迷人的鸭绿江作文 - 学习作文网

迷人的鸭绿江作文【一】

蔚蓝的大海有着迷人的魅力。放暑假，我们一家就到南海去玩。刚到海边，见到那令人着迷的大海，我心里就激动不已。

我最喜欢迎着清爽的晨风，漫步在海堤上，放眼瞭望那无边无际的大海，雪白色的晨雾，如云似烟。为了茫茫的大海披上了淡雅的轻纱。火红的太阳从水平线上冉冉升起，霎时，烟消云散，天空中出现了绚丽多彩的朝霞，海面上金光闪闪，蔚蓝的天空中，一只只海鸥掠过。

一阵阵海浪涌来，浪花打湿了我的裤子，我不知不觉的走到海港的尽头，这儿又是另一种景观，浪头齐聚，浪花翻滚，犹如万马奔腾。哗哗作响的浪声，比潺潺的流水声还要有活力，还要美妙，再加上海鸥动听的歌声，仿佛就是一场演唱会，海浪和海鸥可真是最佳的拍档啊！

大海，就是这样，有时像和蔼可亲的朋友，显得友好；有时候却像凶悍的雄狮，在凶残的捕猎，或是在与其他动物作斗争。风平浪静时，能够听到浪花抚摸岩石的声音，可这只是大海的一面，另一面却是给人们带来“灾难”，雨天时，风和雨会引诱大海误入歧途，所以，它也需要太阳来“教导”它怎么做人类的好朋友。

我们的生活也是如此，需要两股风来平衡，一种是来自别人的表扬和鼓励，而另一种则是来自别人的严格的要求和批评，这两种是不可缺少的，如果少了一种就很有可能走偏了人生的航向。正所谓任何东西都有两面性，不要被外表所迷惑，也不要只看到事物的一面就匆忙下结论。

大海给我生活的启示，在生活这个漫长的道路上，我们会经历很多，风平浪静也好，波涛汹涌也罢，我们都要正确把握航向，才能成功驶向彼岸。这也是我对大海入迷的原因。

迷人的鸭绿江作文【二】

读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

迷人的鸭绿江作文【三】

夜晚，分外皎洁的月亮升起来了，它照亮了大树、花朵，照亮大道、小路，照亮了人们，照亮了青色、碧澄澄的小溪。月亮虽然不如太阳亮，但它的是柔和的光，不像太阳的光芒那么刺眼。月亮的清辉洒满大地，洒满整个城市，路边，路灯未开就很明亮，我一下子想起了“小时不识月，呼做白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”，白玉盘是多么洁净呀，说明月亮很美。

许多人认为太阳是至高无上的，可是月亮更美，月亮把整个夜晚打扮得更美，你看，月光把花儿照得低下了头，它把菊花照得更美丽更鲜艳，它照亮了果子，果子发出亮晶晶的光芒，像一颗颗小星星。有几个小孩子在月光下玩耍，月光把她们照亮了，她们如在月宫似的，大喊着：“仙境呀，我们在仙境中”。大人们在走路时，看见月亮把秋色打扮得更美了，他们说：“谢谢你，月亮，十分感谢”，于是他们欢腾雀跃，手舞足蹈起来了，整个夜晚都热热闹闹的。

迷人的鸭绿江作文【四】

比起弯弯曲曲的小河，我更喜欢蓝色的大海。

清晨时，大海是一望无际的，海水蓝蓝的，像最蓝的矢车菊。蔚蓝的天空，像一块蓝色的玻璃窗。白白的云朵儿，在空中随意的飘着，有圆形、方形……各种各样，变化多端。一阵微风吹过，海面漾起了波纹，像一层一层的旋转的齿轮，白云被吹散了，但一会儿又恢复了原样。

阳光明媚时，大海是波光粼粼的。灿烂的阳光照在大海上，像一个个调皮的孩子，在大海上玩耍。海中的小鱼欢快的游着，它们瘦瘦的，五彩缤纷，嘴中吐着晶莹剔透的小水泡，圆圆的小调皮在水中一会儿就不见了！小螃蟹在水中慢慢地爬着，一条金色的小鱼游过来，一直在吐着泡泡，仿佛在说：“小螃蟹，敢不敢跟我赛跑，哈哈！不跟的话就别再横着走了！”小螃蟹一下子飞快的跑了，小金鱼在后面再也跟不上了。当然，现在也是小朋友们最活泼的时候，一个蓝色的游泳圈，显得海更加的蓝了。

风雨时，大海是波浪汹涌的。大海一层一层的翻滚的，像一堵高大的蓝色的墙，白浪的声音如同狮子、老虎在吼叫，天空中乌云密布，“轰轰轰”大海凶猛而又傲慢，乌云占领了湛蓝的天空，像一群坏人在天空中做恶作剧，它们黑黑的，各式各样。一瞬间，大雨从天而降，那雨晶莹剔透，“哗哗”地从天而下。

啊！我喜欢一望无际，与天相接的海，我喜欢阳光下的波光粼粼的海，但我更喜欢在大雨中而坚持着汹涌的海！

迷人的鸭绿江作文【五】

周末，我来到了海边，迎接我的是海风，海风轻轻地吹着我，像是妈妈抚摸着我的脸，海风有时候也是生气的，它生气的时候都能把我吹倒，海风有时候又像调皮的小孩子，一会儿跑到我的脚边，一会儿跳到我的肩膀上，真是太调皮了！我站在海边，看见了无边无际的大海，我迫不及待的想要去沙滩上。

我来到了沙滩上，沙滩又痒又扎人，我又继续往前走去，又感觉到了沙滩上有的地方是暖暖的干***，但有的地方不是这样的，因为那儿的沙滩是被海浪每天的冲洗，变得湿湿的，那暖暖的、干***沙滩也不是每天保持着它自己的不同处，因为海水有退潮也有涨潮，所以那沙滩也是每天都在变化的。沙子软软的，我一走一个脚印，沙滩上有很多的人，大人和小孩做着各种各样的游戏，有的在玩石子跳棋、有的在玩石子对对碰，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏……他们真高兴，高兴的不只有他们，还有在天上飞的海鸥，他们的欢笑声传到了我的耳旁。

我走到了海水的旁边，海水扑打着我的小脚丫，像是妈妈用手抚摸着我的脚，温暖极了。又像是爸爸那双冰凉的手轻轻地摸着我的脚，但感受到的不是那种温暖，而是那种让人神清气爽的冰凉。我戴上了水镜，迫不及待的跳入水中，顿时一阵清爽，我潜入水中看见了各种各样的小鱼在水中自由的游来游去，我学着小鱼的样子也游了起来。

开心的时刻总是那么短暂，要是每天都上海边来玩那就好了。