描写妈妈的衣服的作文【一】
星期天，爸爸妈妈都出去了，我想给他们一个惊喜，于是我心想做什么呢?我看到洗手间里有没洗的衣服和袜子。于是我就先把衣服拿了过来放在盆里泡了一会儿，再把肥皂拿过来，拿起袜子就搓了起来，我就想着妈妈平常洗袜子的样子洗了起来。我把衣服拿了起来，妈妈说过要把领子和袖子用肥皂先打上，再仔细地搓，因为妈妈说过衣服的领子和袖子最爱脏，第一遍洗完了，我又洗了第二遍，第三遍，终于洗完了。
开始晾衣服了。我先把衣服抖了抖。挂在架子上，当我把所有衣服都晾完的时候，我听见了开门声，我急忙跑回自已的屋里拿本书看了起来。妈妈回来了，她看到洗好的衣服。开心的笑了，过来亲了我一下说：“我家的宝贝长大了。能帮妈妈干活了。”我看到妈妈开心的样子。心里像吃了蜜一样甜。
描写妈妈的衣服的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写妈妈的衣服的作文【三】
今天,我准备帮妈妈洗衣服,因为今天是母亲节.为了报答妈妈为我的辛苦,所以我就帮妈妈洗衣服.
我吃过早饭,便看见妈妈在洗衣服,她已经满头大汗了.于是我连忙跑过去,偷偷地将没洗的衣服拿到自己房间的洗手盆去洗.当我正要洗的时候我愣住了,因为我不会洗衣服.后来仔细回想我便想起了妈妈洗衣服的动作,然后就开始洗衣服.首先,先放水,然后再把衣服放进水,之后就排水,排完后便用肥皂擦衣服,然后再放水来把衣服上的肥皂过滤掉.过了很久我才洗了两件,手就酸了,心里便想：原来妈妈干家务活是这么辛苦啊.正当我准备洗第三件的时候想打退堂鼓,于是想：不行,不能打退堂鼓,必须要洗完全部衣服.于是,我便继续把这些衣服给洗掉.然 后便把这些衣服拿到了阳台去晒,我转过身要去客厅的时候,妈妈就站在我前面,她笑着对我说：“我的好孩子,你长大了.”说着说着便把我搂在怀里.
经过了这件事,我到父母干家务事是非常辛苦的,我们要珍惜他们的劳动成果.
描写妈妈的衣服的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写妈妈的衣服的作文【五】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写妈妈的衣服的作文【六】
星期六下午，妈妈不在家，我写完作业，发现家里的沙发上有许多脏衣服，我心想要是我把这些衣服洗了，妈妈一定会很高兴的。
于是，我就把衣服抱进了卫生间，我先把水槽里的水放好，再把脏衣服泡在水里。过了三分钟以后，我把衣服捞上来，用肥皂擦好，就开始搓起衣服来。我用力搓，污渍一个个的都没了，可是总有个别的污渍很是坚固，好像在跟我作对似的，怎么搓也洗不掉。我回想妈妈怎么洗呢?对，漂白液!84消毒液!想着妈妈的样子，拿来一瓶84消毒液，拿了个纸杯，倒了一点儿，然后又加了点清水稀释了一下，慢慢倒在了衣服的污渍处，过了一会儿，咦?真神奇呀，污渍竟然真的没了，真是开心呀!就这样，我洗了一件又一件。漂洗了一件又一件。
我帮妈妈洗衣服不一会儿的功夫，衣服全洗完了，虽然有点累，可是我看着自己洗好的衣服，心里乐滋滋的。妈妈回来了，看到我帮她洗了这么多衣服，惊讶的竖起了大拇指，连连夸奖我：“佳佳真的长大了，会帮妈妈做家务了，真是个孝顺的好孩子。”
描写妈妈的衣服的作文【七】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
