情态动词作文初三【一】
“啪”的一声，同学们赶紧停下喧闹，马上回到自己的座位上。这是怎么了？原来是我们的新数学老师——姚老师来上课了。
姚老师体型微胖，他脸上那一对“眯眯眼”，确显得炯炯有神。
开学后第一堂数学课，他说：“我是姚明的大哥！”，那时，我觉得他是幽默的；每当我走神的时候，他把我拉回课堂，那时，我认为他是严厉的；当我有不理解的题目，他耐心的为我讲解时，我认为他是一个诲人不倦的老师；当他告诉我们，用找钱的方法做计算题时，我认为他是一个教学有方的老师。
五年级的数学内容比较难，我不能做到“无师自通”，提起笔做奥数题的时候，就感到手头无力，无从下手。说实在话，我数学并不是很感兴趣，只要考试不低于九十分，我就觉得十分轻松自在。当他教我的时候，我忽然发现，数学是有趣的，我们生活中充满数字，在哪都能找到数字的身影，奇妙的数学世界摆在我的面前。从此，我对数学充满兴趣。
那一堂课，我的思绪象脱缰的野马般肆意的驰骋着，这一点当然逃不过姚老师敏锐的眼睛。虽说不像曹老师那样用她的秘密武器——粉笔头攻击，但姚老师还是活生生的把我的脑袋扭转了三十度，从朝窗外拧到了朝屏幕的方向。那可真是超级痛啊！我当时还有点儿反抗的意思，但事后想了想，姚老师是为我好啊，我这样做真不应该！以后一定要认真听讲。
他不但是一位负责任的老师，还是一位有着良好教学方法的老师。
有一次，在课堂上，姚老师叫我们用一种“找钱”的计算方法来做计算题，也就是把题中的数据当作钱来计算。这种方法可真是有趣啊！把数当钱算，每一次帐都记得十分清楚，最后把钱转化成数字。我试了试，很管用。因此，我认为姚老师是一位教导有方的老师。
自古以来，“老师”二字是神圣的，人们对老师也有许多赞颂，正如书上所写，人口相传，老师象蜡烛，象园丁，有着无私奉献、默默无闻的春蚕精神。可我觉得老师更像是一把钥匙，为我打开了通往知识殿堂的大门......
正是这样一位风趣幽默，认真负责的老师，激起了我对数学的兴趣。我爱我的数学老师，也爱数学。
情态动词作文初三【二】
不管是乌云笼罩，不管是狂风暴雨，不管是烟雾弥漫，不管是……我的心中都有着一片晴天。
我与同学们约好在星期天的早晨一起来球场踢球，我们迫不及待的等待着那一天，可是到了那一天却下起了倾盆大雨……
到了星期日，我们约定好的在球场见面，同我一路来的xx一直在抱怨我去怎么今天下这么大的雨啊！我们都不能好好踢球了，你说是吧？我笑了笑，说：“踢雨天不更刺激吗，在大雨中奔跑简直不要刺激！”xx冲我笑了笑。就一路上打打闹闹不知不觉中我们到了球场。
到达球场后，我一眼望去荒无人烟，我怀疑我是不是来了假的球场。后来我和xx先在球场上开始玩了起来，突然有个人叫了我们一下，我猛地一转头看见几位同学零零散散的走过来了，一个个都像落汤鸡一般。
终于到齐了，我们分好了队伍，可是这时雨却丝毫没有要停歇的样子，依旧下的很大，有同学抱怨着“走了把，这雨看样子是不愿意停下来了，我们还是该日再战吧，反正时间是可以调的嘛”但是遭到了一些同学的反驳“来都来了，身上都已经湿了，回家反正也会教训一顿，还不如痛快的在雨中踢球呢！”我们大家一致认同了这个观点。
比赛开始了，同学们还是开始了积极的跑动、争抢，并没有因为天气原因而表现出很懒散的样子。同学们身上白色衣服渐渐变成了透明色，同学们的每一个脚步都会溅起一阵阵浪花，最后在同学们不知不觉中比赛结束了，比分并没有分出胜负，而是平局。这时雨停了，出现了太阳照耀着大地。
只要心中有着乐观的心态，我有一片晴天。
情态动词作文初三【三】
在我们的生活中，总会有迷惑任性的时候，我们可能会束手无策，也可能迷惑彷徨，但是你要记住一切都是暂时的。
那是很多年前的一天了，那天，天高气爽一切事物都洋溢着轻盈的喜悦，是啊，天是那么的蓝，如同一块温婉的玉。可是我的心情却前所未有的低落，因为这一天是我的生日，然而我的父母却没有陪伴我，父母是太忙了。
我不知道父母心中是否还爱着我，他们似乎忘记了这一天，于是从此以后的很长一段时间我都表现的心事重重，我开始觉得一切都丧失了它的意义。
