千秋诸葛我评说初三作文结尾(千秋诸葛我评说 优秀作文)

千秋诸葛我评说初三作文结尾(千秋诸葛我评说 优秀作文)

首页写人更新时间:2023-12-07 03:05:33
千秋诸葛我评说初三作文结尾(千秋诸葛我评说 优秀作文)

千秋诸葛我评说初三作文结尾【一】

为什么有的人有定见,而有的人却连主见都没有?

没有定见的人,是因其没有需求!如果需要,自然会去寻找。

在大海中,没有方向的航船,是不可能靠岸的。人生也要有方向,才能活得有意义,“方向”即志向,即追求。而要于世间撑持事业,须先立定脚跟。

对于人生之树而言,先要立志,先要扎根,才能长成参天大树。如果连意愿都没有,那就几乎不可能长成,如果要长成,则要先扎下根基。

在人生事业的撑持过程中,当面临种种困惑与挫折与迷惑与艰难时,还要学会“内断于心,自为主持”。有方向,在遇到意外情况时,就不致于迷失方向。曾国藩在平定太平天国的过程中,经历了相当多的挫折与阻挠,就是因其心中有方向,才能坦然面对。

曾国藩以为“先立坚卓之志,可求变化之法”,也即人生要有明确的方向,即有清晰、明确的目标,然后想尽方法,充分调用一切可用资源,去实现目标。方向明确,目标明确,为了实现这个目标,则不受任何限制,随之变化。

郦波老师说:人生就是这样,有思路才有出路,有定位才能有地位。

 

千秋诸葛我评说初三作文结尾【二】

诸葛亮是三国时期蜀国的丞相,是历史上杰出的军事家、政治家,他足智多谋、心胸宽广,对待刘备忠心耿耿,“鞠躬尽瘁,死而后已”是他一生的写照。如果我是诸葛亮,如果我拥有诸葛亮的.聪明才智,我会做出和他不同的选择。

假如我是诸葛亮,我会去投奔一代枭雄曹操,因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才,我会毛遂自荐,主动找到曹操,辅助曹操。

我会劝说曹操,让他广纳天下人才,并尽其所用,做到“天下人才尽归曹”,并建议曹操重用人才。

假如我是诸葛亮,我建议曹操带领人马挥师南下,准备吞并东吴。如果东吴也广纳人才,那么我会劝告曹操,派遣人才假意投靠东吴,最后釜底抽薪,渗透江东,占领东吴。

我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。对待百姓就如家属一样,还济贫罚盗。贫苦的人家要多关心,发钱发粮救济。偷盗者必斩,但要照顾他们的家人,这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子,大家自然就都会顺从曹操。

我要建议曹操不要***害孙权,但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士,诚心厚待周瑜,优待周瑜夫人小乔,让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。宫内的家眷更要优待,以便一统天下。

假如我是诸葛亮,我会投靠曹操,对他忠心耿耿,忠贞不渝地辅佐他,帮助他实现统一大业,让天下百姓尽开颜!

千秋诸葛我评说初三作文结尾【三】

江代有才人出,各领风***数百年

---题记

中华上下五千年,五千年的优秀灿烂的中华文化源远流长。纵贯千年历史,一代代的前辈英才横空出世。无论是“安能推眉折腰事权贵”的李白,还是“粪土当年万户候”的***。他们都是时代的先锋,民族的引导者,是中华史册永不磨灭的浓墨重彩的一笔。

在大唐盛世,有一位“穷且益坚不坠青云之志”的青年才子,他,就是名流千古的小文豪:王勃。

王勃从小精通诗文,有着令人赞叹的天赋和资质。满腹才华的他,18岁就打败资历深厚的名贵才子,写下了一篇千古传说的名篇——《腾王阁序》。 “落震与孤鹜齐飞,秋王水共长天一色”,简简单单的几句却描绘出一幅令人惊艳的夕阳秋景图。年纪尚小,初出茅庐的他,也有着“老当益壮,宁移白首之心”的气魄。他是青年才子的代表,有坚韧不拨的意志和伟大的抱负。纵生命稍纵即逝,昙花一现,却也抵挡不住他如璀璨文明星一般的耀眼光辉。

