北大荒秋天作文【一】
当年上山下乡运动的历史背景相当复杂，这里我暂不赘述。这个由历史学家来研究评说。我只是说浩浩荡荡的上山下乡运动把我们的命运与共和国的命运紧紧地连在了一起。
党中央一声号令，我们毫不犹豫，义无返顾地告别了父母，退掉了城市户口，奔赴了万里无垠的北大荒。那里没有给我们预备住房，我们十六中一行148人是半夜里到达目的地的。原住在那里的劳改犯被叫醒后，连人带行李搬出来，现给我们腾出来几间茅草房。由于房间少，我们人多，所以没有打开行李的地方，我们人挨人还得侧身躺下，连翻身都要一起行动。后来，这几间泥草房着火，连行李一起烧没了，全靠兵团战友互相帮助凑了些被褥度过了难关。好在，这次着火万幸没有人员伤亡。我们曾经住过帐篷，男生女生住一个帐篷里，中间用布遮挡，冬天我们都是不脱衣服戴着棉帽子睡觉的，睡醒后，帽子周围都是冰茬。我们还住过粮仓，高高的圆圆的粮仓没有楼梯，我们是踩着木跳板钻爬进去的，大家是脚心朝里对着脚心形成一个小圆圈，脑袋冲外形成一个大圆形。白天趟着雨水割麦子，晚上没有躲避的地方洗洗涮涮，就在露天的地方支起一口大锅，烧点热水，大家匀着一人半盆水从头洗到脚，变成半盆泥汤。我们多盼望有个洗澡的地方，但是没有，方圆几百里也找不到。冬天，站在雪地里割大豆，豆荚和手套让冰雪粘连在一起，掰都掰不开，只能象机器一样，快快地一刻不停地往前跑着割。
记得我已经很长时间没有落过眼泪了，这场重现当年劳动生活的演出让我潸然泪下。当时由于年轻，且怀有一棵火热的心，没有觉得痛苦、难过，现在老了，心理承受能力差了，确实感到辛酸。记得给家里写信，从来没有描写过以上的情景，每封信都是说我们姐弟二人在北大荒一切都好，不要父母挂念。但是可怜天下父母心，儿行千里母担忧，现在自己做了父母，才体会出当时父母那棵饱受煎熬的心。
黑龙江纬度靠北，天一亮就起床，有时是半夜二三点钟天就亮了，我们就开始下地劳动，晚上太阳落山，蚊子小咬围着你吸血的时候才收工。每天天黑后，连长指导员把我们召集到一起，通报阶级斗争新动向，带领我们斗私批修，读书学习。最遗憾的是有些地方把个别不听话的知青也打成反革命，关进牛棚；有的知青恋爱遇到点小问题，得不到及时疏导排解，丧失生活勇气，走上自***或滥***无辜的绝路。还有的兵团战友在扑灭大兴安岭山火，保护国家财产中牺牲了宝贵的青春生命。这场演出淋漓尽致地再现了各种生活场面，让我深感悲痛。
我们那时还是个孩子，经历了与年轻的共和国一起成长奋斗的过程，我们曾为她抛洒汗水，奉献青春，有些人甚至奉献了宝贵的.生命。回顾过去，在场的所有观众都被深深地震撼了，我看到不少人流泪。
《北大荒知青之歌》用凤凰涅磐来形容当年的知青，我们确实是一群超脱生死境界的一代人。当时是明知那里苦，偏往苦里行的一代人，年轻人的理想比天高，有些不够年龄的小同学是写了血书，才被批准到了那里。
现在，我们大部分人无怨无悔，怀揣着先烈的理想和牺牲在北大荒战友的希望，不屈不挠，与各种命运抗争，不等不靠不要，战胜各种困难，用自己的双手创造美好的生活。
北大荒，锤炼了我们，让我们心胸宽广、意志坚强；北大荒造就了我们抱团取暖，团结互助的精神。那里的天气虽冷，但是我们的心是热的。心中有爱，就有力量。
我们的名字“上山下乡知青”是一个值得骄傲的称号，它象征着奉献、坚强。“上山下乡知青”当年是国家的脊梁，现在他们当中的有些人已经成为国家的栋梁。这是历史的选择，也是历史的必然。
我们今天已经成为老人，但是这场演出所表现出来的北大荒精神永远鼓舞激励着我们，勇敢地面对历史，冷静地思考未来，以更加积极的态度，做好一个普通公民力所能及的好人好事，为共和国添砖加瓦、增光添彩、也为自己续写美丽的人生句号。
北大荒秋天作文【二】
北大十分古老，至今，已经有上百年的历史了。所以，这里的教室都是用古色古香的木头做成。硕士姐姐带着我们走进了校园，在林荫大道上走着，真是十分惬意！不久，我们就来到了北大的图书馆，她散发着浓浓的书香气味，看上去非常气派。
