小学生传统手工作品作文(制作一件手工作品作文二年级小学)

小学生传统手工作品作文(制作一件手工作品作文二年级小学)

首页写人更新时间:2023-10-30 17:07:36
小学生传统手工作品作文(制作一件手工作品作文二年级小学)

小学生传统手工作品作文【一】

那时的我,不过是个四五岁的小丫头。

那时的那盒手工串珠不过是一盒五边形的塑料盒里星星点点的小珠珠罢了。

太公牵着我的手,走过那个令我魂牵梦绕的橱窗。我的脚步停了下来,两只豆儿似的眼睛盯着那盒在强光灯下悄悄默默闪耀着的串珠,我咽着口水,憋着那句试图从喉咙里溜出的“我要”,凝视着那盒手工串珠。太公用他浑浊的双眼看着我,仿佛在读着我的心。过了一会儿,他说:“怎么啦?你想要那盒串珠是吗?”我看着他的双眼,他贝雷帽下的白发闪着光华,我脸红了,点了点头。“这还不好说,你下次来,太公给你买!”他笑着,露出了老烟枪标志性的黄黑的大门牙。我笑得拍起了手,好像我即将得到的,是天上眨巴着眼的星,温和圆润的月。回家的路上,我高兴极了,恨不得时间马上就快进到我和太公的下次相遇。

但之后的每次相遇都不合我意。

第二次见到太公时,太公已经无法走动了,他静静地半躺在藤椅上,盖着毛毯子,用那浑浊的双眼静静地看着我。当我小心翼翼地提起那盒我梦寐以求的串珠时,太公却像个没写作业的孩子,挠了挠头,笑着说:“哎呀,太公给忘了,你下次来,太公一定买给你!”我嘟着嘴,心里念叨着,这太公,都是大人了,还这么没诚信。心里是这样想的,但仍然很期待下一次的见面。第三次的见面到来了,我见到的太公已经躺在床上,不得动弹了,当我问起那盒手工串珠时,又是那句老台词。我别过头去,却没有发现,太公仍在用他浑浊的双眼看着我的小脸,浑浊的眼泪从满是皱纹的眼角悄悄流下,打湿了枕巾。

那是他最后一次看到我的面容了。我们去拜访过的.不久,他便在梦中悄然离世了。

我牵着爸爸的手,站在那个高高的棺木旁,脑袋里想的都是那盒串珠。太公直到过世都没有给我那盒手工串珠。

直到后来,我才渐渐读懂太公的苦心。为了不让我忘记他这个孤独、即死的老人,他把希望寄托在串珠上,他读到了我的渴望,他读到了,只要让我一直挂念着那盒手工串珠,就能一直记得来看他了。每每想到这里,惭愧之情都会涌上心头。太公年过九十,身旁已经没有儿女陪伴,更别提孙子们了,这样的孤独和悲伤,为什么我没有读懂他的心呢?为什么不珍惜他在的日子呢?

直到现在,我都没有拥有那盒手工串珠,也再也没有提过它。因为它一直在我的心里,是哪个满脸皱纹,满头闪亮白发,满嘴黑黄牙齿,会读心的老头递给我的。

小学生传统手工作品作文【二】

今天晚上,我和爸爸妈妈在家里一起制作手工小兔子。

准备的材料有:喜糖盒、两个粉色的小毛球、红色的小棒、胶水、透明胶布、小珠子和剪刀。一切准备就绪后,我们开始制作小兔子了。首先,我和妈妈都觉得方方的`喜糖盒当作小兔子胖胖的身子最好不过了。接着,我们把两个粉色的小毛球用胶水分别粘在小兔子身体的前、后方,这样小兔子的头和尾巴就展现在我们面前了。而此时闪亮的小珠子则发挥了点缀的用途,它们嵌在小兔子的鼻子、脑门和尾巴处,显得特别可爱。然后,妈妈又把两根红色的小棒用透明胶布粘在小兔子头和身体的连接处,这就是小兔子长长的耳朵了。最后,我用蓝色的水笔给它画上了漂亮的衣服,再贴上几朵红色的小花做花纹。就这样,一只漂亮可爱的小兔子就大功告成啦!

