对度的理解作文600字【一】
透过窗户向外看去，火红的太阳挂在空中，炙烤着大地，树叶看起来无精打采的，都快被晒蔫了。知了停在树上，知了——知了——地不停地叫着，仿佛也在抗议着这39度的高温。街上行人稀少，偶尔出现几个人，也都是撑着太阳伞或者戴着遮阳帽。是啊！这样的`天气，谁还愿意出门当铁板烧啊！
天气这么热，我都没法上街买菜了。而且厨房里也热得烫脚，根本没法做饭！妈妈说，要不，我们叫外卖吧！好的好的。我连连点头。
在网上下了单，我们就坐在家里尽情享受着空调带来的凉爽。我心想：这么热的天，快递大叔能把饭菜准时送过来吗？
叮零零门口的对讲机响了，原来快递大叔已经到我们家楼下了。听到他上楼的脚步声，妈妈早早给他开了门。还是等我到了再开门吧，别把家里的冷气都放掉了！他边爬楼边笑着说。到了家门口，只见他喘着粗气，麻利地打开了包，掏出了饭盒，递给了我们。汗水像断了线的珠子一样，顺着他的脸颊往下淌，他的衣服早已被汗水浸透了。妈妈拿出了订餐钱，递给了他：大叔，辛苦你了，数一下钱对不对。可是快递大叔看都没看，一把接过，笑着说：没关系，不用数，我相信你！妈妈对他说了好几声谢谢，感谢他在这样的高温天气还热心为我们服务。
吃着美味的饭菜，我的心里感到一阵清凉。在这39度的天气里，快递大叔仍旧热心地为我们服务，就像浇灌进我们心里的一泓清泉，让我们即使是在这样的高温天里，也感受到了一丝清凉。
对度的理解作文600字【二】
理解万岁!”是啊，理解即使目前没有万岁，恐怕也已几千岁了。中国古时有“伯牙破琴谢知音”的典故;有“海内存知己，天涯若比邻”的诗句;理解还曾以“他乡遇故乡”的名义，荣列人生四大喜事之一。可见，理解这一词古往今来源远流长。理解别人是如何之重要，被人理解更是如何之幸运。
记得我曾有一段时间酷爱读小说，有空没空就向图书馆跑，往书堆里钻。一开始得到了我班几个同学的响应。可是，我们老师为这方面极不满意，说我们不抓紧时间复习，只知道去看闲书，开始我们还不以为然，暗暗认为老师不理解我们，但是随着一次数学测验的成绩略有下滑。老师便借题发挥，要我们停止看“闲书”，把精力放到学习上。在老师严厉的管教下，我们中的很多人动摇了，最后只剩下我一个人“孤军奋战”了。更令人难堪的是，我成了班里公认的“异类”，“孤家寡人”，没有人支持我，没有人理解我。
一个寒冬天气里的一天，老师已经向我发动了近三五十次“进攻”，我望着窗外梧桐树光秃秃的，心里有说不出的痛苦，在这几十天里，我天天、时时、分分、秒秒都被一群异样的目光围视着，仿佛他们看的是外星人似的。我的处境就好似窗外的梧桐，没有帮助，有的只是狂风骤雨。
是去还是留?我扪心自问。这些日子我去的目的是什么?我确认我是为了获得知识而去的，而且我已得到了一定的成果。我下定决心，去!我拿起笔记本，向图书馆直奔……
从三楼跑下一楼，再从三号楼奔向一号楼，再从一楼登上四楼，我早已气喘吁吁，图书馆的爷爷边笑边给我开门。“又来充电了!”老爷爷嘿嘿笑道，“快两个月了，嗯，有毅力!”啊，这时我的内心倍受一种宠爱似的，大为感动，我的行动，真正得到了别人的理解，一位图书馆的老爷爷。多长的时间，我第一次听到这样的话。我的眼睛有点犯潮，心里很美。我在寒冬腊月得到理解，就像太阳照在身上般暖洋洋的……
对度的理解作文600字【三】
没什么特别的，天还是那片天，云还是那朵云，只不过大部分尽收在眼底的是对面屋内雪白的窗帘。开始自嘲，一句多么简单的谎言。可为什么，我还是会选择相信？一个低级错误，却让我陷入错误的深渊。
还是没有死心，或许这是真的，只是……我说不下去了，任凭沉默搁浅时光。原来维护一句谎言是如此的艰难，绞尽脑汁的去用那些不是理由的理由搪塞，却总也填不满心里的漏洞。长久以来，我内心那一堵深信不疑的'城墙倒塌了，世界变得颠簸。
可怕的不安全，曾经执着守护的内心深处的那一方净土。那里是容不得一点杂质的，脆弱的不堪一击，如同圆实的泡泡一样，只能够任其在阳光下飘摇，却不能够用手去触及。我以为那会是仰角45°的天空中的景致，干净，空明，澄澈，简单。现在这又算什么？难道还要坚持最初的执着吗？
从不去相信那些诋毁，那些关于我所维护的美好，我想我是个专一的人。但我开始变得矛盾，即使反复告诫自己45°的天空最美，却不得不承认它也没什么特别的；即使我坚信心中的伊甸园，却不得不面对现实的抉择，瞬间，一切的一切都开始远离。没有理由的大哭，当一个人失去心中的支柱是，内心的失望吞噬了一切，悲伤被放大，而悲伤过后是什么，我无从回答。
最终我选择放弃，放弃45°的天空，放弃心中的伊甸园。似乎变得堕落，还是会时常仰头45°，望向那耀眼的太阳，让阳光直射入眼角，翻出心底的阴晦来晒晒，然后让眼泪温热眼角。周而复始……
