这样的人让我什么600字作文评语【一】
也许，很多人很多人写爸爸都是“父爱如山”，赞颂父亲的伟大……而我通过这一单元的学习对我爸爸产生了另一种看法。
作为父亲与老板兼职的老唐，在我小时候是没有太多记忆深刻的事的，因为他忙。一个星期他总有几天不着家，不过我却没在乎过，妈妈和奶奶填补了爸爸不在的光阴。
到五、六年级了，我开始叛逆。干过的许多坏事，我爸不问都知道是我***，而奶奶和妈妈仍一头雾水。六年级时流行“玛丽苏\"，就悄悄凑钱去买，无心学习。看着我日渐低迷，难得回家一次的老唐居然不理我，我便屁颠屁颠地泡好茶、递上遥控器。可老唐只点点头瞥了我一眼，我感到害怕，便悻悻地躲进了房间。
到大一些了，我就经常去老唐的公司，发现他的另一面——作为“bigboss”的方面。
老唐总能以惊人的知识存储和阅历、经验惊艳到我。作为白手起家的老唐就算对专业涉猎不深，也总有自己独到的看法。经常有财务部的小姐姐给老唐报账，老唐总能捕捉到一些关键点。有一次，老唐听着一个姐姐报账，看着报表，他突然发现一个细微的的错误，于是他们就开始讨论。我在一旁，发现这不是在家和老妈开玩笑的老爸，他说着我听不懂的专业术语，散发着知识分子的“味道”。过了几分钟，他们讨论出了结果，那个姐姐没有进行校对。
老唐还有一点让我敬佩——他的待人之道。他对人一向大方、豪爽，不会让人感到不舒服，经常会有一些老总来公司找他。老唐的眼睛很“毒”，他总能看出一个人的心思。曾经有一个人找他谈合作，那个人想多赚钱，就专门套老唐的生意底线。他说的并不明显，我只看到老唐不紧不慢地嘬了一口茶，又点了一根烟，便意识到事情有点怪，气氛很诡异。接着就听到老唐完美的接住了他的梗，还微微的暗示了他一下。不久那个人面露一些尴尬，老唐看了我一眼，我立刻懂了，站起身来，说：“爸，我饿了。”老唐看了一眼表，说：“也到饭点了，一起去吃饭吧，我做东。”
不过作为老板还有一个方面。下班后，又是老唐请办公室里的哥哥姐姐们吃饭，他开玩笑可是信手拈来。
老唐是与众不同的老爸、严谨精明的老板、更是与时俱进的段子手。不禁疯狂为老唐打call呀。
他是我的榜样，更是我的偶像。
这样的人让我什么600字作文评语【二】
武亦姝也写得一手好字，俗话说“字如其人”，意思是说从一个人的字体能看出他的性格。这点我虽然不敢苟同，但在武亦姝身上，这是毋庸置疑的。她的字迹娟秀，如行云流水一般飘逸，正如她本人一样：文雅、端庄、自信、美丽，有谢道韫咏雪之韵。这样的人，让我心生向往。
在大力弘扬中华传统文化的时代背景下，武亦姝如一朵墨梅一般，发扬国粹，让国人认识到古诗词之秀美，古文化之精深，从而给人们带来巨大的精神上的熏陶、感染和享受，这一点是极为重要的。作为祖国花朵的我们，都应向她学习，用古诗词浸润我们的心灵，让我们在谈吐之间“腹有诗书气自华”，让我们在传统文化的熏陶下变得文雅、端庄、自信、美丽！
像武亦姝这样的人，谁会不喜欢、敬佩呢？
这样的人让我什么600字作文评语【三】
“先抢下来再说，反正我都会的。”犹记得她说这句话时，自信而大方的模样。是了，她是有真才实学的，是有“口出狂言”的实力的。她自信得美丽，自信得淡然，自信的炫目。这样实力与自信并存的人，实是让人不得不敬佩且心生好感了。
这样的人让我什么600字作文评语【四】
在回奶奶家的路上，我心怀期待。暖阳洒在我的脸颊上，晒出一层健康的绯红。我缩了一下身，沉入梦乡，梦到了我的奶奶。
奶奶63岁，外表却露不出一点痕迹。哪怕是她笑时露出的鱼尾纹，也如一层层泛开的波纹。她喜欢染发，一有白丝，他便要焗油成黑色。她总穿着那种花花艳丽的衣服，并随身挎一个手提包。别人总用老人机，她老人家一定要学会微信qq，样样搞懂，忙个不停。她总埋怨掉的两颗牙，说会显老，于是置办了牙套。奶奶总这样说：“我喜欢别人夸我年轻的感觉！”
