我和父亲的中考作文【一】
在以后的二十年内我和我的父亲就象一对路人，并不象是父子，从来没有交流过，而我心中好象也没有过被父亲爱过的感觉面队我的总是骂声巴掌，皮带和木棒。我一点也不了解我的父亲，就象他一样的不了解我。几年前我离开家，来到部队，可以说是我第二个家，两年后我退伍了。就在我离开部队的.前一夜，我哭了，已经有五六年没有流过泪水的眼睛在那一刻，完全被泪水打湿了。而我在离开父亲的时候却没有流下一滴眼泪，连一丝不舍的感觉都没有，什么原因，我也说不清，可能我真的一点也不爱我的父亲。
在我眼睛里我的父亲是一个很坚强的人，我从来没有见过我的父亲一滴泪水，不管在什么情况下，可是在前一段时间，我的母亲告诉我，有一天我的父亲和朋友在谈论我的时候哭了，说二十多年来对不起我，让我受苦了。就在听到这话的那一刻，我的心猛的一颤，也一下子明白了一件事，他是我的父亲，我血管里流着和他一样的血液。我们的关系是父子，并不是一对路人，他一直都在关心着我，爱护我。对于我的拳脚，吼叫，骂声都是一种关爱，不善于表达的他，对于我的叛逆，只好用只种方式将我挽回。而我一点也不明白，一切都是我不明白。这二十多年来我父亲并没有对不起我，而是我、、、、、、对不起父亲!!!
我和父亲的中考作文【二】
一路上，我看见了许多星球，忽然间，一个巨大的星系吸引着我，它闪耀着巨大的光芒，但距离太远，看不清楚。我连忙叫孙悟空停下，问道：大圣，你可知道那是什么星系？孙悟空听了，又连忙耍弄自己的手说道：俺老孙当然知道，那是仙女星系，是嫦娥管理的地方。我连忙问道：嫦娥不是管理月球的.吗？孙悟空答道：那是属于太阳系中的，这可是另外一星系的，怎么样？带你参观一番，顺便给国家带回点资料。我连忙答道：好，好。
进入仙女星系，我发现有许多星球，也有光源，星球奇形怪状。我连忙问道：大圣，你知道这离银河星系多远？孙悟空答道：这可不好说。我又说：大圣，可不可以邀请我到其中一个星球做个调查？孙悟空答道：随便，当然可以，瞧，那个吧。于是，我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查，由于孙悟空的帮助，调查很快搞掂了。
之后，我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然，一颗慧星向我们袭来我大喊大叫：救命我睁开眼睛，原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时，我才发现，刚才是在做梦，与孙悟空遨游也是个梦，我睁大眼睛回想着刚才的情节，噢，实在是太棒了！
我相信，等我以后长大，我一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量，再次探索仙女星系！我也相信中国的飞跃发展，一定能更上一层楼！
点评：
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，对人物语言的描写（如来者何人？俺老孙当然知道。等等）、动作的刻画（如孙悟空连忙耍弄自己的手）尤其成功。
作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量的美好愿望。
总的来说，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。
我和父亲的中考作文【三】
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
我和父亲的中考作文【四】
和你在一起
网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，可是，你却让我失去了太多太多——
镜头一
“爸爸，学校收资料费，要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：“上周不是才交了18元资料费吗?”我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：“到校就交给老师，可不要丢了啊!”……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的诚实。
镜头二
英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与A在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的时间……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的人格尊严。
镜头三
我的朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：“不如我们学学网络游戏中的办法，一伙人联合起来收拾收拾C。”这个建议获得了我们一致的.同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了C，对他进行穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的善良品格。
网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多宝贵的东西!我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去所剩无几的财富!
[点评]本文值得借鉴的地方：1、“我”与网络对话，直陈“和你在一起”的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。我们己经谈过构思的作用，本文更是一个有力的证明。如果按普通的叙述办法来写这篇文章，容易显得呆板平淡。2、串珠式结构并在每颗“珠”的后面以“和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的……”作结，形成排比段，使文章脉结清晰，对网络的 “指控”十分有力。
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