介绍大营镇中学作文（我的家乡大营镇作文400字） - 学习作文网

介绍大营镇中学作文【一】

大家好，我的名字叫做吴佳豪。我今年10岁了，来自美丽的建德下涯。我有很多的兴趣爱好，比如：钓鱼，骑自行车等等。那么下面就要我来介绍介绍我自己吧。

我最喜欢做的事情是玩玩具。在和老爸老妈逛超市的`时候，只要我一看到好玩的玩具或者是我喜欢的玩具的时候，我就就会停下来呆呆地看着那些玩具。当然在课余时间我也喜欢去锻炼身体。有时候我会和我的一些小朋友们一起去骑自行车，虽然我还刚学会骑自行车。有时候早上起床之后，我也会和我妈妈一起在家里的跑步机上跑步。对了，我还有一个爱好，那就是弹吉他。别看我人还小，可是我弹起吉他来还是有模有样的。我有很多理想，比如做一个像爱迪生一样的发明家。但是在我心里我最想长大以后成为一个大老板。可能大家会笑我的理想那么简单平常。但是我想说等我有钱了，我会为那些贫穷的山区孩子捐很多钱，给他们买礼物。因为我在电视里和广播里了解到他们生活的十分艰苦，但是他们都很懂事，都很孝敬家里的长辈，而且他们都很希望像我们一样可以走进校园快乐地学习。每次看到这些我的心里就很难过。

这就是我，一个普普通通的小男孩。如果大家想认识我和我做朋友的话，那么大家就来找我吧!

介绍大营镇中学作文【二】

大营盘小学的同学：

你好！

收到我的来信，你一定感到莫名其妙，一头雾水吧。

在这个学期的开学前夕―2月3日，我清清楚楚地记得，在中央电视台2011《感动中国》的颁奖典礼上，介绍了你们那位“台湾妈妈”张平宜女士放弃原本衣食无忧的生活，投身你们的所在地―四川凉山彝族自治州越西县大营盘村从事教育事业，她的事迹令我感动，她不愧是“跨越海峡的希望之翼”。《感动中国》对她的评价我至今不能忘怀―“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化对世界的希望，她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。”

通过《感动中国》，我知道了广袤的祖国大地上还有你们的`家乡―大营盘村。我真挚地希望我的来信能像一缕阳光，照亮彼此的心房，让彼此有所了解，经常交流，成为朋友。

我想先向你做个自我介绍。我住在河南省南阳市油田。这里四季分明，春天鸟语花香，夏天赤日炎炎，秋天秋高气爽，冬天寒风瑟瑟。我们南阳可是块风水宝地哦！这里的风景数不胜数：武.侯祠、医圣祠、西峡恐龙园、石柱山、坐禅谷、丹江口水库、老界岭滑雪场……这里还有很多有名的历史人物，商圣范蠡、医圣张仲景、智圣诸葛亮，科圣张衡……特色小吃也不错哦！西峡香菇酱、唐河凉皮、方城烩面……我在油田五小503班上学，是一个外向的女孩。全班58个同学互帮互助、团结友爱，是一个非常温暖的大家庭。因此，我们班一直荣膺学校的“书香班级”与“文明班级”。大言不惭地说，我的学习还不错，是班长和学校的大队委员，自认为作文写得还不错。但我也有不少缺点，慢性子，做事挺磨蹭;有时喜欢打抱不平，经常得罪人。鄙人还有那么一点儿懒，但在家也会在晚饭后洗洗碗。你呢？

听说你们学校有6703册图书，你爱读书吗？读过什么好书？我酷爱读书，每个月可以读100万字以上。可以骄傲地告诉你，我们学校有属于自己的校本课程―《经典诵读》，还不错呢！

今天，我在网上看到了你们的学校，校园非常漂亮！还有各种功能的教室，真得感谢台湾中华希望之翼服务协会！还要感谢《感动中国》让我了解了你，知道了你！真诚地期待你的回信哦！

祝

快乐每一天！

周子淇

介绍大营镇中学作文【三】

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的`语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如盘云珍同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗？’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要生认真总结观察的过程和。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

介绍大营镇中学作文【四】

啊！空气真新鲜，蓝蓝的天空飘着几朵白云，脚下是一眼望不到边的草原象地毯一样。路边是各种各样颜色的花，有红色的、黄色的、蓝色的......非常好看。

草原的一边是起伏的高山连绵不断，山上长着许多小松树，蓬蓬松松的象无数把撑开的大伞，美丽极了。最有趣的就是骑马，妈妈包了十匹马，我小二姐胆量真大，爸爸把她抱上马后，她的.小手就紧紧抓住缰绳，身子直直的很威风，一点也没有害怕的感觉。昆明的莎莎大姐就不同了，一抱上马便吓得大叫：“我不骑了，我不骑了，真害怕”。妈妈鼓励她说：“别害怕小姨和你一起骑”。我和爸爸骑一匹大黄马带着马队向草原深处出发了，赶马的师傅牵着马，边走边和我们说话，马脖上的铃铛叮铛叮铛的真好听，走了好一阵后马队来到一个苹果园，我们下马摘起了苹果，红的、绿的、又脆又甜，真新鲜、真好吃。

傍晚，太阳要落山了，我们恋恋不舍地离开了草原。

介绍大营镇中学作文【五】

??络大营救:魔豆老师，归来吧！1200字

我的博客入门是我的班主任，我的博客指导来自我的爸爸，我的博客热情来自于魔豆老师。我喜欢的就是您的博客。您有才有艺更有着火一般的热情，所以您的博客做得才如此的好。您知道吗？我总共写了三十多篇日志，有好几篇就提到了您。我第一个链接的是我的班主任，第二个是我的爸爸，第三个就是您啊！为什么呢？您是我博客的第一偶像啊。我越来越养成了一个习惯，每当我打开博客，第一个想去的地方就是魔豆的家园。在那里，有我最希望的东西：生活、美景、社会、文学。

我只知道您是我们教育城小学的老师，但不知具体是哪一位，我可能见过您，可能您上过我的课。不论是哪一位，我一样都十分的尊敬老师的`。作为博客里的世界里，您是我最喜欢的一位偶像啊！

您走了，您说是受到了伤害？我真的不明白，开博客还会有伤害的？您要坚强啊，我盼望您早日归来！我也受过伤害，但我不怕！一次我刚上传一篇我花了三日工夫才写好的童话《丑小鸡变成了金凤凰》，但马上就有一位远在xxxx的同级同龄女同学留言道：“狗屎，您的文章一点水平也没有！”我当时是多么的伤心啊，但当我回访她时，发现她的博客根本不叫博客：空洞无文，仅一篇写去广州航天馆参观的文章，错字连连，为写境而写境，无中心无意境。但我咬着牙对小姑娘说：“我加您为好朋友了，让我们一起长成吧！并帮您投了一票。您去过的航天馆我也去过。写科普馆游记，不能只写自然风景，其实着重点应是科普的内容。”我帮她搜集了一大堆资料给她。她一篇总共四十多字的游记，我给了八百多字的评论！魔豆老师啊，您说说，这样的人，值得我去生气她吗？