描写妈妈缝衣服的作文【一】
今天，妈妈上班了，我在家里没事可干。东转转，西溜溜。发现了洗衣机上的脏衣服，强烈的好奇心让我对洗衣机产生了兴趣。“我要洗衣服”的念头不停地在我的脑海里转，好，就开始!
我先把衣服放进洗衣机里，突然，我想到深色的衣服不能和浅色的衣服放在一起洗。我慌忙把爸爸的白衬衣“救”出来，把深色的衣服全放进去，又放了几勺洗衣粉，开始放水了，扭动转钮，洗衣机里的水旋转起来，水面上漾起了白泡泡，起化学反应了，十五分钟后，机器停了，我把衣服捞起放进脱水缸，脱水缸转动起来，我又把脏水放出来。放进清水，把爸爸的白衬衣放进去，开始洗。等衣服全洗完，又放些清水进行漂洗，一个小时才洗完。虽然，我不知道洗的干不干净，我尽力了。
妈妈下班，发现洗衣机上的脏衣服没了，便那我试问，“妈妈，你看阳台上，”我得意地说，妈妈激动地抱着我说：“我的孩子长大了，虽然没洗净，但是你愿意干，以后会洗净的。”我想，我还是在家里能起作用的，随着年龄增长，我会干更多家务的，能让妈妈劳累了一天得到休息。
篇四：我帮妈妈洗衣服
星期天，爸爸妈妈都出去了，我想给他们一个惊喜，于是我心想做什么呢?我看到洗手间里有没洗的衣服和袜子。于是我就先把衣服拿了过来放在盆里泡了一会儿，再把肥皂拿过来，拿起袜子就搓了起来，我就想着妈妈平常洗袜子的样子洗了起来。我把衣服拿了起来，妈妈说过要把领子和袖子用肥皂先打上，再仔细地搓，因为妈妈说过衣服的领子和袖子最爱脏，第一遍洗完了，我又洗了第二遍，第三遍，终于洗完了。
开始晾衣服了。我先把衣服抖了抖。挂在架子上，当我把所有衣服都晾完的时候，我听见了开门声，我急忙跑回自已的屋里拿本书看了起来。妈妈回来了，她看到洗好的衣服。开心的笑了，过来亲了我一下说：“我家的宝贝长大了。能帮妈妈干活了。”我看到妈妈开心的样子。心里像吃了蜜一样甜。
描写妈妈缝衣服的作文【二】
天是母亲节，我想帮妈妈洗衣服。这是我第一次洗衣服。
我先去把洗衣服的篮子拿来，还有装着衣服的大盆子也拿了过来。妈妈在这时候突然说：“乖儿子，肥皂没了，先去拿一块肥皂来。”我回答：“好的。”我到第三间房间去拿了一块肥皂。妈妈说：“就先放这。”我就放那了，并兴高采烈地洗起衣服来。
我先拿一件衣服用水浸湿，再拿肥皂沾一下水，打在衣服上，就快速地用手搓起来。过了不久，搓好了，就用刷子刷一下，就好了。这件衣服最后一步就是：用水把泡泡洗掉，一件衣服就洗好了。就这样，我把衣服都洗好了。
今天是我头一次洗衣服，所以很开心，很难忘，觉得妈妈很辛苦，每天要洗这么多衣服，还要给我们烧饭、洗碗，要做这么多的家务活。我们应该孝敬父母，关心家人。
描写妈妈缝衣服的作文【三】
这几天妈妈每天工作到很晚才回家，家里的脏衣服堆得成了一座小山，我决定帮妈妈洗衣服。
我先在盆里放好水，再把脏衣服放入，用水浸湿，接着我把半瓶盖洗衣液放到衣服里搅拌均匀。然后我学着妈妈平时洗衣服的摸样，用小手使劲搓衣服，哪里脏哪里多搓搓。衣服上的肥皂泡泡像是鱼吐泡泡似的一串一串地往上冒，越来越多，不一会儿就像给衣服盖上了一层雪白的棉被，最上面的那几个大肥皂泡泡在阳光的照射下显得五光十色。通过几次清水的洗涤，我终于把所有的脏衣服都洗干净了。最后我把洗净的`衣服晾在了阳台上，一阵微风吹过，那些衣服好像在跟我说：“谢谢你把我洗得这么干净。”
妈妈下班回家，看着泛白的小手和洗得干干净净的衣服，笑呵呵地对我说：“我们家的宝贝长大了，会帮妈妈洗衣服了。”我听了心里可开了花，原来帮妈妈干家务是多么愉快的事呀!
描写妈妈缝衣服的作文【四】
这几天妈妈每天工作到很晚才回家，家里的脏衣服堆得成了一座小山，我决定帮妈妈洗衣服。
我先在盆里放好水，再把脏衣服放入，用水浸湿，接着我把半瓶盖洗衣液放到衣服里搅拌均匀。然后我学着妈妈平时洗衣服的摸样，用小手使劲搓衣服，哪里脏哪里多搓搓。衣服上的肥皂泡泡像是鱼吐泡泡似的一串一串地往上冒，越来越多，不一会儿就像给衣服盖上了一层雪白的棉被，最上面的那几个大肥皂泡泡在阳光的照射下显得五光十色。通过几次清水的洗涤，我终于把所有的脏衣服都洗干净了。最后我把洗净的衣服晾在了阳台上，一阵微风吹过，那些衣服好像在跟我说：“谢谢你把我洗得这么干净。”
妈妈下班回家，看着泛白的小手和洗得干干净净的衣服，笑呵呵地对我说：“我们家的宝贝长大了，会帮妈妈洗衣服了。”我听了心里可开了花，原来帮妈妈干家务是多么愉快的事呀!
描写妈妈缝衣服的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
