给外国朋友取中文名字英语作文【一】
你好！
今天，给你写信我很兴奋，因为当这一封信经过一段时间的“世界旅游”后，我便会结识大画家席里柯的同乡??你，一位鲁昂市的小朋友。
我们还很陌生，语言也有障碍，那就先从“相册”上认识一下我吧！第一张是我最为自然的照片：黑头发，黑眼睛，黄皮肤，一个文静的小姑娘。你是否有一种似曾相识的感觉？我就是一个典型的中国小女孩。第二张照片是我相册中最大的一幅：海风吹动着我的短发，身后是无数只大轮船，数不尽的钢铁巨臂上下挥动着，忙碌地装卸着货物，那便是东方大港??宁波北仑港。最值得我自豪的还数在余姚河姆渡遗址拍的那张照片，身后的河姆渡遗址博物馆像一个睡美人，展示着长江下游流域悠久的文化。我的家乡还有看不够的美景，那千年古刹雪窦寺，溅雪飞瀑千丈岩，更有“全球生态五百佳”??滕头村。对了，我的家乡宁波奉化更有尝不尽的美味：千层饼、芋艿头、水蜜桃……
法国是个浪漫的国度，高耸的艾菲尔铁塔、雄伟的凯旋门和神秘的巴黎圣母院令人神往，鲁昂也一定是个十分美丽而充满活力的城市吧！三年级时，妈妈为我买了一套法国幽默作家葛西尼的《小淘气尼古拉》，它一下子吸引了我，同学们也爱不释手。书中有趣的校园生活使我们看了忍俊不禁。我还根据我调皮的同桌的'趣事写了一篇文章就叫《我的同桌“尼古拉”》呢！如果你有兴趣，我可以把作品从互联网上发给你。
对于鲁昂我想知道的更多，只可惜没能了解到。不过也好，罩在神秘面纱下的更使人充满兴趣，而且从你那里我相信能了解到许多更准确更精彩的东西。
亲爱的异国小朋友，甜蜜的梦谁也不会错过，我期待着和你相聚的时刻。当你的信像一只可爱的小白鸽飞越重洋来到我身边时，相信我们已成为亲密的小伙伴。
愿我们相识在新世纪钟声敲响的那一刻！
给外国朋友取中文名字英语作文【二】
亲爱的小朋友们：
你们好！我叫陈淑琳，我是一个黑眼睛，黑头发，黄皮肤的中国女孩。虽然我们相隔千山万水，但我们互相依存，谁也离不开谁，各国朋友们应该像一个大家庭的成员一样，互相爱护，互相尊重。现在由我来为你们介绍一下中国吧！
中国，一个蕴含着五千年文化知识的国家。相信你们也看见2008年在北京举办的奥运会了吧！在这次运动会中，中国运动健儿们取得了辉煌的成绩，得到了51枚金牌，这就说明了我们中国人再也不是你们所说的“东亚病夫”了，而是一条正在腾飞崛起的巨龙了。
就在前不久，我们中国就成功发射了“神舟七号”，这就代表着中国航天科技又向前迈进了一大步。
而且我们还有许多著名的建筑，有雄伟壮观的长城，想走完它恐怕3天3夜也走不完。还有金碧辉煌的故宫，广西的真武阁。说到真武阁，那真叫奇，真武阁经历了几百年的风风雨雨都没有倒下，而且最神奇的是真武阁二楼的四柱悬空，竟然可以把一只手伸入柱子下。真不愧是中国 四大名楼之一呀。够奇吧？
刚刚说到了真武阁，就让我想当了广西容县的特产—沙田柚。沙田柚全身都是宝，果皮可以当菜煮来吃，而果肉呢，一口要下去，酸甜可口，让你吃了一块还想吃第二块，怎么样？你是不是已经直流口水了呀，那就快来中国吧，等你来到了中国，我们这些中国的小朋友，就会和你玩游戏，带你们去许多地方参观游玩，吃我们的特产。好了，不说那么多了。我们等着你们来。
祝你们身体健康，天天开心。
你们的中国朋友：陈淑琳
日期
给外国朋友取中文名字英语作文【三】
