地球是围着太阳转的,在太阳系中只有它散发着自己的热量和阳光,这些热量照射着地球,照射着地球这个由矿物质和土所组成的一个椭球体。如果只是这样那是在浪费热量,只有周围的.那些渺小的生物来吸收热量,才把地球包了起来,它们不是为了名利和物质而是为了生命,我们为了金钱和名利,放弃人性去捕***野生动物,这也是这次疫情的起源,为了金钱和名利去吃和捕***这些野生动物,为了金钱有多少偷猎者去捕猎被保护的动物?以前麻雀在春天是多么的热闹,可我们为了利益,偷排二氧化碳和废水污染了环境,直到这些动物都离开了,我们才知道去保护它们,才知道遗憾,但当时却不顾一切,为了金钱和利益,让周围的人都走了,环境被严重破坏!“也许这是人的本性。”
那还是个老问题——“人生来是善还是恶的?”这个都回答不上来,那为什么说这是人的本性呢?
还有一个问题:一个恶魔抓走了你最爱的人,但恶魔给你两个选择,要么救人要么拿3亿走人,但你最心爱的人将会被恶魔带走。
你是要钱还是要人?
最近,我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间,一幅幅感人的画面,在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求,高尚的师德情操,强烈的责任意识,无私的奉献精神,无不深深的震撼着我。
掩卷沉思,书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神,都给我留下很深的印象,他们是我学习的楷模。通过学习,想想自己的幼教工作,我感受如下:
我们不仅要跟学生交朋友还要跟家长交朋友。随着经济的快速发展,信息化时代的到来,我们面对的是一个五彩缤纷同时也是个纷繁复杂的世界。当学生面对这一切的时候,他只能是全盘接受,因为他还分不清真与假,善与恶。当家长面对这一切的时候,大多数的家长也只能是盲目的尊从,他们就会对学校提出过高的要求,因为他接受到的信息跟我们的教育存在着距离或者说不一样。教师面对这一切的时候,该怎么办?我们要有一双慧眼,要用“火眼金睛”删选后的精华引导学生和家长。这唯一的途径就是要和学生、家长交朋友。因为我们知道只有当得到了对方的信任后,你的话才有说服力,工作才能顺利开展。
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