直到第二个星期，我的一个好朋友问我：“我发现你这段时间都不开心，怎么了？”“没什么，只是我爸妈忘记我生日了。”“哪里会有父母忘记自己孩子的生日呢！你一定是误会了。”他十分郑重地说道。
第二天，我便在我的桌子上发现了一只笔袋，这是一只带有笑脸徽章的笔袋，旁边还附着一张纸条：迟到的生日礼物，妈妈太忙了没办法亲自给你，于是就让同学转交给你。对啊，妈妈和爸爸都太忙了，为了更好的生活，无可奈何。
我开始转变了我的心态，一切的疑问都变得那样幼稚，我没有想到一件礼物竟然带给了我如此大的鼓励，我看着那笑脸徽章内心发出一阵快乐的憨笑，我高兴地找到了小赵并对他说：“你说的没错，爸妈没有忘记我的生日。”
直到有一天我就要转学了，小赵告诉了我，那个文具袋其实是他买来送我的，我才恍然大悟，我竟然连妈妈的笔迹都没有看出来！真的是太笨了。
虽然已经事隔多年，但是无论何时我看到那个笑脸徽章都会开心起来，小赵，你的友谊便是我心中的晴天。
情态动词作文初三【四】
李老师是我的奥语老师，她长着一个塌塌鼻，一双炯炯有神的大眼睛，放射出锐利的光芒，好似孙悟空的“火眼金睛”，最奇特的要属她那两个大到令我们全班同学出乎意料的大板牙了。这两颗板牙姿态不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像两把“铲子”。其实说句实话，我第一次见到李老师时，心急如焚：有这么两个“大铲子”，她还怎么教我们奥语呢？
没有想到的是，这两个“大铲子”还怪厉害。每次上课时，李老师总会让同学一个接一个“开火车”站起来背诵唐诗。不管是优秀的同学，还是成绩稍微落后一点的同学，都会被李老师那两个“铲子”毫不留情地铲出毛病来，并且立即纠正过来。
我一直都有一个小毛病，朗读课文的时候总是磕磕绊绊。每当这时，李老师的大板牙就要对我大“铲”特“铲”了：“任秦锐，你这哪里是像阅读，简直是在说梦话。如果你以后当了领导，在布置任务的时候也磕磕绊绊，那还成何体统？”同学们哄堂大笑，我的脸辣乎乎的。唉，努力改变自己呗！就这样经过李老师一次次的“铲”除，我终于改掉了朗读时总是磕磕绊绊的坏毛病。我忍不住好奇地问老师：“您的门牙怎么会长成这样呢？”老师笑着，一本正经地回答：“我小时候总爱笑，一不小心就把门牙笑歪了。”这回答真是绝了！
课堂上，李老师这两颗巨大无比的门牙里总是会蹦出一些令我们忍俊不禁的话，使我们开怀大笑。我们班最让李老师头疼的学生当属洋洋了。他总是要在别人的催促下才完成作业，于是李老师就语重心长地对他说：“洋洋啊，你非要像陀螺那样抽一下才肯转一下，不抽就不转了，这怎么行啊！”她一边说一边做出抽陀螺的动作，大家听了立刻笑得前俯后仰，房顶都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，从此慢慢改掉了坏毛病。
虽然李老师因为那两个巨大无比的门牙而不怎么漂亮，但李老师的心是美的。她那两个大门牙纠正了我们身上的坏毛病，她那两个大门牙给我们教了无数的知识，她那两个大门牙带给我们无穷的乐趣。在这里，我衷心地对李老师说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
情态动词作文初三【五】
我有许多老师，尽管他们的外貌、高低胖瘦都不一样，但是他们都有两个共同点：一是都是普通人，二是在教学上都很认真。而我今天要介绍的这位老师，虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。今天，我就要用文字，给他画一幅漫画。
他姓唐，照道理，大家应该叫他“唐老师”，可我们偏不这么叫他。那叫什么呢？你一定想得到，是“唐老鸭（迪士尼动画片中的明星，米奇的朋友）”！这一个能猜出来，下一个呢？调皮的同学们又发明了一个新的绰号：“北京烤鸭（菜名）”。没错，你没看错，是“唐老鸭”和“北京烤鸭”！
