行善必须要方式的作文【一】
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不上天，也不下地，我们保护自己。
行善必须要方式的作文【二】
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
行善必须要方式的作文【三】
老山羊环顾四周，发现茶几上摆着许多的果子，垃圾斗中还有果核。
“老先生，让您受惊了。”狮子歉意地拱手施礼，“这是我最后一次暴行。”
“为什么不吃我？”老山羊拧着胡须问。
“您坐。”
老山羊坐下了，一眼便看到沙发上的《金刚经》，疑惑了。“你入佛门了？”
“虽有此意，但我这肮脏之体如何入得佛门。需慢慢修炼，多行善事。今天不过是请您尝这新鲜的果子。我吃了不少了，味道不错。”
“哦，你是怕邀请我不来，故用暴力。”
“正是正是。”
老山羊吃了些果子，坐了一会儿就走了。狮子把老山羊吃了的果核放到垃圾斗里。
过了几天，这事便传遍了林子。动物们并不信。没有谁敢独自去，就成群结队地去狮子家里。狮子家的门没关，动物们一进去就看到狮子在沙发上读《金刚经》，另一只手还拿着啃过的果子。动物走近了，狮子还聚精会神地读经。
小白兔发出了笑声，狮子才惊醒过来。“哟，阿弥陀佛，大家来了。好好好。请随便坐，随便坐。”狮子又从里屋拿出一些果子款待，还说：“过去多有得罪。其实，果子的味道真不错。”
动物们大多数相信了。
一天，小白兔遇上了狼，责问道：“你吃了我妈，还想吃我吗？”
“当然，吃你是我的天职。你还不快逃?”
小白兔赶紧向狮子家逃。狼追到狮子家门口，被狮子挡住：“你想干什么？”
狮子严肃地说：“不许残害生灵。”
“维持生态平衡是我的天职。你不履行天职，还要阻止我吗？”
狮子二话没说，一拳将狼打飞了几十米，又把小白兔护送回家。
狮子到了家，见狐狸“哈哈”大笑地在门口站着：“没想到还有更狡猾的动物。”
狮子斩钉截铁地说：“我已皈依佛门。”
狐狸听了“哈哈”大笑，拂袖而去。
这事很快传遍了林子，动物们都相信了。
过了些日子，小山羊到狮子家里来要果子吃。狮子问：“谁让你来的`？”
小山羊快乐地说：“谁也没有让，我是偷偷摸摸来的。”
狮子高兴地说：“里屋果子好，我带你进去挑。”
小山羊进了里屋，真的有好果子。狮子又指另外的里屋说：“那里头的更好。”
小山羊进到那里，“砰”，门关了。狮子一口吃掉了小山羊。狮子洗完澡，和平时一样在林子里散步。见着小动物们，小动物向它打招呼。它也主动与小动物打招呼。见着小白兔它抱一抱，见着小绵羊它亲一口，见着小羚羊它逗一逗。
从此以后，狮子再也不出去捕猎了。总是不捕猎，狮子没有多久就胖了。一天夜里它突然暴死了。动物们忙着给狮子开追悼会。那一天，大家都在哭，只有狼和狐狸在偷偷地笑.
行善必须要方式的作文【四】
“铃铃铃！“上课铃一响，老师便拿着一堆试卷，看这情形，准是要测试了。没等数学老师发完试卷，班上几个“调皮大王“便开始发话了：“不用考拉，反正有人给我抄，我准得100分口罗！““哎哟！你以为你能抄一辈子呀！要抄还不是害了你自己！“数学老师也不甘示弱地回击了一句话。
哪儿有测试的样呀！一个个地走动位置去抄袭，正个班鸡飞狗跳的：这个抄那个，那个又抄这个，尽管老师强调了很多遍，但还是拿他们没有办法。
每当看见老师把大大的100分写在几位女同学试卷上时，其余同学都羡慕地说：“好哦，得100分！““可没几个人想到，是多少个日日夜夜才汇成了这个100分？有多少题是自己的真材实料？“这么几句简单的话，却让我想到了很多很多。
是呀！要是真的是自己考出来的100分才能算得上是自己的真材实料。说实在话，尽管在小学可以抄袭，但确实是抄袭不了一辈子的。“抄袭“会让你养成一中不良习惯，久而久之，便会成为一种嗜好。正因为这样，抄袭的人也不会再有心机学习。那么他这样的“好成绩“也是维持不了多久的了。
“书山有绿勤为径，学害无涯苦作舟“这句话的确不假，要想去得好成绩，只能靠平时的勤奋和汗水换来，而不是靠“抄袭“来赢的“好学生“这个光荣的称号的。