对度的理解作文600字【四】
一听到这话，原本因作业太多而烦躁的我更加烦躁了。于是，我不耐烦的，冲她叫了一句：“跟你说过了，我作业很多。”
妈妈的怒火也上来了，一拍桌，子说道：“你还有理了是吧，作业做得太慢，就是因为你老走神。”
“你怎么就是不理解我呢？怎么每次都是我的错，怎么每次都是你有理！”我再也受不了了，头都不回地走了。
但走着走着，我的眼泪就不争气地掉了下来，我漫不经心地踢着脚下的石子，看了看已经黑了的天，自己骂着自己：“干嘛那么冲动要跑出来？”
“就是啊，干嘛那么冲动，耍脾气，自己跑出来！”突然传来妈妈的`一声戏谑，“你为什么那么反感弹钢琴呢？”我心里一震，难道妈妈看出来了？看着妈妈那和蔼可亲的眼睛，我再也忍不住了：“我是喜欢弹钢琴的，但那是针对我喜欢弹的曲子，你每天让我弹这些枯燥无味的曲子，我不嫌烦的吗？”
妈妈又盯了我好一段时间，慢慢地说：“我知道了，以后你可以在那中间插几曲好听的曲子弹一弹，我以后也会试着去理解你，你也要理解我的用心良苦，我们互相理解，好吗？”
我心里好像落下了一块大石头，感觉自己好像什么都释然了，想说的话也都说出来，十分高兴。
所谓被“理解”就是一种幸福，所谓“理解”别人，就是一种宽容。
老师点评：全文语言与心理描写，视角独特，牵人心魂，语言流畅，颇有生活情趣。
对度的理解作文600字【五】
表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时，承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。
我很不解，同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中，他就带我去旅游吗?他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗?他可以放着一本的大学不上而当兵吗?可是在车站上，表哥还是一脸刚毅地走了。走之前，他满怀歉意的抚摸着我的头，说：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答应你，回来一定带你旅游，好不好?”毕竟是小孩心性，我被哄了哄就没事了。
初中上了政治课，我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的：年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还插入了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤，眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题：“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母?”我回答道：“老师，我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼，说道：“你的眼光太狭隘，为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神，唇亡齿寒的道理你不懂吗?”我一时怔住了，无言以对。
我升初中的那一年是奥运年。当我窝在床上看到电视里的五星红旗慢慢升起时，我作为中国人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的中国军人时，我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队，奥运会怎么会举办顺利呢?那些国家元首怎么会如此相待呢?我暗暗下定决心，下次等表哥回来，我一定不会再苦着脸看他，请求他留下来了。
我在到姨父姨妈家玩时，发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里，上面写者：“从小我的理想是当兵，因为上了历史课，看到中国在列强的铁蹄下受尽侮辱，看着祖国签订一个又一个不平等条约，看着日本侵略者那丑恶的嘴脸，我在心里暗暗发誓，长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了，让我犹豫，我很想在父母身边敬孝道，使他们安享晚年。理想与亲情让我徘徊……我最终还是选择了理想。”
我看完后百感交集，提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。
我学会了理解，学会了换位思考，有时候，理解会获得最多的和谐。