我们沿着一条小路往里走，硕士姐姐边走边介绍：“这个小路通往北大的著名景点“未名湖”和“博雅塔”，被人称之为“一塔湖图”。
未名湖是北京大学的标志景观之一。是校园内最大的人工湖，位于校园中北部。形状呈U形。湖心岛的南端有一个石舫。石舫旁，有一些石头，我踩着石头来到了石舫上，它的前面是翘起来的，而后面是平的\'。博雅塔位于未名湖东南的小丘上，是仿造通州燃灯佛舍利塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水水塔，其独具匠心的设计构思，乃燕园构建的神来之笔。绕过未名湖，我们来到了北京大学的正门，牌匾上醒目的“北京大学”四个字吸引了我的目光。
北大荒秋天作文【三】
在路上
站在十八岁的门口，回望缤纷青春，我从灵慧任性的孩童，成长为沉静坚韧的少年，并且挟带着永不坠落的梦想，所以不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，一步步走向我心中的彼岸，风雨兼程，不改初心。梦想，爱好，责任，一路上，我收获了很多。
有梦不觉征衣单
人能怀揣一个信念走多远?一周?两周?一个月?两个月?还是十二年。
在五岁的时候，我第一次知道了“北京大学”的概念，那里齐聚了全中国的少年精英，那里的少年激扬文字指点江山，那里有着全世界最好的汉语言文学系。小小的我心驰神往。梦想在心脏上生根发芽，在之后的岁月里，那种涌动的血液中的，强烈的归属感和脉搏一起跳动，每时每刻驱动着我，向前一些，再前进一步。在路上，我取得了高一下学期期中郊联体第一名，高一下学期期末考试郊联体第一名，高二上学期期中考试郊联体第一名，高二下学期期中考试郊联体第一名，高二下学期期末考试郊联体第一名，高三上学期期中考试郊联体第一名。我相信，每一个雪藏了的盛夏，都会炽热地苏醒。在高二时，我获得了全国中学生语文能力竞赛一等奖，全国中学生英语能力竞赛三等奖，希望杯全国中学生数学邀请赛辽宁赛区一等奖。
一路上，我努力着，希望离我的梦近一些，再近一些。这一路，洒满牺牲的血雨，浸透奋斗的泪泉。
舞蹈，象棋，演讲，都是我的爱好
我从小学习舞蹈，因为幼时看到了电视上播出美国现代舞之母伊莎多拉邓肯的节目，决心效仿她“挣脱束缚，自由舞蹈”，拒绝再去舞蹈教室。可缘分像剪不断的红线。初中时我又学习了现代舞，并代表所在中学获得了新民市中小学生艺术节舞蹈组一等奖。
古语有言“驭棋修身”，我在下象棋的过程中锻炼了思维，获得了辽宁省象棋锦标赛女子组第四名，国家二级运动员称号。
我是一个不惧怕站在台前的人，因为我的语言，表情，手势，构成了一个表演的整体，我的思想观点通过表演，传达给听众，点燃他们的情绪。我是新民市高级中学开学典礼的新生代表，是辽宁省象棋锦标赛的运动员代表，我参加了新民市高级中学的道德模范演讲活动并取得第一名。那次比赛后，其他班的同学说，“你是台上，唯一一个没用喊，全场都鼓掌的人”。一路上，我随着节奏起舞，在静室沉心下棋，看过听众红红的眼眶，也听过响彻礼堂经久不息的掌声。
徜徉书海，完善自身，感染集体，又心忧天下
一个优秀的文科生绝对不是只有成绩的。一路上，我不断地汲取中外名著的营养，摄取大量时事信息，从素质上完善自己。我是《北方周末》小记者站的成员，我明白实践，更能锻炼能力。
在品德方面，我尊重师长，讲文明懂礼仪，获得沈阳市文明学生称号。我乐于助人，对班级工作认真负责，获得了新民市高级中学道德模范称号。
从初中到高中，我一直都是班长，处在老师和同学之间的“尴尬”地位，我更明白两方面的难处。也因为被怀疑管理班级影响学业，和家长有过意见不合。我是一个有感染力的人，我明白自己对他人的影响有多大，学习上我的沉静，工作上我的认真，相处时我的亲和力，高度的集体荣誉感都会带动他人。我获得了沈阳市优秀学生干部称号。
我在初一的时候读过邓稼先的一篇人物传记，我被深深地震撼了，眼泪止不住地掉。我知道伟大的人格，纯净的灵魂，一定是根植于无私的心灵和理性的土壤的。