“唐老鸭”是我们的数学老师。他的皮肤有些黑，在左眼旁有一个大大的黑痣。他人高，经常把手插在口袋里。他有一个最大的特点，那就是身边总弥漫着一股很特别的臭气。假如“唐老鸭”让我们面批作业，我必定会很反感。因为他身边臭气赶得上毒气弹了！每次面批作业，要不是他在身边，我肯定捏住鼻子就逃。
“唐老鸭”特别有耐心。如果我们有题不会做，他会一遍又一遍地教我们，直到我们都想明白了为止。他也很幽默。在他的课上，总会传出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都来敲我们班的门了呢！
“唐老鸭”身上最高尚的品质便是诚实，并勇于承认错误！有一次，我们班上有人没有写作业就把作业本交上去了。他很生气，决定上课时对他进行点名批评。可是，他不记得名字了，以为是经常不写作业的双胞胎，便在课上对小的那个批评。他拿起棒子（问同学借的），正要惩罚他，这时，小宝受不了了，大喊一声：“不是我”！“我写了作业！”“唐老鸭”翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。“那就是你哥哥了。”他对小宝说道。接着，他有转向小宝的哥哥大宝，大声咆哮道：“你是不是又没有写作业？”“不对呀，我也写了！”大宝好像比窦娥还冤，委屈地叫到。“啊？”“唐老鸭”仔细地看了看他的作业，真的，一道题也没少写。“这是怎么一回事？”老师自言自语道。“唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，终于找到了“漏网之鱼”——昌昌。昌昌是我们班上经常不写作业的人。老师批评了他，并惩罚了他。接着，“唐老鸭”便跟双胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你们，是我不对，对不起！”他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像我们这群小孩呢！
就是这么有趣的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。谢谢您！
老师，您辛苦了，休息休息吧！
情态动词作文初三【六】
略显短的腿，乌木般的秀发，别致的蝴蝶水钻发卡，白珍珠耳环，这个打扮细心的女老师，不是别人，正是我们的音乐老师。
她每天都会换不同的裙子，长裙、短裙，红的、白的、青的、粉的，各式各样，每一条都是精挑细选买来的。她对裙子倍加小心：吃饭时，哪怕一小滴汤汁滴到上面，她都会发出“啊”的一声，那声音贯穿耳膜，恰似海豚音。
别以为她只宝贝自己的裙子，她对每一件乐器都爱护得不得了。每当那些淘气的男生把乐器敲得“啪啪”作响，或是拿不好乐器，把乐器“嘭”地一声摔在地上，她就怒目圆睁，闭紧嘴巴一言不发。男生们吓得赶紧弯腰把乐器捡起来，差点儿没夹着尾巴逃跑。接下来的时间里，他们规规矩矩，再也不敢闯出什么乱子。
每当她哼着小曲儿优雅地向我们走来，虽然远远地就能感觉到她身上那种咄咄逼人的气息。但是，走近她就会听到她那歌声，气氛就变了，空气中飘扬着音符。一时间，她宛如一朵荡漾在春风中的花儿，绽放出甜美的笑容，散发出馥郁的芬芳，让人忍不住想凑近她。她动人的歌声，似乎能融化二月的雪！
她像充满活力的精灵，发自内心地把所有热情都倾注在了我们身上。记得一年级的时候，一次音乐公开课。一上课她就拿出一大桶网球，我们都很奇怪，咦？这不是上音乐课吗？又没有上体育课，为什么要拿那么多的网球过来呢？让我们更奇怪的是网球上面还画着各式各样的表情，有的可怜巴巴，有的眉开眼笑，还有的脸上挂着泪珠……我们觉得更奇怪了，难道音乐老师要给我们上美术课吗？
只见音乐老师捧着哭脸网球宝宝唱起了：“原谅我以往一点错，向你倾诉好快活。”接着她又抱起笑脸网球宝宝跳起舞，我们都沉浸在动听的旋律中，完全忘记了紧张。老师带领我们跟网球宝宝交朋友，和它们做游戏，还唱歌给网球宝宝听……我们玩入迷了，不知不觉中，听课老师的掌声响起，我们才想起我们在开课。到现在我还记得，那首好听的.歌叫《原谅我》。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也喜欢上了我们的音乐老师？