看着我和爸爸妈妈一起制作手工小兔子,心里真是开心!

小学生传统手工作品作文【三】

简爱,简单的爱,扩张开你的名字我们便是一个如此这些可爱的呢音。人如其名,你一直在不断用心去简单的爱着自己别人,也同时渴望着这简单的爱。就好像没有一朵盛开在深谷里的花朵,坚强的绽放更加光彩,也极其具有向往着阳光。

我还记得,你小时候那么穷,被你的姑姑和妹妹欺负,关了小黑屋,吃了剩饭,年轻的你遭受了别人的痛苦,终于有一天解放了,也到了另一个地狱。在学校里你终于找到了自己的朋友,在你的精心维护下这份友谊,但她喜欢那湿漉漉的花朵,很快枯萎了。可怜的你,又是一个寒冷的冬天。

也许是上帝的遗憾,你长大后发现了自己的光明,罗伯特先生,你在桑菲尔德庄园找到了自己从小就不知道的快乐,但那并没有发生,一系列情感上的挫折,让你表现得像个做错事的孩子,逃离了它,然后漫无目的地四处游荡。就像你小时候一样。当你回到庄园的时候,你学会了如释重负,你选择了幸福,你一直渴望着太阳。

我想你还是当年那个无辜的孩子,你的纯洁的灵魂留在阳光下看不到一丝灵魂杂质,不屈和悲伤。你跌跌撞撞成长的方式,通过刺,穿过黑暗的,垂直的黑色和蓝色,也绝不会磨你高傲的头颅。你是山沟细腻,弱,很是得意,漂亮。你是在惊人的绽放灰烬之中,顽强地生存了无数的冬天。

我想像她这般的孩子是舍不得让她承受能力太多自己痛苦的,可就不仅是因为这些苦难,才让她真正需要拥有了永久的幸福。深冬的暖阳轻柔地照射在冻僵的花瓣上,花朵我们开始逐渐苏醒,开始得到重生。

我不知道为什么,我想你会很容易谁像一般———诗人海子的高原湖泊,他说的名字:“我只希望面朝大海,春暖花开”简爱简爱啊,我想你也这么幸福充满无限想象,追求生命的意义的。

简爱啊简爱,让我们可以一起就是面朝大海,春暖花开。

小学生传统手工作品作文【四】

寂静于大地的阴霾,蛰伏于冰冷的冬天,四月的芳香唤醒着熟睡的魂灵,在无边漆黑后找寻到未来的光亮。朴实无华的种子,漆黑的国际,造就美丽与刚强并进的心灵。

童话故事总会有夸姣的一面,但暴虐恐惧的人物也如影随形。她的黄金时代没有爸爸妈妈相陪,没有朋友相交,没有新衣相衬。可是国际不会像听童话国际相同会天降王子,从此灰姑娘变成了公主,与王子相依相守。冷酷惯了的国际,怎样会为一个少女完成质的改动呢?但她不肯就这样走在这个国际底层受尽耻辱,至少心灵上不能够。与厌烦自己的\'舅母的痛斥,与欺压自己的表兄打架,她在抵挡,不解与朋友海伦的缄默沉静,这个敢爱敢恨,具有强壮自负的少女毕竟蜕变,得到自己的夸姣和自负。

“实在的夸姣,在于夸姣的精力国际和崇高纯真的心灵。”她叫简?爱。她是刚强的灰姑娘。没有仙女棒,没有仁慈的女巫,没有精灵的协助,12点的钟声敲响后她却不会再次成为灰姑娘,她是12点的公主,等到了她的王子,等到了她的夸姣。

有人说,自负心是这个国际上最龌龊的东西,可是,即便在龌龊,每个人都必须要自负的相伴,这是一个金钱至上的国际,假如连自负都丢掉了,变成果了实在的奴才。总说要高兴的人生,但高兴从何而来,多少人的麻痹被看作了高兴。高兴就像一株树,要自己灌溉,枝繁叶茂固然是好的,但只是活过了一个春季就枯败了,随风而逝遗忘了便再也找不到。自负是高兴最好的养料,自负得到了满意,不再惧怕空穴来风的富贵会逝去,高兴才会永驻。简?爱是一个神话,每个人都可所以一个神话,咱们能够自己造就消灭,能够自己造就夸姣,转瞬一瞬的事,却决议了咱们的人生。短短的数十年人生,每个人会有不同的阅历,跌宕起伏的,一往无前的,自负让咱们学会怎样寻觅自己的夸姣。简·爱寻求自己的夸姣,相等自在,简·爱寻求自己的高兴,独立完好。