走进奶奶家，便会听到奶奶大嗓门唱歌，伴奏的是特带劲的音乐。奶奶老年发福，但哪怕是炒菜也会扭动着肥大的身躯，随着音乐节奏摆动。爷爷总是坐在沙发上，故意把电视音量开到最大，假装目不转睛地看着电视。我观察过他的表情，其实几乎是要“气炸”了。于是，我总担心，爷爷在某一天——“暴走”出门。尽管到目前一直没有。老天，我这可爱的奶奶，可怜的爷爷！
奶奶喜欢年轻，甚至有些非主流，但有些事我却认为她做的很主流。
那天，很冷，怕下大雪，我随她去屯菜。市场里面人挤人，不知哪位口袋浅的忘事佬把自己钱包丢了，刚好落在奶奶的脚跟下。奶奶弯下腰，拾起来，刚想喊，又止住。先看看里面有些什么。我以为奶奶是动了小心思，也就默默看着。没想到奶奶却告诉我，不能大肆张扬，要不然冒领的“失主”可多了。她吩咐我拿着钱包呆在原地，让我等失主，去关注那些有着急神态和找东西的人。她买完菜过来，失主还是没有等到。我提着菜回去了，而她留在了寒风中，手不停地摩挲取暖，眼睛不停地朝人群观望。我们都吃完饭，冻得脸都发紫的奶奶回来了，却带着一股脑的兴奋，哼着小曲，利索地打开家门，喊着：“老爷子，我告诉你……”
“哎呀，我这多肉的孙女睡着了，起来咯！”奶奶拍拍我的脸，好像有天大的喜讯向我宣布，“喂，我给你讲，胡一天上热搜了！”我懵懵懂懂点了点头，追星的奶奶就喜欢这些年轻“小鲜肉”
我敬佩奶奶的不服老心态，更仰慕她60多岁的老太太仍有一份单纯的心志。“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏”，在这个他人看来世俗的功利场，我有这样一个奶奶，让我敬佩，着实骄傲。
这样的人让我什么600字作文评语【五】
有那么一群人，站成一棵树，用担当负起沉甸甸的责任，用爱编织千家万户的幸福。——题记
在我上小学的时候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的卷发上戴着一个蓝帽子，小小的眼睛，一套蓝色的工作。原来高冷，严肃的，穿在她身上竟有些憨厚，有些可爱。无论刮风下雨还是烈日炎炎，这位“胖阿姨”都会站在那条街的拐弯处，用一个个标准的指挥动作，一声声清脆的哨声，把原来杂乱无章的车辆一字排开，调度得井然有序。
一天放学，辣的太阳高高地挂在湛蓝的天上，我和几个好朋友成群结队地去校外的一个操场运动，经过口时，“胖阿姨”在马对面将我们拦住：“同学，先不要过马，有车。”我们转头一看，一辆车飞奔而来，风驰电掣一般，仿佛有什么十万火急的大事要着急去办。我呼了一口气，心想：啊！幸好我们没过去，不然后果不堪设想。汗水早已浸湿了阿姨的头发，她抹了抹脸上豆大的汗珠，打了几个手势，一边指挥，一边对车里的人说：“这里有很多学生，开车慢一点，谢谢配合。”车内的人没有回应，只是看着车，默默离开。
接下来发生了触目惊心的一幕。一个可爱的小朋友，牵着一只可爱的小白狗，开开心心地走在马上，丝毫没有关注到在的那一头，有一辆飞驰而来的车。阿姨看到了，不顾一切地冲上马，一手高高举起，示意车主前方有人，一手紧紧地抱住孩子，嘴里大喊着：“停车！停车！”那辆车缓缓地停下了，但着了魔似的按着喇叭，“叭叭叭”的声音震耳欲聋。阿姨抱着那个痛哭的小孩，而他身旁的小狗也“汪汪”的叫着。抱着小孩，跪在马上，一边安慰着他为他擦去眼泪，一边慢慢地牵着他的小手，将他带离马。车辆开始流动，街道又安静了下来。阿姨继续指挥起了车辆。金色的阳光勾画出她坚韧的身影，此时看起来是多么温暖柔和……
每天，夕阳的余晖洒向大地，我和同伴们分别，走在回家的上，总能听见一个声音“倒到倒，停，回。好，可以过了，以后开车小心点，这里学生多。”听到这句话，便知道是阿姨还在。这个声音陪伴我们许多年，至今想起来，还像星星一样在我心中闪耀。
就是阿姨这样的人，站成一棵棵绿树，用担当负起沉甸甸的责任，用爱编织千家万户的幸福，让我们在美丽的风景里走过。这样的人，真让我敬佩！
