是“三言两语”吗？我要赶紧说出来！还没等话脱出口，薛子辰抢答对了。唉，本来轮到他的时间已经不多了，但他还是答了出来，真可惜！
接下来，终于轮到我了。图片上出现的是一个人躺在地上，上方吊着一根绳子，绳子上系着一颗胆。那个人一定在吃胆！我心想着不能被抢先，就赶紧说出来：“卧薪尝胆！”“对了！”老师点点头，走向下一个同学又开始问新的成语。在轮流回答的时候，同学们半是害怕半是紧张，而我呢，更多是激动吧，因为我自己平时积累的词汇还算多。转眼间又轮到我了。这时的图片里是一根针想要穿进一个裂开的缝里的样子，我左想右想就是想不出是什么词语，就瞎猜了一个“见缝抽针”，答案当然错了，我挨了“一棍子”，真痛！我虽然见过这个词但是就是想不起来它具体是什么呀。老师公布了正确答案“见缝插针”，原来如此。不知不觉，又轮到我了，图片里是一个人和一匹马全部都翻倒了，原来是人仰马翻呀！
在九十道题目中，我答对了六个，以后我还要加油积累成语了！
三年级语文看图猜成语作文【二】
今天课上发生了一件不太可能发生的事，大橙子老师带我们玩了“看图猜成语”的游戏。
当他宣布这件事的时候，我的心里感觉不大对劲老师怎么可能会让我们玩游戏呢，一定有什么不为人知的事。
游戏开始了，老师先用手抹了一下他那多油而又稀疏的头发。PPT上已经放出了第一个图片：一个人右手拿着刀把鸡***了，左手上拿着一个蛋。同学们都把手举了起来，有的人嘴里还喊着：“老师，点我！老师，点我！”我有点懵，头脑里浮现出一个成语***鸡儆猴。可是图片里没有猴子呀。我心里不停地默念着：***鸡***鸡但就在我冥思苦想之时，已经有人答出来了：“***鸡取卵！”当时，我觉得遗憾，但并不可惜，因为这个成语本来就是我没学过的。
紧接着，第二个成语开始了，图片上画着半个“事”字和两个“功”字。这令我一下子想到了成语事半功倍。我立马举起手来，当时几乎全班同学也都举起了手，有的人还拼命的把脚踮高，把手举高，全场一片沸腾。老师点到了我，我很激动：“是事半功倍。”“恭喜你，答对了！”
之后又出来几个特别简单的成语：对牛弹琴、拔苗助长、道听途说等等。但是最难的成语还是最后一个。
图片上是这样画的`，一本厚书的书脊上写了一个英语单词“book”，封面，写了“14”的数字。这让我发现了问题：之前我看到过一个谜题，是一本书上写着“book”和“11”，答案是“不可思议”。可是这个写的是“14”呀。老师就开始引导我们：“14分开怎么读？”“是一四。”大家抓耳挠腮还是想不出来，老师只好揭晓了答案不可一世。我们这才恍然大悟。
这堂课真有趣呀，不仅让我们积累了成语，还锻炼了我们的逻辑思维能力。
三年级语文看图猜成语作文【三】
。一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
（二）
三年级语文看图猜成语作文【四】
除夕之夜，我们家举行了一场别开生面的“数字猜成语”迎新年活动。
活动开始了，妈妈在白板上写出了一道“9寸＋1寸＝1尺”的等式。“得寸进尺！”我和爸爸异口同声地说道。妈妈又写出了“1%”。“这不是百分之一吗？”，可惜妹妹的答案被妈妈否认了。“1%也就是从100里拿出一个，那应该是‘百里挑一’！”在一边的姐姐淡定的说道。接着妈妈在白板上写下一串数字：23456789。“缺一少十！”妹妹抢着说。“请写出它们。”妈妈要求道。很快“缺一少十”四个字就在白板上呈现了。我们笑得前仰后翻。我一边笑一边说道：“这串数字中确实是缺一少十，但猜成语时应该取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“缺衣少食”。
决赛开始了，妹妹自然被淘汰了。“3。5”出现在了白板上。“三五成群！”可怜的爸爸忽略了小数点，自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4，应该是‘不三不四’嘛！”我和姐姐一起说道。“终极PK赛最后一题。”妈妈激动地说着，并在白板上飞快地写下了一串数字：333555。“这才是三五成群！”，我还没来得及思考，姐姐就抢着说，她获得了最后的胜利。
“数字猜成语”这活动既考验了我们的成语积累水平，也考验了我们的数学分析能力，真的很有趣味性！希望明年春节我们还能再玩一次！
三年级语文看图猜成语作文【五】
。1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才***诸葛亮。
5.银色的雪光照着一望无际的大草原。
6.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