在未来的人生，什么样的位置才能最大程度地发挥我对社会对他人的价值?虽然孔子说过，“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，则从吾所好”，我理解一猛子扎进热门专业的同学，同时也觉得可惜。我不能被盲目遮住双眼。我认为，我的长处在语言表达，人文素养方面。将来的发展，也一定会从最擅长的领域，为社会做出贡献。
这世界上还有如此多的寒冷和残酷，是的，我的力量微不足道，但谁能否认夜空中那萤火虫的点点微茫这么的令人感动。
我为梦想而战，我为尊严而战，我将我刻骨铭心的灼热年华烙印在回忆里。
不管自主招生通过与否，我要去的地方，没什么能阻挡我。我一定会到达的。
自荐人：XXX
日期：20xx年x月xx日
北大荒秋天作文【四】
因为有燕园而真实——只有这样一片响彻过中国最激进最昂扬的声音的土地才能更好的容纳新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔将《少年中国说》读下去、将《我有一个梦想》读下去、将屈原陶潜李杜苏辛读下去、将中国千百年来的气象读下去!而这个梦的载体也越来越明显——走进北大。
走进北大，我的创作之路便告开始。我不是才子，但酷爱为文写诗，即使我经常因潦草的字迹受到冷遇，我仍相信一个人的文章到了最后——褪尽了文字的表象和虚张声势的词藻的最后——凭借的是心灵。所以我可以读到流泪、写到忘情，可萌绿，亦可枯黄，高中三年，数千字的文章大概也写了几十篇，均系遣怀之作，不曾公开。孔庆东先生的“歪诗”甚是有名，“曾经美味难为菜，除却西施不是人”尤让我对先生和北大倾倒，故我也常仿其口吻作诗。“风花随春尽，雪月逐水落。恩怨到头来，就是比能活。从容为人死，化成坟一垛。要想赖活着，做仰卧起坐。”这是我为减肥而作。“门开随意迎朔风，机票何比竹蜻蜓。飞至唐宋寻文炬，惊起一场南柯梦。”这是有感于机器猫而写。诸如此类，不再列举。平日里写作为表正式我常用文言文，高二时还曾以文言书信一封抵作假条以求班主任陈雪梅老师网开一面许假回家，并颇以为得陈寅恪先生“独立之精神，自由之思想”之三味，其肆意妄为现在想来仍觉汗颜。毕其一生，我最大的奢求就是在同样的月夜中和中国最杰出的头脑一起望着未名湖沉思、与中国最尖锐的笔锋并肩战斗——为真理、为自由、为正义。而我的这个梦想依旧只有在这里才找到依托——走进北大。
走进北大，我的人生之路才真正开始。我十分渴望能够深入人民了解社会进而有利于国家——这当然是一个极其漫长的过程。我立志于进入北大研习人文科学，而我的身份却是一个理科生，这不得不说有些矛盾。分文理时我就曾经犹豫过——既然自己爱好文学、好读历史，为什么不去学文呢?在我看来，文理科之间本无太多的界限，所有学科的学习都是为了让人的认识更接近事物的本质，并能够在自己的不断摸索和尝试中找到更加接近事物本质的规律而传之后人。只不过着眼点的不同导致了所谓有“天壤之别”的两门学科。我选择理科正是出于考虑到高中阶段学习理科对我而言比学习文科更有价值——自然科学能够用更简捷的方式将一个相对真实的世界呈现在我的.面前，让我在直面真实中清醒而沉稳——我选择文理的依据不在于我的长处是什么，而在于我到底需要什么。而现在我非常佩服当时我的勇气——理科确实磨砺了我的心智、增进了我对世界的认知。我的人生需要更大限度的实现其价值，无论在什么岗位——从政、从商、科研或著述都胸怀家国天下，以季羡林先生研究吐火罗文的坚持、陈寅恪先生如剥春笋般考据的细谨、傅斯年先生的刚直不阿为模板终其一生，哪怕死时，我也希望吟着冯友兰先生的“岂止于米，相期以茶”离去——而他们都无一例外是北大人!可以想见，实现我梦想的唯一途径只有——走进北大。
