三年级作文教学视频暑假【一】
??假游记三年级作文暑假里，爸爸、妈妈带我和弟弟出去游玩。我们游览了优美险峻的神仙居，雄伟壮观的临海古长城，波澜壮阔的大海。
神仙居位于台州的仙居县境内。一到目的地，首先印入眼帘的是那些奇形怪状的石头。爸爸说他看到了神仙的床，妈妈说她看到了神仙。咦，还真像，我似乎看到了两位神仙呢。哈哈哈，我们就这样一路说一路笑，经过了将军岩，来到了水帘洞。看到了飞流直下的瀑布，让我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”瀑布真的好美呀，从山顶流下来就像一根根银线，还时不时的有点小水花溅我身上。伴着徐徐的微风，我感觉到了无比的.凉爽。告别水帘洞，我们坐览车到了山顶上，山上的悬崖峭壁、吊桥足已让我惊魂落魄。
江南长城位于临海市区，长约5000米。立于长城脚下，首先看到的是陡峭并漫长的阶梯。售票阿姨告诉我说这一段阶梯有198级，我突然觉得自己的脚好像不听使唤了，心里就像泄了气的气球，一二三、一二三最终我还是鼓起勇气尝试了下。小弟弟看我手脚并用，他也趴着爬了起来，一二三、一二三。
尽管小心脏怦怦直跳，汗水模糊了我的双眼，我还在坚持。终于爬到顶了，我深深的吸了口气，整个临海城尽收眼底，好美呀！长城上的路面是用几百公斤重的大石板拼成的，城墙是用砖块砌成，隔点距离就有一个凹，还有猫眼。城墙上大约一公里左右就建有一座炮台，远远望去，整个江南长城就像一条巨龙盘缠着整个临海城。走完整段长城，我足足用了三个小时，让我不得不感叹古代人民的勤劳与智慧！
大海是我最向往的地方。我喜欢浪花挠我的小脚丫，我喜欢躲在水里冲浪，我喜欢捡贝壳，我喜欢追着小螃蟹到处乱跑，我喜欢在沙滩上留下一串串的脚印……冲浪是最刺激的事情，我和爸爸手抓绳索，浪花盖过我们头顶。我们摸把脸又准备迎接下一个浪花的到来，一会浪花又没过我的嘴。啊，满嘴的海水，好咸呀！就这样，任由浪花拍打着，很快半天过去了，经过海水的浸泡，海风的吹拂，太阳的照射，回来时我仿佛已经成了一条黑乎乎的小泥鳅。
玩的时间总是过得那么快，三天很快就过去了，对祖国大好河山感叹的同时，我也明白了“读万卷书，不如行万里路”这句话蕴含的道理。
三年级作文教学视频暑假【二】
前几天，“海鸥”刚刚飞走了，“凤凰”又气势汹汹地展翅来临了。
那天，刚刚还是晴空万里，可瞬间，天一下子变得乌云密布，乌云黑沉沉地压下来。就像淘气的云姑娘把自己涂得乌黑乌黑的。紧接着狂风大作，犹如猛虎下山，向我们扑来，像闪电般地速度扑过来。小朋友刚刚栽下地的小树苗已经被连根拔起，躺在路边，你听它们好像哇哇大哭呢？大树以前如同勇敢的士兵站着，经过“凤凰“的一翻折磨后，大树疯狂地摇摇摆摆，就像在跳着优美的舞蹈。
阳台上的雨棚发出砰砰地响着，好象在敲铜鼓似的。
街上废旧塑料袋如同长了翅膀像天使一样在天空中自由自在的飞行。
家门口的垃圾桶在狂风的袭击下都滚到路中央了，像一个个堵路牌，让车子绕边行驶。
广告牌都被“凤凰“吹得破破烂烂，如同被一个巨人给打败了。在狂风暴雨中摇荡着。
一阵狂风过后，就下起了大暴雨。雨点连在一起就像瀑布一样，挂在我眼前。
狂风卷得暴风雨像一张渔网一样，狠命地往玻璃窗上抽，把玻璃吹得都变成了碎片。
倾盆大雨下个不停，从房檐流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
在街道上，行人无影无踪，只有几辆汽车在行驶。
狂风暴雨整整下了三天二夜，台风过后，天气变凉爽了，但是也给我们带来了极大的灾难，许多庄稼、道路被水冲走了，树木、房顶给狂风拔起……，我真希望科学家能制造出灾难预测器和避台风仪器，让我们早日做好准备和远离灾难。
三年级作文教学视频暑假【三】
如李老师引用易中天的最新研究成果，杭老师则引用前人的诗词、文献等观点作分析。这样既让学生增长了知识的，同时又拓宽了视野，一举多得。
三年级作文教学视频暑假【四】
本次观摩活动有一节源自于拓展运动的“信任后倒”，教师试图达成心理和社会适应目标，教师从平地后倒，高台后到，教师示范激励，学生分层在不同高台后倒，合作学习等几个方面，充分体现了新课标、新理念对体育教学的要求，教学场面活跃。拓展游戏一方面具有团队合作、心理训练的内容，另一方面是自我挑战的内容，其某些方面适合心理和社会适应的目标，但是大多数的拓展项目运动引入到体育课堂教学时，应当改造为适合体育教学特点的内容。
三年级作文教学视频暑假【五】
有位特级教师曾说：“教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课，辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师；开课的前一天，她连同试上几乎上满一天课；周二上午也还听了一节上了一节。但是，周二上午的第三节（公开）课，我们看到的不是一个疲惫的美娜，而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆，她用满腔激情引导着学生进入学习，理解，训练语言，可以说，教师用激情点燃学生的激情。如此激情，美莉老师十分赞赏，我也要为她点一个赞。
