绿叶的本质是脆弱的,而根本截然不同。它的内心是坚强无比的,绿叶对根,就像老师对学生,家长对孩子那样。
我的老师是张老师,她有着如春天的嫩草般柔软的头发,眼睛大大的,一笑,亮亮的像两个月牙又漂亮又迷人,有一张樱桃似的嘴巴,她露出来的一排牙齿就像刚去了皮的杏仁,漂亮极了。
老师就像辛勤的园丁,哺育着我们这些经不起风吹雨打的幼苗,老师就像大地,,我们在老师的臂膀下玩耍、嬉戏。老师就像船,让我们扬起自信的风帆。
每当我遇到难题时,老师总会耐心的为我讲解、每当我遇到困难时,老师总会给予我鼓励。课堂上那微微动听的语调是那么引人入胜。有一次,我的作文写得不是太好,也对作文没有兴趣,我写完作文后,交上去,老师在我的作文上圈圈点点,给我的评语是:观察仔细,构思新奇。看到这个评语后,我渐渐喜欢写作文。
就是张老师为我铺开了成功道路,是我顺利的走下去。
老师的爱不是亲情,却超越亲情。
早春时候,大地上的树木还都只是光光秃秃的,像一个个丑陋的老人,偶尔哪棵树上冒出一片绿叶,一下子就聚集了众人的目光,于是人们把不辞辛苦飞回南方的鸟儿给冷落了。这时候就有了这样一幕场景:几只鸟儿把一片绿叶围得死死的,然后像约定好了般,几张嘴一起伸过去,刚诞生的那一抹绿色便夭折了。
过了些日子,花儿竞相开放了起来,红的黄的粉的,一下子就盖过了有一片片绿叶串成的浓郁的绿。怪不得,古人早已说过“万绿从中一点红”。随着日子一天一天的过去,花儿从含苞待放到凋零,那一片片绿叶便攒足了劲地吸收营养,早先的嫩绿已然脱去,换上了一身铿锵有力的深绿色军装。
暮春时节,花尽凋亡,忽而一天,“奇哥哥,快来看这。”一个小女孩指着一棵树对他哥哥喊道。“太好了,终于被人关注了。”一片绿叶兴奋地想道。“妹妹,这棵树上终于长果子了,可是好小哦。”“嗯,但是好可爱,走,我们去叫妈妈来看!”两个小孩走了,随着两个小孩的离开,那一树树的绿叶不再随风沙沙作响,也再不见叶的颜色有何变化,只是苍老了些,干***,那些水分怎么跑掉的呢?
再一晃已是深秋,果实早已被摘取,瑟瑟的秋风吹来,那一片片绿叶冻得哆哆作响,但谁也不想投向大地的怀抱,渐渐地,霜熏黄了一片片绿叶,大地不再绿意盎然,到处枯黄一片。猛地抬头,发现,那儿还有一片绿叶呢?这时候的绿,好漂亮好晶莹,于是惹得大批大批的人路过时都驻足观看,只是秋风渐紧,那一片绿叶终是坠了下来,再也迎不上行人惊叹的目光。
转眼隆冬,树木又成了一个个丑陋的秃老头,在凛冽的寒风中摇曳,就这样年复一年。
假如我是一个巨人,我要做的第一件是就是把天上的星星摘下来,送给千千万万个盲人,让他们和我一样,拥有明亮的眼睛。
假如我是一个巨人,我要帮助世界上所有的坏人改邪归正,还人们一个平静安稳的日子。
假如我是一个巨人,我要把人们送到宇宙上去,这样,既可以实现人们飞天的梦想,又可以轻松地减轻地球的负担,这不是两全其美了吗?
假如我是一个巨人,我要去看看月亮里的一位叫嫦娥的仙子,是不是在月亮里生活,看看嫦娥仙子美不美......我要解开世界上的.种种奥秘。
希望我的巨人梦一定要实现。
班长班长,一班之长。班长的职责是做好老师的小助手。假如同学们选我当班长,我会觉得很光荣,因为这是同学们对我的信任。
假如我是班长,我首先要管好自己。上课时认真听讲,不做小动作,不交头接耳,按时完成作业。对同学团结友爱,互相帮助,事事带头,严格要求自己,以自己的无声命令和权威号召去影响同学们。
假如我是班长,我还要帮助老师做好班级工作。比如上课铃响了,我就要叫同学们做好课前准备,安静地等着老师来上课。我还要在班上办个图书角,请每一位同学拿一两本书放在那里让大家看。我还要以身作则,带动同学们和我一起进步,争取拿到“十佳班级”的光荣称号。
我还要经常向老师请教怎样做好班长,虚心听老师教导,平时要认真总结当班长的和教训。哪里做的好,哪里做的不好,我还要注意征求同学的意见,做个名符其实的一班之长。
每个人的幻想都五花八门,奇思妙想是每个小孩子、大人都拥有的。而我的幻想却想到了自己是班长。
我想,假如我是班长。我会先把自己的胆量练出来,上课勇于举手;我会注意自己的形象,我会不断的提高自己的综合素质,加强自身的修养。
假如我是班长,我会让全班同学团结起来,互相帮助;由省么疑问或一些建议,及时和老师或校长听,加强与老师和学校的沟通。
假如我是班长,我会做自己的本份,关好哪些坏学生;或有些同学对我不满的地方,我会自我,有的同学有些不开心的事,可以向我倾诉。
假如我是班长,我会用我的行动证明我的能力,我会把班管理的更好,让班上的坏习惯通通消失,让我们班迈进优秀文明班的行列。
假如我是班长……
我觉得凡事都得用真诚的心去做,才能成功。
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