要想改变目前高校外国文学课堂课堂的现状，吸引学生的兴趣，笔者认为排演外国名剧不失为激发学生兴趣的一种好方法。讲完一篇名著后，教师可以分组安排学生进行自编自导自演，还可以让学生进行名著片段表演比赛，之后再互相对照，互相评价，从而激发学生的参与意识、竞争意识和学习兴趣。当然，外国名剧往往比较长，人物角色也不能很好把握，因此在安排学生表演时，可以引导学生对名剧片段进行适当改编，只要不违背原著精神和内核就行。例如笔者在讲完莫里哀后，要生表演莫里哀的喜剧，其中有一组学生表演的是《可笑的女才子》，他们钻研剧本，熟悉台词，讨论人物角色，表演时角色把握到位，人物语言诙谐幽默，模仿惟妙惟肖，加上适当的再创造和改编，达到了令人捧腹大笑的效果。而学生在准备和表演的过程中也充分理解了剧本中的人物角色，领悟了作品的时代背景和写作风格，把作品里的知识内化成自己的知识，收到了活跃课堂、寓教于乐，变“被动学习”为“主动学习”的教学效果。
给外国朋友取中文名字英语作文【四】
现在的学生受社会浮躁风气的影响，不怎么喜欢阅读外国文学作品，从而导致对外国文学作品不是十分了解。因此，教师要采取一些措施如调研探讨法，促使学生阅读外国文学作品，了解外国文学名著。笔者是这样安排的：在课前对学生进行调研，看他们阅读过多少外国文学作品，了解多少外国文学名著，对哪些外国文学作品和人物、话题感兴趣等，这样就能够充分了解学生，做到“知己知彼”，从而使课堂具有一定的针对性。那这种探讨法具体是怎么实行的呢？可以先将全班同学分成若干组，每组5-6人，课前或课后拟出若干题目，让学生课下精心准备材料，上课时先小组讨论，然后选出有代表性的观点参加全班讨论。例如在讲授文艺复兴人文主义作家薄伽丘的名著《十日谈》时，笔者安排了几个讨论题：你感触最深的故事是什么？作品哪些方面体现了作者的人文主义思想？作品与《坎特伯雷故事集》有何异同？学生从不同角度对作品展开了激烈讨论，课堂气氛热烈，观点新意跌出，这种酣畅淋漓的探讨使学生们意犹未尽，回味无穷。其他一些名著如《伪君子》《新爱洛依丝》《红与黑》等同样采用这种探讨法，都给学生带来了不一样的收获和感受。
给外国朋友取中文名字英语作文【五】
杰克同学：
Hello！
好久不见了！你在美国还好吗？记得你那次来我家是在上海，这次我要给你介绍我的另一个家：六安。
六安是个小城市，虽然它没有上海发达，但它却有美丽的风景，传统的风俗！想必你已经迫不及待的想读下面的文章了吧！
在六安市中心大型商场商之都旁边，有个公园，叫九墩塘公园。在公园的山上有个可以让人们乘凉的亭子，一棵棵大树插入云霄。往前面走，有一片草坪，人们在上面谈心、玩耍，草坪后面是桂子林，那里的桂花在秋天的时候，开得最茂盛了，不说香飘十里，至少草坪上的人都能闻到它那泌人心脾的香味，足以让人陶醉。
说完了六安的风景，现在咱们来聊聊六安的风俗吧！
春节的习俗很多，大多属一些美好、幸福、吉祥、安康之类的祝愿和盼望。如腊月十八、十九两天为“扫尘日”，除旧布新，祈求康健。腊月二十三或二十四是“小年”为祈求平安。腊月的最后一天为“除夕”，贴春联，挂新画，结彩灯，放爆竹，点花灯，吃团圆饭，合家守岁，翘盼新春。除夕与次年的正月初一、初二为“过年”，正月初三早晨便燃鞭炮“送年”。元宵节是“正月十五大似年”，“早过十五晚过年”是六安的传统。早餐得吃元宵、饺子，元宵中常裹一枚铜钱或硬币吃，吃上者谓可“交财运”，早餐后，或赶会，或观灯，或逛集，或玩乐。
怎么样杰克？你是不是已经动心了？如果你来的时候一定要打电话给我哟！可别摸错地方了！哈哈！
祝你学习进步！
你的好朋友何嫄媛