于是我申请参加北大保送生、自主招生考试，虽然我没有十足的把握进入北京大学，也深恨没有一门名为“朗诵”的考试科目，但是，为了无悔无愧于我十几年的梦想，我希望专家组的老师能够理解并支持我的选择——为一个蠢男子蠢蠢的追寻、为一个然而未烬的青春、为一个属于北大的灵魂、也为一个追梦人对梦的坚贞。
现在是十二月一日零点，也许再过一个月我就会坐在考场中“冷汗如雨下，弃卷叫妈妈”，就算如此，这也是我因为尊重梦想而生的选择，也是我活到今天在空间上与北大最近的接触，我愿意燃尽自己微末的光亮去诠释孔庆东先生十七岁时写下的一行：“几时借得冲霄浪，虽死望峰亦从容。”
而十七岁的XX也立誓于此——
海棠香逝留西府，野径云飞话未名。
翠枕红霞京华梦，竹杖芒履雁门冰。
燕歌千载寒易水，寒江氤梦望荆卿。
万里征途望乡月，一簑烟雨任晦明。
燕园行，壮士行，王图霸业何日竟?
龙泉隐箧锋未减，但将重掌扫青冥。
自誓夜阑无愀色，独聆萧瑟燕园行。
我并非把这次考试比作荆轲刺秦王。我只是希望，凭自己的努力在这条希望无所谓有无所谓无的路上斩出一条坦途直通燕京。现在我的梦想已经在我的汗水中趋于完整，希望诸位老师胡乱适之，大可不必严家炎尔，让这个梦变成真实。
此致
敬礼
学生：XX
二零零七年十二月一日凌晨一点作于家中
北大荒秋天作文【五】
风和日丽的一天，我们来到了北大附，学校现有教学班80个，学生2700多人。校长雷丽霞是知名的教育管理专家，教育部更新教育观念报告团成员，北京市惠普优秀管理奖获得者，广州市优秀教育工作者，原国家副总督学郭振有评价她是“创造奇迹的校长”，学生称她为“走进学生心灵的校长”。
学校以“创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责”的全新理念为办学宗旨，形成了以国学启蒙、英语口语、信息技术应用等为主体的“现代化、人文化、国际化”学校特色，聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍，教学教研成果显著。学校全面落实“促进学生健康成长的服务体系”，强化学校办学理念和培养目标的转化落实，培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人；全面推进中小学教师专业化发展工程，建设保证学校可持续发展的学习型团队，使团队精神和学校文化成为学校核心竞争力；建立健全学校督导评估和激励机制，加大内部质量监控，充分激活师生潜能，确保学校教育教学质量的全面提高。
学生全面发展，中小学各个学科在市区统考、抽测中名列前茅，参加各类竞赛屡屡获奖，历届初三中考、首届高考取得优异成绩，学校全新的办学理念和显著的办学成果，得到了广大家长、社会人士以及上级领导的普遍赞誉。学校被专家称为“全新理念打造的全新学校”、被同行称为“在广州仅有的既做大、又做强的学校”，被教育行政部门称为“创造了奇迹的学校”，被誉为“具有极强的教育加工能力”。
学校是广东省健康促进学校银牌校、广州市食品卫生监督量化管理A级单位、广州市绿色学校、广州市教师校本培训示范基地、海珠区教育科研先进集体、广东省现代教育技术实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、全国德育示范基地、全国信息技术应用创新示范学校、全国教育网络系统示范单位、国家级重点课题项目主管单位、全国艺术教育特色单位。
如今，“争创全国一流学校”的口号正激励着全校师生不断奋发向前，其全新的办学理念和显著的成果已赢得了社会的赞誉，得到各级行政部门的认可，家长的.信赖。
学校坚信：有专家型校长，有敢为人先的教师，有奋发有为的学生，有北大附中广州实验学校全新理念、全新的课程模式支持及出口通道的多维性，培养目标的国际性，同时依托北京大学和北大附中雄厚的教育资源，一定会把北大附中广州实验学校办成名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心，办成立足广州、跻身全国、面向世界的国际一流学校。