这样的人让我什么600字作文评语【六】
教师是灯塔，指引着我们前进的方向；教师是大海，拥有宽广胸怀包容万物。然而，教师又是平凡的，我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。
她已从教18年了。你可别被这个数字吓到，以为她是个老太婆了！她可是个美女——高高的个子，白皙的皮肤，苗条的身材，一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚，动如春风拂面的她。
她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的***后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。
她曾戏谑地对我们说：“琴棋书画，我是样样粗通。”这话一说，我们都笑了，但心里明白，她的确是有“料”的——她字写得好，简笔画画得好，会弹琴，会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时，她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声；课堂上，她出口成章，旁征博引，带我们遨游知识的海洋；自习课上，她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲，带我们鉴赏vitas的《歌剧》，她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话，逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色，抑扬顿挫，一点也不逊色于电视播音员；她肚子里有讲不完的故事，诵不完的诗歌，说不完的新奇点子……当然她也很有脾气，若是我们惹她生气，她便“翻脸如翻书”了。可我们知道，这是为我们好，所以，我们也就愈发的听从她的教诲了。
有句话，我一直想对她说：您，是一座桥，一座永恒的桥，因为，桥平坦美丽，渡人到彼岸。
这样的一个人，难道不值得我敬佩吗？
这样的人让我什么600字作文评语【七】
早上起来，轻叹一声：今天星期一，每天的生活都是这样，起床，吃饭，上学，放学，这样无味乏味的生活，我们已经过了N长时间了。
来到学校，上次的卷子发了下来，不及格，摇摇头，拿出课本预习今天要讲的课。毕竟，再不好，我们也得面对。
上课了，老师面无表情地走进教室，一位优等生迎过去，笑眯眯地问老师问题，老师的脸也由面无表情变成了春花灿烂，讲完题之后，自己怯怯地走到老师旁边，小声地问着老师问题，见了我们这样的差生，老师的脸又成了面无表情，还狠狠地斥道：这样的题都不会，你算是笨到家了!被老师骂了不知道多少遍，已经麻木了，于是转头回到座位上自己看书。
下课的时候，前面的优等生跑到自己面前，拿起参考书就走，自己生气地站起来，大喊：借东西也不说一声!优等生轻蔑地看着自己，说：就你那成绩，再学习也上不去，还是别浪费了这本书，再说，我用也是看得起你。说完，拿着书扬长而去。自己则无力地瘫在椅子上，唉，谁让我们学习不好呢。
放学的铃声响了，苦恼地拿起书包，把那张不及格的卷子塞进去，提起书包向着回家的方向走去，在路上想着回家以后将会受到的“优待”，不免叹息。到了家门口，犹豫不决，但是还得进，心情复杂地推开家门，进去。
刚进家门，父母便来询问分数，从书包里拿出卷子，摊在桌子上，果不其然，看到分数后，“暴风雨”来临了，他们开始了“批斗”，而自己则一如既往地低头听训，内心想着自己的不争气和自己努力了却换来的结果。
“暴风雨”过后，透过窗子抬头看天空，发现，湛蓝的天空中多了一缕我们无奈的叹息……
