一到那儿,我们顾不上带照相机就上山了,哇!这儿有岩石,有泉水,有野果,有大树……还有狗便便!
我叫弟弟们快快搜集页岩,“它一层一层的,像一本书。”我介绍到。
“哇!真的好像。”弟弟光信说。
“呀!这块页岩里有一个化石。”明信说。
我说:“唔……一层层的,像蛋糕!”
我们又向山上爬去,见到了银光闪闪的黑曜石,五光十色的花岗石,千奇百怪的浮石……找到了五彩缤纷的小果子,有红的,黄的,黑的......
羞云怯雨
唉!那个男孩又在门口来去的走动
看到我的出现又赶快一声不响的逃走
上次送花送错送给隔壁的陈妈妈
害陈妈妈每天看着花心里暗爽了好久
我知道你暗恋了我暗恋了很多年
但是你只会每天在门口偷偷看着我
有一次你鬼鬼祟祟当场被我爸逮到
硬要把你拖去派出所
哼以为你是小偷或强盗
别在浪费彼此的时间玩捉迷藏
我会接受你
但你的懦弱
叫我好无奈
害羞的男孩
别让我再为你等待
夜复一夜
日复一日
等到我头发都苍白
害羞的男孩
爱我就大声的表白
畏畏缩缩
没有结果
因为我也是一个害羞的女孩
你别老是写情书都忘记说要写名字
然后信都被我姊姊糊里胡涂拿去看
说是面摊的老王已经开始对她发动了攻势
决定每天到面摊吃面吃到她的老王可以下班
每次跟你说话你只会支支吾吾
每次听你讲话你只会吞吞吐吐
你会一边对我傻笑
还会一边急着过马路
结果安全过了马路后你却撞了大树
这首歌我最喜欢,听起来也浪漫,动人。
写好静景,主要因从三个方面考虑。首先,抓住静景的总体印象,可从形状、颜色方面入手。其次抓住主要特点采用比较法,使其特点更加突出,如《长城》一课的写法。再次,为突出“静”这一主要特点,也可以采用映衬发(以“动”衬“静”)。在描写景物中,采用“抓住静态”的方法,能给读者以温馨、恬静的享受。
——题记
刚走进这无名的山,我就陶醉于它独一无二的美了。
这奇形怪状的山,让我想起了一句诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从正面看,群山有低有高,有胖有瘦,构成了一道连绵起伏的山岭。可如果从侧面看,扑入眼帘的.是一座直插云天的用石头建造的高塔。看到这些景象,我已完完全全被大自然鬼斧神工做出来的美景所彻彻底底地征服了。
到了春天,我更是惊讶于大山中的树林。环顾四周,绿得出奇。一阵绿色微风吹过,树林发出一阵“沙啦啦”的声响。大树伸着手臂与风一起舞动着,“哗啦啦,哗啦啦”好似一曲优雅的小调。伴着这动听的乐章,我缓缓地向前行走着。忽然,前方传来一阵“轰隆隆”的声响。我急忙跑去看,竟是一条瀑布!“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便是这瀑布最真实的写照!我望着这碧绿的绸布,渐渐地,我感觉整个世界都变成了一幅碧绿的油画。山变绿了,天变绿了,地变绿了,风变绿了,我也变绿了……
一到冬天,整座山就像披了一身雪白的战甲,白得耀眼。站在顶峰,望着眼前的世界,只觉得有种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。看着这白皑皑的世界,我仿佛与大自然融为了一体。重新走回那片树林,一切都变了样:大树脱下了碧绿的衬衣,换上了洁白的外套;小花小草奋力地突破白雪的重压,冲出地面重获阳光;各种鸟儿都飞向南方,许多动物都进洞冬眠……站在冬日底下,感受清冷的风拂过我的脸。雪花缓缓地飘落,它们飘到了枝头,把树染白了;飘到了地上,把小花小草染白了;飘到了风中,把风染白了;飘到了我的手中,把我也染白了。
面对着高山深谷,我已经不复存在。我就像这座山的一部份,一份子。我已融进这山水之间,去寻觅这山水之间返璞归真的美。
星期六,我和妈妈在小姨家门前散步,小姨家住在一个四面环山,云雾缭绕,溪水潺潺的小山村,放眼望去远处是绿油油的梯田,山间的瀑布一个接一个,哗哗地流着清澈的泉水。
我走在小溪边,看到清澈见底的溪水,迫不及待的走了进去,想看看有没有小鱼小虾和螃蟹什么的,我翻了许多石头,什么也没有看到,我想:“也许是小鱼小虾觉得水太清了,无处藏身,才不敢在这里?”于是我淌着清澈的溪水继续往前走,走着走着,啊!我发现了成群结队的小鱼苗,它们像一根根细针似的,我小心翼翼地想用手捧出一些,可是别看它们小,可机灵了,个个像剑一样,逃得无影无踪。
捉不到小鱼,我们继续走在山间的小路上,看那山间的瀑布,哗哗地喷射着水柱,好像大山肚子里装的全是水,总也喷不完,这时,我想到大诗人李白的一首诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”再看那瀑布的水,顺着小溪缓缓的流下山去,流到梯田里,水稻长得可茂盛了,流到竹林里,那里的毛竹长得像参天大树,又粗又壮。
再往山上走,你看那山顶上的云雾,把山顶都给遮住了,一会儿又缠绕在山间,像是给大山系了一个腰带,一会儿又跑到另一座山上,绕来绕去,像一个调皮的孩子,在妈妈身旁玩耍似的,开心极了!
大自然真是神奇啊!它创造了人间无限的美景!
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