时代的车轮滚滚向前,唯有精神永不会过时。他是“水稻之父”,是中国伟大的科学家,也是亿万富翁,他就是世界人民倍感亲切的:袁隆平。

曾有人说:“没有袁隆平,就没有现在丰衣足食的中国。”的确,袁隆平将自己的一生都献给了国家和水稻。年轻时的他,放弃一切优越条件,钻进田地里,潜心研究水稻。母亲忧虑地对他说:“孩子,去那里是会受苦的啊。”可袁隆平院士笑笑安慰母亲,只身投入事业,这一干,就是一辈子。他研究出了杂交水稻,解决了世界的温饱问题,是全世界的功臣,他是中国的.骄傲,更是世界的骄傲。成名以后的他,依旧不忘初心,继续和他的水稻“相依为命”。袁隆平是时代的先锋,是中国的才子。

他的专注,赤诚,宛若清流,撇去了喧嚣与浮躁,“把功勋写在大地上”,说的就是袁隆平,在如今美好和平的时代,有更多的才子佳人卷起千层浪,有些是才华横溢的学子,有些是默默无闻、一分一秒赤心为国的前辈先锋,他们是江山才人引领当代风***,为我们创造更好的时代。

千秋诸葛我评说初三作文结尾【四】

人生要先立志,有方向,即有明确、清晰的目标,然后想尽办法、调动一切可调用的资源去实现目标,在实现目标的过程中,要先立定脚跟。当他人有不同见解,有新的信息,遇到意外情况,或事态紧急时,要评估风险,短期和长期的失与得各是什么,进行综合衡量后,再去进行选择。扎稳根基、积累至足够的实力,这是一切的前提,事态再紧急,也不能动摇!

千秋诸葛我评说初三作文结尾【五】

曾国藩不是战术家(他打仗很烂,而是战略家,制定的大战略就是舍枝叶固根本,因地制宜。与太平军作战战场主要在长江中下游一带,所以坚定地按照由西向东的作战趋势,沿长江中下游一线逐步压缩太平军的战略生存空间。因此他大力发展水师,使之具有压倒性优势,并因水师的优势,而使陆军可以在每一个沿江战略据点展开持久战,实现“扎硬寨,打死仗”的战术原则。

湘军坚守这一战略原则,任太平军时有声东击西、南突北击、围魏救赵之灵活术,任朝廷时有左调右迁、朝令夕命之瞎指挥,也任友军绿营有隔岸观火、东堵西截、疲于奔命之狼狈相,却咬定青山不放松,立根原在战略中。

这是一种对趋势的把握。

定见不是“瞎”定的,而是把握趋势、抓住骨架,风险是掌控住了的!

我的基业长青之路应该怎么走?也是趋势!出现任何情况,都要从制度上解决!企业不生长了,出现问题而不自觉了,出现问题但不能有效地解决,部门之间相互扯皮等,所有的这些乱象,都是因制度不行!

但并不是简单固守、一成不变,而是能应势而变,顺应乃至引领时代发展的潮流。随着新的信息,新的变化,而对原有的进行补充、修正,把握住“势”,就会使之越来越贴切。比如自己的“培养能力”,则要根据需求而选择培养哪方面的能力,并根据实际情况,进行细化。

原有的学识,容易使自己陷入一个天井而不自知,由是偏执。比如清朝的多数儒家知识分子,不能正视西方的发达一样,在已经落后的事实下,还在夜郎自大。而清朝政府,则在遭到西方列强蹂躏时,则走向了另外一个极端,由自大转向了绝望,开始唯洋人是举。这就是失控!

而曾国藩的学习西方、洋务,则是源自于自强之道的定见。中华之难,中华当之!师夷是为了制夷!最终是要制夷的!并不是夷不可以制,而是目前自己实力不够而已,实力不够,培养即可!缺什么就补什么,夷人处有,则向夷人学习,自己祖先已经留下了,以前却丢掉了,那就从故纸堆里捡起来。

因能有自强的定见,所以不惜向所谓的“蛮夷”之邦学习;能有自立的定见,所以不求装模作样的表面文章。目前的中国社会,很多人表面上“抵制日货”(比如不买日本车,以为是“爱国”,实际上,不买日本货就是爱国?可笑!中国比日本弱,态度上恶日,并不能改变中国的弱,要改变,就要缺什么就补什么。现在很多国内的品牌,打着“民族”的旗号进行道德绑架,更是可怜!你的产品不行,那就去弥补,缺什么就去补什么!即使国人一时可怜,买你的东西,但一年又一年,差距不但没有缩小,反而加大,这种可怜能养活一个企业?!国家现在为了所谓的“培养”民族品牌,封锁国外优秀产品,如谷歌、Facebook等,奢望能够培养起国内的品牌,这么多年过去了,后果大家都看到了吧,百度并不因谷歌的被禁而强大,反而越来越垃圾!

六辔在手,万流赴壑。

 

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