简爱,寻求自我简略的爱。简爱,寻求相等刚强的爱。简爱,寻求夸姣夸姣的爱。

她叫简·爱。

小学生传统手工作品作文【五】

我喜欢读《简爱》,因为书没读到一半,我就被主人公简爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。

简爱自幼失去双亲,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与欺负,最终简爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后,女主人公简爱为了追求独立与自由的生活,来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱,可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余,简爱孤身逃离庄园,四处流浪,生活艰辛,后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到了他的身边。这时,庄园已是面目全非,罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起,直到永远。

自幼失去双亲的疼爱,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与欺负的简爱能如此顽强独立地生活着。而我呢,爸爸妈妈捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了,养成了我的任性,不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴,虽然我知道他是为我好,可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。读着简爱悲惨的童年生活,再联想到自己对父亲的态度,我便会想简爱一定在想“如果她有爸爸,做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲,该多好呀!”所以,我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

简爱有一种面对困难时坚强不屈的精神,这是我远不如她的地方。我一直觉得自己数学成绩差,每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母,从来没有想过自己独立解决。有次遇到一道这样的题目:华氏温度=摄氏温度乘以1.8加上3.2,当时我看到题目的第一眼觉得它很复杂,想都没想直接喊:“妈——妈——妈”。听了的妈妈的分析,我才发现这道题其实很简单。我就是没有简爱那种面对困难时坚强不屈的精神。我想,以后,我再遇到困难,我会从哪里跌倒的,再从哪里爬起来。

所以,我要感谢《简爱》这本书,它让我明白了许多人生道理:不管遇到什么挫折,只要勇敢去面对,坚持不懈,才有成功的希望!

小学生传统手工作品作文【六】

在少女的成长过程中,总是荆棘满路,被伤害得面目全非。只要记住来时的路,那朵朵铿锵玫瑰上的尖刺便是最好的\'印记。

简爱的成长中,敢爱敢恨,寄人篱下的小简·爱自幼丧父丧母,在舅母家受到欺凌和虐待,但也没失去她那独立的人格与尊严;接着来到那徒有虚名的“钢铁”学校—洛伍德,她在那受到了牧师的耻笑与打骂,她的好朋友海伦·彭斯的封建道德,逆来顺受以致后来的死亡,并且善良仁义的谭波儿小姐的离去使她那纯粹幼小的心灵受到了刺激,她对禁锢产生了厌倦,向往自由,所以踏上了前往桑菲尔德的自由之旅,在这段经历中,简爱的心路历程,她的感情纠葛,她的痛苦和欢乐。她的心灵矛盾和内心冲突,她对自由幸福生活的渴望,憧憬和追求。

简爱就如风雨中的铿锵玫瑰,既象征着她对爱情的追求也表现了她自信坚强的一面。而且简·爱那种既热情奔放又敢于幻想,否定陈规,藐视习俗,追求个性解放,憧憬美满人生,又冷静稳重,严于律己,信守传统,重视道德,善于自省自责,主张自尊自重的矛盾复杂个性表现得淋漓尽致。

同时简·爱也有自卑的一面,在面对罗切斯特的感情时,简·爱却又胆怯自卑了起来,同时也是因为这种自卑也给她带来了自强的心理促使她变得更加优秀,她虽不是大家闺秀出生,但懂法文,懂绘画,懂音乐,懂欣赏,并具有了健康的心理。简·爱就如一朵玫瑰,生命力极其顽强,在生长中用自己的努力开出那注目的红火向世人证明了自身的价值,赢得了世人的尊敬。

我所从简·爱身上看到的,不仅有对命运的反抗的胜利,更是为在当时那奴隶社会为女性发声,维护妇女独立人格的光亮,那光亮也激励着我。

简·爱的自强不息,坚韧不拔的女性气质成就了她对美好结局的拥有,对爱的拥有。

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