情态动词作文初三【七】
晴天，暮春。蜂飞蝶舞，碧树浓荫，花香馥郁。
四月槐花开。枝头似是积了层层白雪，挂了串串玉蝶。一簇簇一叠叠，浓厚得像抹不开化不掉的雪，在微醺的阳光下泛着银色的光辉。清晨的花瓣上，还带着晶莹的露珠。乳白色的香气被熏风缠绕着，一波一波袭来。
还记得，你就是在这季节里，在这花香萦绕的小径牵着我的手，缓缓而行。
因为当时年纪还小，脑海里只是依稀记得你长长的黑发随意挽起，仍有几绺垂挂在两腮，一袭浅青色的长裙，在槐花树下飘荡，轻盈的姿态像极了天边的云霞。我总哀跟在你后头一蹦一跳地走，拉着你特意为我翘起的小拇指，你浅浅地笑。即使现在记不清了，但我想，那时你的眼神必定盈满了无尽深情与不见底的母爱，如古井深潭，微波荡漾。
你说你最喜欢槐花，因了它的芳香。
现在想来我还笑你，竟是因为香就喜欢。你点点头，笑笑，不再言语，长长的睫毛轻轻垂下来，在眼睑上投下小阴影，褐色的眼眸在阳光下竟显现出琥珀般的眼色，仿佛是透明的金杯，温暖着我的脸颊，你笑得温柔，左脸颊是的酒窝盛着金色的阳光，没有多余的边角，若不是眼角浅浅的细纹，我以为时光还在十年前呢。当我凝视你的时候，风声都静谧。
“妈，晴天，槐花着时候开了啊！”“嗯。”我与你来到那条槐花径上。说是槐花径，实际上只不过是一条乡间小路，有几株高大的槐花树罢了，你在我前头走着，走得很慢。我无心赏花，便随意乱瞥，却一不小心，看到了你习惯性翘起的小拇指。回忆如花香席卷而来，将我紧紧包围，心里发酸得紧，我跑过去，拉着你的手笑着说：“妈，槐花真香。”你笑笑：“这槐花，一直都未变啊。”
皓白柔软的花瓣从树上落下，飘落的你的发丝上，我用手轻轻取下“头发上都是灰尘，在哪沾上的……”我伸出手，想为你掸下灰尘，话音未落，才惊觉，着分明是你的白发啊！
掩面纯纯晴天色，细嗅袅袅槐花香。
我有你，我有一片晴天，我有整个世界！
情态动词作文初三【八】
这是我们的“青春痘”程老师。他瘦瘦高高的，脸上长满了红痘痘，像满天的星星一样多。可能因为太年轻了，才有青春痘吧。
程老师的头发很奇特，有时候用定型水把头发整理得款款有型，我们就知道他下班要去找女朋友了。有时候乱得像鸟巢，我们就知道他除了上班就没有别的事了。程老师的头发就像信号灯一样，一天一个样。
程老师对吃很讲究，一日三餐加零食。他钟情的小龙虾饼干，还是麻辣味的。每次我去办公室发杂志，就看见他抬着头，把张得很大，像山洞一般。一块，两块，往里塞…………我看到这一幕，忍不住笑起来。
但他也有严厉的时候。记得有一次听写，我错的不多。老师让我们一个词订正4遍，我订正好了，便没有太在意。第2次，程老师发现同学们不认真。所以他又加了一倍！8遍！下面传来一个声音：“什么？程老师，太多了吧！”同学们吓得大叫。希望程老师不要再加了。可事情并不顺利，外表和蔼可亲的程老师，内心竟然如此心狠手辣。又翻了一倍，16遍！那次我错的多，订正的好累，茧子都发软了，头昏脑涨。程老师看我们也累，终于心软了，又回到了8遍。
回家后，妈妈又给我听写了一遍，我都对了。程老师真是对我们用心良苦啊！
程老师带的班是超级幸运，因为要上一节课——“红船的变迁”，所以我们去了南湖革命纪念馆，去了各种学校上公开课。因此我们班的名气也变得越来越大似乎所有人似乎所有人都知道我们班是个“明星班”。我们借着这次机会，在课堂上好好表现。所以我非常庆幸有一个优秀，人气又高的语文老师。
但是，不知道什么原因，程老师被调到西校区去了我还想教师节送他礼物呢！但是我可能我再也见不到他了。但9月11日，程老师来找我们啦！我们蜂拥而至，喊着：“程老师来啦！”把他带进教室。他说要给我们上最后一节“红船的变迁”。
这节课我们听得格外认真，我们都想把最好的一面表现出来。
我被深深的感动了。望着程老师送给我们的碎碎冰，想念您奇特的头发；想念您都小龙虾饼干；想念您的关心；想念您的教导……
